«Experiencias que te cambian la vida»
2026
2025
Las publicaciones están ordenadas en función del año y el mes de comienzo de la experiencia de movilidad.
Para acceder a la web del centro educativo donde aparece la difusión del proyecto (en caso de habernos proporcionado la URL) deberás clicar sobre la fotografía que acompaña a la infografía.
Para ver con más detalle el contenido de las infografías puedes clicar sobre la imagen para ampliar la información.
MAYO 2026
Del 25 al 30 de mayo en Azores (Portugal)
Una docente del IES Altos Hornos del Puerto de Sagunto ha participado en una movilidad Erasmus+ de formación en la isla de São Miguel (Azores, Portugal). Esta experiencia ha brindado la oportunidad de conocer nuevas formas de aprender y enseñar en contacto con el entorno natural, además de intercambiar ideas y buenas prácticas con profesionales de distintos países europeos. Los conocimientos adquiridos contribuirán a enriquecer los proyectos del centro, reforzando el compromiso con una educación innovadora, sostenible y conectada con los desafíos ambientales del presente y del futuro.
Del 17 al 22 de mayo en Orimattila (Finlandia)
Un grupo de ocho alumnos de 3º de la ESO del IES Gaia participó, del 17 al 22 de mayo de 2026, en un programa de movilidad Erasmus+ en Orimattila, Finlandia. Durante su estancia los estudiantes se alojaron con familias locales y asistieron a clases en el instituto Jokivarren Koulu. Asimismo, disfrutaron de una completa agenda que incluyó actividades de convivencia y naturaleza en los bosques y lagos cercanos a la localidad y dos visitas culturales, una al museo del esquí, en la localidad de Lahti, y otra a Helsinki. Una experiencia perfecta para convivir, practicar el idioma y conectar a fondo con la cultura y valores europeos.
Del 4 al 8 de mayo en Lievegem (Bélgica)
Del 4 al 8 de mayo de 2026 el CRA Serra del Benicadell realizó una experiencia de Job Shadowing en diferentes centros de Bélgica. Observamos buenas prácticas relacionadas con la inclusión, el aprendizaje basado en la exploración, las aulas multinivel y el trabajo por ambientes. Esta movilidad Erasmus+ favoreció el intercambio de metodologías, el desarrollo de competencias profesionales y lingüísticas, y el conocimiento de la cultura local. Además, impulsó la innovación educativa y el intercambio de buenas prácticas en nuestro centro.
ABRIL 2026
Del 27 de abril al 2 de mayo en Malta
A través de la observación directa en Malta desde el CEI Virgen de Cortes, constatamos que la sostenibilidad es un eje vertebrador desde la primera infancia. El proceso de job shadowing nos ha permitido diseñar nuevas situaciones de aprendizaje donde el alumnado de 2 años lidera pequeñas acciones diarias. Conectamos la psicomotricidad y los ODS para transformar nuestra escuela en un espacio verde y activo.
Del 27 al 30 de abril en Bolonia (Italia)
Del 27 al 30 de abril de 2026, dos profesoras de los departamentos de Orientación y Matemáticas de nuestro centro participaron en una movilidad Erasmus+ en modalidad Job Shadowing en el Liceo Scientifico Statale A. B. Sabin de Bolonia (Italia). Durante la estancia, conocieron el funcionamiento del sistema educativo italiano, asistieron a clases y reuniones de coordinación y observaron metodologías innovadoras y estrategias de inclusión educativa. Además, participaron en una jornada de convivencia fuera del centro junto con alumnado y dos profesores del instituto anfitrión, favoreciendo el intercambio cultural y lingüístico.
Del 24 al 30 de abril en Piedimonte Matese (Italia)
Esta actividad realizada durante la movilidad Erasmus+ ha permitido al alumnado del IES Gaia de San Vicente del Raspeig desarrollar habilidades comunicativas, autonomía y capacidad de trabajo en equipo en un entorno internacional. Además de conocer el patrimonio cultural italiano, la experiencia ha favorecido la convivencia intercultural y la participación activa en actividades colaborativas..
Del 20 al 26 de abril en Glyfada (Grecia)
Dos profesoras del IES Altos Hornos (Puerto de Sagunto, Valencia), realizaron una estancia dentro del programa Job Shadowing en Glyfada, Grecia, del 20 al 26 de abril. Durante esta experiencia pudieron conocer el funcionamiento del sistema educativo griego y en concreto, del 4th Lyceum Glyfada, además de participar en diferentes clases, reuniones, actividades y salidas de centro, siendo una experiencia de lo más enriquecedora.
