Per commemorar el Dia de la Dona, l’alumnat de 1r d’ESO A-B ha treballat en el projecte “Poesia dibuixada” el poema 8 de març de Maria Mercé Marçal. Tot seguit, podeu visualitzar una mostra del resultat final. Esperem que vos agrade!
Geografia terrorífica
Durant l’última setmana d’octubre, aprofitant que s’acosta la data de Tot Sants, l’alumnat de 3PDC ha estat treballant en un projecte per a l’assignatura d’àmbit sociolingüístic sobre tots aquells llocs pròxims al nostre poble amb topònims o llegendes basades en la por. Com a resultat final, vos fem arribar la presentació de Genially amb tot allò treballat, així com alguna mostra del podcast… GEOGRAFIA TERRORÍFICA!
https://view.genial.ly/6534db6afd07b10011de1c3a/presentation-presentacion-halloween
Projecte 2n d’ESO: el fullet publicitari
El projecte de valencià de 2n d’ESO A de la segona avaluació ha consistit en l’elaboració d’un tríptic publicitari. L’alumnat ha treballat en grup el text descriptiu, els eslògans i els anuncis publicitaris per tal de crear una marca pròpia i publicitar el seu producte. A més, han aprés a treballar amb Canva per tal d’elaborar trìptics i han pogut veure què ofereix la plataforma, així com a cooperar en el treball en equip i posar-se d’acord en la presa de decisions.
El resultat final han sigut dos fullets per fer un viatge relaxant durant les vacances i un per publicitar una marca de perfum. Després, l’alumnat ha realitzat una falca radiofònica per publicitar els seus productes en els mitjans de comunicació.
Estem molt contentes amb el treball realitzat, enhorabona a totes i a tots!
Dia Internacional de la Llengua Materna (21/2/2023)
Per tal de commemorar el Dia Internacionacional de la Llengua Materna, des de l’assignatura de valencià s’ha realitzat una activitat en 1r d’ESO que ha consistit en l’elaboració d’una carta d’amor a la nostra llengua materna.
La sessió ha començat amb una xicoteta reflexió per tal que l’alumnat prenga consciència de quina és la seua llengua materna, ja que el nostre alumnat és bilingüe o, fins i tot, parlen més de dos llengües. Així doncs, hem fet que es qüestionen en quina llengua pensen quan estan sols i soles, en quina llengua somien, etc. per esbrinar quina és realment la seua llengua materna.
Una vegada hem determinat quina era la nostra llengua, calia reflexionar quantes coses ens permet fer la nostra llengua i per què som afortunats i afortunades de parlar-la. A continuació, havíem d’elaborar el producte final: una carta d’amor a la nostra llengua materna (valencià, castellà, anglès, etc.) en valencià.
Finalment, hem reflexionat conjuntament que cadascú, tinga la llengua que tinga, estima la seua pròpia com la que més. És per això que cal estimar-les totes i respectar-les com si foren la nostra.
L’activitat ha sigut tot un èxit i l’alumnat ha pres consciència de la importància de respectar la llengua pròpia i la dels demés. Enhorabona a l’alumnat de 1r d’ESO per la tasca realitzada!
Premi Sambori
Enguany, l’alumnat del centre ha participat en el concurs de creació literaria en valencià Premi Sambori . A més, dues alumnes han guanyat amb els seus relats: Sara Asunción, de 2n A, amb Si això fora un conte de fades, i Ruth Almero, de 4t B, amb Superar allò insuperable.
Enhorabona a les dos guanyadores i a totes les persones que han participat!
Projecte 2n d’ESO: Reciclem!
Durant la primera avaluació, l’alumnat de 2n d’ESO A1 va estar treballant en un projecte que va nàixer a partir de les inquietuds de l’alumnat. Just quan començàvem a treballar els textos expositius, en una neteja de pati ens va sorgir el dubte d’on anaven determinades deixalles. És així com va nàixer la proposta per part de l’alumnat d’elaborar textos expositius per consicienciar la resta de companys i companyes, així com ensenyar-los com devem separar correctament els materials i resodre els possibles dubtes que ens sorgiren.
El treball es va realitzar en grup i durant unes quantes sessions vam fer cerca i processament de la informació. El resultat final va consisitir en la presentació d’un text expositiu i la creació d’una presentació per a fer l’exposició oral de les concluisons a la resta de la calsse.
L’alumnat va gaudir molt i van prendre consciència de la importància de separar els nostres residus correctament!
Projecte FIL: intercanvi amb l’IES Mutxamel
El passat dia 2 de maig els xiquets i les xiquetes de 2n d’ESO vam rebre la visita de l’alumnat de l’IES Mutxamel, al qual havíem conegut prèviament a través de cartes. En l’activitat vam poder compartir tallers de fang i de pilota valenciana i també vam fer una ruta botànica per la zona amb explicacions per part dels nostres xiquets i xiquetes de les diferents plantes que trobem a les nostres muntanyes, concretament la nostra planta endèmica, la linària orbensis.
Aquesta activitat impulsada pel departament de valencià s’ha realitzat amb l’ajuda dels departaments d’Educació Física i Biologia. A més, l’Ajuntament d’Orba va obsequiar a totes les assistents amb unes bosses de tela, un bolígraf i uns fullets informatius per tal de donar a conèixer el lloc on vivim i estudiem.
Ens va agradar molt rebre la visita de l’alumnat de Mutxamel i estem impacients per fer la segona part de l’activitat i anar nosaltres a visitar el seu municipi!