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Los pasados dias 8 y 9 de abril el IES SEVERO OCHOA de Elche realizó su ya tradicional actividad de la «Biblioteca Viviente» en colaboración con diferentes entidades y ONGs dedicados al desarrollo de países en vías de desarrollo y atención a los inmigrantes y refugiados. Todo ello enmarcado del proyecto «El Viaje a Ninguna parte» y con la colaboración de Elx Conviu.

Durante estas dos jornadas, diferentes «libros» es decir cooperantes de ONGs, refugiados por asilo político, refugiados o inmigrantes por razones económicas respondieron a las preguntas de nuestros alumnos de Primero de la ESO. De esta forma nuestros libros dieron a conocer sus vivencias, las razones de su huida, sus circunstancias personales, sus recuerdos, vivencias…

Destacamos el caso de María Esperanza Ramírez que tuvo que huir de Colombia por el acoso de los paramilitares o el de Gerson Ovidio Galeano que huyó de Venezuela por razones de persecución política. También conocimos a Alejandro De Olivera Bueno que buscó una vida mejor en España con sus hijos desde Uruguay. Destacamos también la presencia de José Abad de la ONGD Tushirikiane que colabora en países africanos a favor del desarrollo.

En resumen, una actividad muy intensa y vivida que nos llenó de emociones y vivencias.

Los alumnos de Proyectos Interdisciplinares del IES SEVERO OCHOA han realizado una trabajo sobre el porcentaje de azúcares en distintos productos en especial en bebidas refrescantes y zumos. Los propios alumnos han elaborado un reportaje para recoger más información sobre esta cuestión.

Es realmente sorprendente las conclusiones a las que llegamos.

Los alumnos de la materia «Proyectos Interdisciplinares» de Cuarto de la ESO, bajo la dirección de la profesora Raquel Peiró, han grabado una serie de vídeos divulgativos sobre diferentes cuestiones medioambientales. En primer lugar realizaron una ardua tarea de investigación y preproducción para después grabar los vídeos con gran creatividad e imaginación.

Los alumnos de Primero de la ESO han estado grabando una serie de vídeos sobre la cultura japonesa; todo ello enmarcado dentro del Proyecto «Japón: ¿Una cultura diferente?». Recordemos que el alumnado de estos grupos utilizan la metodología de Aprendizaje Basado en Proyecto donde la creatividad es parte esencial.

La técnica utilizada para la grabación de los vídeos es la de stop motion basada en ir haciendo fotos consecutivas para generar sensación de movimiento. A su vez los alumnos utilizaron diferentes métodos de grabación como pixelación, papeles de colores, muñecos y plastilina.

Un año más, el alumnado y profesorado de Primer Curso del IES SEVERO OCHOA de Elche trabaja las materias de Castellano, Biología/Geología, Tecnología y Ciencias Sociales por Proyectos, más concretamente mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (APB).

Durante estas últimas semanas, estamos inmersos en el Proyecto «Around the World» en la que utilizamos como nexo común la exploración de los continentes y el estudio de su clima, relieve, flora y fauna. De forma inmersiva, trabajamos en el taller de Tecnología y en el Laboratorio de Biología.

En el taller, construimos  casas de pájaros para colocarlos en el Paraje Natural del Clot de Galvany (Elche) mientras que en el laboratorio realizamos prácticas de disección de invertebrados. Y todo de una forma transversal utilizando como hilo conductor la historia de los grandes exploradores del mundo.