Del 14 al 17 de abril en Roma (Italia)
Durante la estancia en el IISS Charles Darwin (Roma) la profesora del IES Gaia participó como co-docente en una sesión de inglés de comprensión y producción escrita. El alumno creó frases a partir de un texto y las transformó en cómic mediante inteligencia artificial. La experiencia evidencia cómo el uso de metodologías activas y recursos digitales puede contribuir a una enseñanza más inclusiva, manteniendo los objetivos curriculares y favoreciendo un aprendizaje significativo y personalizado.
Del 13 al 17 de abril en Liubliana (Eslovenia)
El CEIP Bonavista de Ontinyent ha realizado la 5ª movilidad Erasmus con alumnado del 13 al 19 de abril en Ljubljana (Eslovenia) con 14 estudiantes y 4 docentes, centrada en salud, deporte y medio ambiente. Visitaron el sistema educativo, las Coves de Postojna y Trieste, conviviendo con familias y mejorando el inglés. Experiencia clave de internacionalización.
MARZO 2026
Del 23 al 28 de marzo en Schio (Italia)
La actividad «Conectando valores. Voces que inspiran Europa», desarrollada del 23 al 28 de marzo de 2026 dentro del proyecto Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-SCH-000322113, permitió a diecinueve estudiantes del IES Mare Nostrum participar en un intercambio educativo con el IIS Tron Zanella Martini de Schio (Italia). La movilidad favoreció la competencia intercultural, la comunicación en inglés, el trabajo cooperativo y el sentimiento de ciudadanía europea mediante actividades sobre sostenibilidad, creatividad digital y convivencia con familias de acogida.
Del 23 al 27 de marzo en L’Alguer (Italia)
La actividad «Alacant–L’Alguer. Compartim llengua, construïm Europa», desarrollada del 23 al 27 de marzo de 2026 dentro del proyecto Erasmus+ 2025-1-ES01-KA121-SCH-000322113, permitió a quince estudiantes del IES Mare Nostrum descubrir el patrimonio lingüístico y cultural compartido entre Alicante y Alguer. La movilidad favoreció la competencia intercultural, la autonomía, el trabajo cooperativo y el sentimiento de ciudadanía europea mediante actividades educativas realizadas junto al IIS Angelo Roth.
Del 15 al 20 de marzo en Braga (Portugal)
Dos docentes del IES La Patacona de Alboraia realizaron una estancia en un centro educativo de Vila Verde (Portugal), donde pudieron conocer de primera mano su organización, proyectos de innovación, modelo de dirección y atención a la inclusión, así como la implicación de la comunidad educativa. Destacaron especialmente el fuerte apoyo institucional, reflejado en recursos y acciones concretas, y la existencia de un amplio equipo de personal no docente que asume tareas de apoyo, permitiendo al profesorado centrarse en la enseñanza. También valoraron la calidad de sus instalaciones, como una biblioteca bien equipada y atendida por personal especializado, y una unidad específica para alumnado con necesidades educativas especiales, dotada de múltiples recursos y profesionales.
FEBRERO 2026
Del 1 al 6 de febrero en Spoleto (Italia)
Los alumnos de 6º del CEIP Eusebio Sempere de Alicante han realizado una movilidad de 6 días a Spoleto (Italia) del 1 al 6 de Febrero . Durante la movilidad han podido trabajar junto a sus nuevos compañeros italianos y compartido numerosas experiencias. Han conocido cómo trabajan sus amigos italianos utilizando el arte y la expresión corporal desde una perspectiva muy inclusiva.
ENERO 2026
Del 19 al 23 de enero en Sastamala (Finlandia)
El pasado mes de enero de 2026, ocho estudiantes del IES Comarcal de Burjassot viajaron a Sastamala (Finlandia) acompañadas por dos profesoras. Durante la visita trabajamos como se ve afectado el clima de Finlandia por el cambio climático y como intentar solucionarlo. Su trabajo e ideas son el futuro para la lucha contra el cambio climático.
