Mes: març de 2026

El dijous 26 de març la Secció va estar representada en la prova Cangur que es va celebrar a la Universitat d’Alcoi, un edifici preciós de la Ciutat dels Ponts.

El Cangur Matemàtic és un concurs internacional en el qual l’alumnat s’enfronta a una bateria de 30 problemes de dificultat creixent, amb resposta tipus test. A la Comunitat Valenciana està organitzat per la Universitat Politècnica de València.

L’objectiu d’aquest concurs, dirigit a tot l’alumnat d’ESO, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i superior, és estimular i motivar l’aprenentatge de les matemàtiques a través dels problemes.

En la jornada d’Alcoi van estar representats més de 25 instituts de la comarca, des de Novelda, passant per Villena fins a Muro d’Alcoi. En total, 810 estudiants. La Secció, en la seua primera participació, va estar representada per un alumne de 4t d’ESO, que va descriure l’experiència com molt positiva.

El nostre representant, que ben segur deixarà el pavelló ben alt, va estar tranquil fins que, un poc abans de començar les proves, va sentir la proximitat i es va posar una mica nerviós, però és que calia estar allí, veient el que ell veia, per a entendre el que sentia. Però segur que ho haurà fet molt bé!

Per al curs que ve, sens dubte la Secció tornarà a estar representada, i ben segur amb més alumnat.

La secció educativa del centre ha posat en marxa el I Concurs de Podcast Distòpic, una iniciativa en la qual participa tot l’alumnat com a part del projecte del segon trimestre.

Al llarg d’aquestes setmanes, els diferents grups han estat treballant en la creació dels seus propis podcasts, competint entre els diversos nivells educatius del centre. Sota el títol comú “La societat que no va ser”, l’alumnat ha desenvolupat propostes creatives que combinen imaginació, reflexió i treball en equip.

En els pròxims dies es donaran a conéixer els resultats del concurs, que comptarà amb diferents categories com millor guió, millor interpretació i millor sonorització, entre altres.

Actualment, tant l’alumnat com el professorat es troben ultimant els detalls de les seues produccions abans de la fase final, que consistirà en la realització d’un vídeo on es podran veure i escoltar tots els treballs presentats.

Aquesta activitat fomenta la creativitat, l’expressió oral i l’ús d’eines digitals, consolidant-se com una experiència motivadora i enriquidora per a tota la comunitat educativa.

L’alumnat de la secció educativa continua desenvolupant activitats pràctiques relacionades amb la millora i la cura dels espais del centre. Aquestes tasques es realitzen dins de la Formació Professional de Qualificació Bàsica, en l’àmbit de la jardineria i l’obra, junt amb els seus professors Natalio Navarro i Guillermo Serrano.

Durant aquestes sessions, l’alumnat aplica els coneixements adquirits mitjançant diferents treballs de manteniment i condicionament de les zones verdes, així com de millora i manteniment de les instal·lacions, contribuint així a crear espais més agradables i saludables per a tota la comunitat educativa.

Aquest tipus d’activitats afavoreixen un aprenentatge pràctic i significatiu i, al mateix temps, fomenten la responsabilitat, el treball en equip i la cura dels espais comuns.

L’alumnat de la secció educativa ha realitzat una eixida al municipi de Bocairent, acompanyat pel professor, Vicent Belda.

Durant la visita, l’alumnat va tindre l’oportunitat de conéixer aquest històric municipi i recórrer alguns dels seus espais més representatius, en una activitat que combina l’aprenentatge de l’entorn cultural amb la pràctica i l’acostament a la llengua valenciana.

Aquest tipus d’eixides educatives permeten a l’alumnat aprendre d’una manera més vivencial, relacionant els continguts treballats a l’aula amb el patrimoni cultural i l’entorn de la Comunitat Valenciana.

Des del centre valorem molt positivament aquest tipus d’iniciatives que afavoreixen l’aprenentatge fora de l’aula i enriqueixen l’experiència educativa de l’alumnat.

Hui, 12 de març, el centre ha rebut la visita de professionals d’infermeria de Salut Pública d’Elda, acompanyats per alumnat en pràctiques, que han oferit una sessió formativa dirigida a l’alumnat.

Durant la jornada s’han treballat diferents aspectes relacionats amb l’educació sexual, fomentant la informació, la prevenció i la presa de decisions responsables. A més, l’alumnat ha tingut l’oportunitat de conéixer i practicar nocions bàsiques de reanimació cardiopulmonar (RCP), aprenent com actuar davant d’una possible situació d’emergència.

Aquest tipus d’activitats permeten acostar continguts relacionats amb la salut d’una manera pràctica i propera, contribuint a l’adquisició de coneixements i habilitats útils per a la vida quotidiana.

La jornada ha sigut molt productiva i enriquidora, per la qual cosa des del centre volem agrair la visita, el temps dedicat i la implicació dels professionals de Salut Pública d’Elda i de l’alumnat en pràctiques.

Durant la matí del dia 6 de març, els alumnes del centre gaudeixen d’una jornada cultural a Villena, on poden explorar dos dels tresors més importants de la ciutat: el Castell de Villena i el MUVI – Museu de Villena.

La visita al Castell de Villena permet als estudiants conéixer de primera mà l’arquitectura medieval, les seues muralles i torres, així com submergir-se en la història de la comarca. Posteriorment, al MUVI, els alumnes recorren les exposicions d’arqueologia i art.

L’activitat no sols fomenta l’aprenentatge històric i artístic, sinó que també reforça la convivència entre companys i permet gaudir d’un dia diferent fora de l’aula. La professora que acompanya destaca la motivació dels estudiants i la seua participació activa durant tota la jornada.

Excursions com aquesta enriqueixen la formació integral de l’alumnat i reforcen l’interés pel nostre patrimoni cultural.

Amb motiu del Dia Internacional de la Dona, alumnat d’Integració Social en pràctiques a Creu Roja ha realitzat una xarrada explicant l’origen i significat d’aquest dia. Posteriorment, han dut a terme una activitat pràctica que ha obert un espai de diàleg on l’alumnat ha pogut reflexionar sobre la igualtat de gènere i conèixer el paper fonamental de moltes dones en la societat actual

El passat 26 de febrer vam rebre la visita de la UPCCA de Villena, que va dur a terme una sessió formativa centrada en la prevenció del consum de substàncies addictives.

Durant la trobada, l’alumnat va tindre l’oportunitat de reflexionar sobre els riscos associats al consum de diferents substàncies, així com sobre la importància de prendre decisions responsables i ben informades. La sessió es va desenvolupar en un ambient participatiu i pròxim, fet que va permetre expressar lliurement inquietuds, dubtes i opinions relacionades amb aquesta temàtica.

Mitjançant el diàleg i diverses dinàmiques, es va fomentar el pensament crític i es van oferir eines útils per a afrontar situacions de pressió social, promovent hàbits de vida saludables.

Agraïm a la UPCCA de Villena la seua implicació i col·laboració, que sens dubte contribueixen a la formació integral del nostre alumnat.