 |
1.NOVES METODOLOGIES EN FOL II El seu coordinador és Carlos Martí i els objectius són: -Aprendre noves metodologies per a treballar el mòdul de FOL en l’alumnat de FP Bàsica. -Elaborar material didàctic per a treballar el mòdul de FOL en l’alumnat (fitxes de treball). -Facilitar al professorat un material que servisca com a ferramenta de treball per a la consecució dels objectius i competències professionals plantejats en el mòdul de FOL. |
 |
1.TIRANT D’EUROPA – INTERNACIONALITZACIÓ DEL CENTRE EDUCATIU La seua coordinadora és Carmina Cháfer Climent, i els seus objectius són: – Impulsar la internacionalització del centre – Promoure la identitat europea de la comunitat educativa del centre – Ampliar coneixements culturals i lingüístics del nostre professorat, alumnat i famílies |
 |
2.ACCIÓ EDUCATIVA A L’EXTERIOR El seu coordinador es Hassan Fares Mourad, i els seus objectius són: – Diferenciar entre els tipus de models educatius. – Identificar els requisits de cada programa educatiu en relació amb el país implicat. – Interpretar les normes vigents del sistema educatiu espanyol. – Comprar els diferents tipus de programes. |
 |
3. EQUIP DE QUALITAT PERMANENT 2018 La seua coordinadora és Raquel Poquet Catalá, i els objectius són: – Reflexionar sobre el actual mapa de processos i el catàleg de processos. – Analitzar la millora d’alguns dels processos que tenim desenvolupats – Estudiar la implantació dels processos mitjançant el moodle de qualitat del centre. |
 |
4. MEDIACIÓ EDUCATIVA ALS CICLES DE FP La seua coordinadora és Laura Borràs Giner i els objectius són: – Aconseguir al centre un clima relaxat on es puga dur a terme la pràctica educativa. – Reduir els enfrontaments i tensions – Identificar-se amb el centre i incrementar l’esperit de pertanyença. – Formar als participats de medicació – Dotar al centre d’aula de jocs – Formar un equip d’alumnat-tutors als grups de FP. |
 |
5.RUTES FOLERES A GANDIA La seua coordinadora és Rosa Magraner Escrihuela i els objectius són: – Reflexionar sobre com donar a conéixer a l’alumnat els organismes públics més rellevants i locals en matèria laboral i de Seguretat Social, com són INSS, TGSS, Labora (antic SERVEF) – Reflexionar sobre com donar a conéixer a l’alumnat els organismes públics més rellevants i locals en matèria d’orientació i informació laboral i emprenedorisme. – Debatre entorn a l’aplicació de l’aprenentatge significatiu en les aules. – Reflexionar sobre el possible disseny de rutes a Gandia per visitar organismes amb l’alumnat i aplicar activitats pràctiques i significatives. |
 |
6.AVANÇANT EN LES TIC AL TIRANT. La seua coordinadora és M Trinidad Escrivà Gomar, i els seus objectius: – Aprendre a utilitzar les noves plataformes «Classroom» per impartir classe als alumnes. – Desenvolupar un Entorn Educatiu uniforme per a tot el centre – Saber utilitzar diferents «Apps Educatives» – Definir la línies d’actuació i treball per millorar les TIC al nostre centre |
|
7. DIALOGUEM? La seua coordinadora és Rebeca Sendra Velázquez, i els seus objectius són: – Aconseguir en el centre un clima relaxat on es puga dur a terme la pràctica educativa. – Reduir els enfrontaments i tensions entre iguals – Identificar-se amb el centre i incrementar l’esperit de pertanyença – Sensibilitzar a la comunitat educativa la necessitat de mediació – Formar als participats en mediació – Dotar al centre d’una aula de jocs – Formar un equip d’alumnat-tutors als grups de primer cicle d’ESO |
 |
8.TAULA PERIÒDICA LITERÀRIA La seua coordinadora és Sara Grau Cardona, i els seus objectius són: – Reflexionar sobre nous mètodes per a l’ensenyament-aprenentatge de la literatura a través de treballs o projectes interdisciplinars. – Secundàriament, però no menys important, es proposa estudiar l’impacte del fet d’integrar una major presència femenina en els plans d’estudis literaris. |