DICIEMBRE 2025
Del 15 al 19 de diciembre en Frohsdorf (Austria)
La visita a Sta Christiana confirma que el espacio actúa como un tercer educador. Comprobamos cómo los entornos libres de plástico y diseñados con materiales nobles, como la madera, transforman el bienestar infantil y calman el aula. Esta experiencia impulsa nuestra transición hacia un CEI Virgen de Cortes más sostenible, donde el patio exterior y el mobiliario promuevan la autonomía y el juego libre.
NOVIEMBRE 2025
Del 11 al 21 de noviembre en Oulu (Finlandia)
Movilidad mediante Job Shadowing a Hiukavaara Skule en la ciudad de Oulu en Finlandia, realizada por dos docentes del CEIP Pintor Estruch de Manuel dentro del programa KA-121. Durante los días de movilidad hemos tenido la oportunidad de poder observar en un entorno educativo y personal inmejorable los objetivos del trabajo de las competencias digitales, el uso del IA en el ámbito educativo, STEAM y robótica, el fomento en la mejora y conservación del medio ambiente, así como la organización escolar y el sistema educativo finlandés.
OCTUBRE 2025
Del 20 al 24 de octubre en Zabrze (Polonia)
Del 20 al 24 de octubre, 2 maestras y 8 alumnos/as de 6º de primaria del CEIP Jaume I de Alcàsser han participado en una movilidad de grupo en Zabrze, Polonia, en el marco del proyecto SEA’S 4IE en colaboración con centros educativos de Italia, Portugal y Polonia. Durante la semana han participado en diferentes actividades encaminadas a desarrollar acciones educativas de éxito para favorecer la inclusión. Otros objetivos del proyecto son: la mejora de la competencia comunicativa en inglés, el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad, la conciencia y el respeto cultural y social, y la conciencia ciudadana europea y democrática.
Del 15 al 19 de octubre en Pontassieve (Italia)
Docentes del CEIP Bonavista de Ontinyent participan en una movilidad Erasmus+ en la Toscana. Del 15 al 19 de octubre 2025 asistieron al curso “Arte y Naturaleza en la Toscana” con visitas a Pistoia, Florencia y Pontassieve. La experiencia, centrada en metodologías que unen educación, arte y naturaleza, ha abierto nuevas perspectivas para fomentar la creatividad y la dimensión europea en el centro.
Erasmus Days el 14 de octubre en Torrent (España)
Con motivo de los Erasmus Days, el CEIP Lope de Vega ha promovido un encuentro de los centros educativos de la localidad de Torrent (Valencia) que participan en el programa Erasmus+. Durante este encuentro, además de intercambiar experiencias sobre las diferentes iniciativas Erasmus+, se realizaron entrevistas a profesorado, alumnado y familias de los diferentes colegios. Con todas ellas, se ha creado un vídeo promocional de Erasmus+ que pretende resaltar el impacto del programa en la comunidad educativa, difundir los resultados y motivar a otros centros educativos a participar.
JULIO 2025
Del 12 al 18 de julio de 2025 en Reikiavik (Islandia)
Una docente del IES La Patacona ha participado en el curso Erasmus+ “Project Management & eTwinning” celebrado en Reikiavik (Islandia). Esta formación ha sido una experiencia única que ha reunido a profesorado de distintos países con un objetivo común: profundizar en las oportunidades que ofrece el programa Erasmus+ y establecer redes de colaboración entre centros europeos para desarrollar proyectos conjuntos.
MAYO 2025
Del 21 al 23 de mayo de 2025 en Fasano (Italia)
Durante la estancia en el IISS G. Salvemini (Fasano), las profesoras del IES Gaia observaron clases en diversas ramas de FP, como Diseño Gráfico, Turismo y Cocina. Analizaron el uso de herramientas digitales (Mentimeter, Quizizz), la inclusión del alumnado con NEE y metodologías como el aula invertida, además de realizar visitas educativas a talleres técnicos y al entorno natural.
Del 11 al 16 de mayo de 2025 en Rio Maior (Portugal)
Las familias y profesorado de Escolas Marinhas do Sal de Rio Maior (Portugal) devolvieron a los/las 7 estudiantes y 2 profesoras de 2ºESO del IES Miguel Hernández (Alicante) la cálida acogida, previamente experimentada por l@s portugueses en España. La mayoría de las actividades del intercambio se centraron en la convivencia, diversidad, interculturalidad e inclusión, objeto de nuestro proyecto.
