Aprovechando que estamos aprendiendo las partes del cuerpo, nos hemos convertido en médicos, médicas y pacientes y nos hemos trasladado a un hospital (ficticio, pero hospital!)
Los pacientes tenían que indicar qué parte del cuerpo les hacía daño al médico/médica y éste tenía que darle una solución. Lo hemos pasado genial y además, hemos recordado cosas importantes como que, si tenemos una urgencia, tenemos que llamar al 112 (one mouth, one nose, two eyes!).
Os dejamos algunas fotos de los voluntarios de estos días, aunque continuaremos haciendo la actividad.
Como en clase de inglés estamos trabajando vocabulario sobre la comida y cómo hacer una receta, no podíamos acabar la unidad sin hacer una real! Así que, siguiendo los pasos que Laura nos marcaba, hemos hecho nuestros sandwichs y los hemos probado! Aquí tenéis las reacciones y unas cuántas fotos del proceso! DELICIOUS!!!
Laura, auxiliar de idiomas explica a cada grupo como celebran Halloween en los Estados Unidos y como lo celebra ella. Después, hacemos preguntas de comprensión oral para comprobar que todos y todas han comprendido la exposición.
El alumnado de 4.º de primaria está haciendo de periodista, entrevistando a nuestra auxiliar de idiomas, Laura. Ella viene de Miami, Florida.
Con esta actividad trabajamos muchos de los criterios de evaluación que se piden por este curso, entre ellos:
4LEX1.4.Muestra interés y respeto por la diversidad lingüística y cultural. 4LEX2.2.Identifica la función comunicativa, el tema y las ideas principales de un texto oral ayudándose de gestos, entorno sonoro, signos visuales, emotividad del mensaje. 4LEX2.3. Interpreta vocabulario y reconoce estructuras frecuentes. 4LEX6.1. Participa en conversaciones o intercambios de información breves y preparados previamente y utiliza recursos como la cortesía lingüística, repetición, el ritmo pausado o el lenguaje no verbal. 4LEX6.2. Interacciona mostrando empatía y respeto: saluda, se despide, se presenta, expresa mensajes breves y contesta preguntas sencillas. 4LEX7.1. Muestra interés para solucionar problemas de entendimiento. 4LEX7.2. Comprende un mensaje breve en inglés, y puede explicarlo a los otros ayudándose de su lengua materna.
Mientras unos hacen la entrevista los otros estamos repasando conceptos básicos de principio de curso. Pronto empezamos con la unidad 1!
Os dejamos aquí un ejemplo de cómo ha sido la entrevista (no me ha dado tiempo a grabar a todos, pero sí han hecho todos la actividad). Poco a poco, irán apareciendo todas las caritas por aquí.