ABRIL 2025
Del 13 al 19 de abril de 2025 en Oporto (Portugal)
Ver la libre circulación y el juego no dirigido en Oporto nos reafirmó en la importancia de repensar nuestros propios espacios. Esta enriquecedora experiencia Erasmus+ no solo nos ha aportado nuevas herramientas metodológicas, sino que nos impulsa a seguir transformando nuestras aulas en entornos más autónomos, creativos y respetuosos en el CEI Virgen de Cortes.
Del 8 al 15 de abril de 2025 en Royan (Francia)
Programa Jobshadowing del IES La Patacona en el Lycée Cordouan de Royan (Francia). Durante la visita, observamos el entorno creativo del Liceo Cordouan. Tuvimos la oportunidad de presenciar y participar en actividades diarias especialmente del departamento de música. Esta experiencia nos permitió compartir conocimientos y enfoques pedagógicos en el campo de las artes y la cultura fortaleciendo las relaciones internacionales de nuestro centro, poder de la colaboración y el compromiso de la educación.
Del 6 al 12 de abril de 2025 en Cuneo (Italia)
Estudiantes del Colegio La Anunciación de Valencia participaron en un programa de movilidad en el Istituto Comprensivo de Cuneo (Italia). Se alojaron con familias, disfrutando de una inmersión cultural que reforzó su autonomía. El programa combinó clases y talleres con actividades culturales y deportivas, fomentando valores europeos y competencias digitales dentro del proyecto Erasmus+.
MARZO 2025
Del 31 de marzo al 4 de abril de 2025 en Alter do Chao (Portugal)
El CEIP José García Planells, dentro de su proyecto Erasmus+ Green Technology: Better Together ha realizado una movilidad de cinco días, con tres días de estancia en destino y dos días de viaje, en la que han participado 10 alumnos de 5º de Primaria (7 niñas y 3 niños). Esta ha sido la primera vez que el centro ha organizado una movilidad internacional con alumnado de 5º, ampliando así la oportunidad de participar en proyectos Erasmus+ a cursos que hasta ahora no habían tenido acceso directo a este tipo de experiencias. En la selección del grupo se priorizó que al menos un 50% de los participantes fueran alumnos y alumnas con menos oportunidades, atendiendo a nuestra voluntad de garantizar la inclusión y la equidad.
Del 24 al 28 de marzo de 2025 en Cuneo (Italia)
Proyecto KA122 del CEIP San José de Calasanz en Cuneo (Italia). Fomentar la conciencia ambiental, hábitos saludables y el compromiso con el entorno a través del huerto escolar. Actividades como el invernadero, la parcela por clases y el reciclaje enseñan a cuidar la naturaleza, trabajar en equipo y ser responsables, promoviendo valores y aprendizajes sostenibles en todo el alumnado.
Del 24 al 28 de marzo de 2025 en Koblenz (Alemania)
Una de las profesoras de inglés del IES La Patacona participó en una movilidad job shadowing en Koblenz, ciudad perteneciente al estado federado de Renania-Palatinado en Alemania. La docente pudo asistir a las clases de inglés, geografía e historia, química y matemáticas para observar de cerca la metodología CLIL empleada para la enseñanza de estas asignaturas. También tuvo la oportunidad de asistir a clases de literatura, teatro y natación, asignaturas en el Currículo de este país que son muy interesantes para los gustos e intereses del alumnado, las cuales son impartidas tanto en el plano teórico como práctico. Temáticas como inmigración en USA, aulas virtuales, diferencias entre Inteligencia Artificial, Realidad Aumentada, Realidad Virtual, ventajas y desventajas de ser un influencer y muchas más, están presentes en todas las aulas, fomentando así un interés por la actualidad en el alumnado, animándoles a compartir sus opiniones y a debatir, y desarrollando el pensamiento crítico.
Del 22 al 29 de marzo de 2025 en Bolonia (Italia)
Nueve estudiantes de 1º de Bachillerato del IES Gaia participaron en una movilidad Erasmus+ en Bolonia, Italia, del 22 al 29 de marzo de 2025. Alojados con familias italianas, asistieron a clases en el Liceo Sabin y participaron en actividades culturales y de convivencia, viviendo una experiencia educativa e intercultural única.
Del 22 al 29 de marzo de 2025 en Famaliçao (Portugal)
Estudiantes del IES Les Dunes de Guardamar del Segura (Alicante) participaron en un programa de movilidad en el Agrupamento de Escolas D. Sancho en Famalicão (Portugal). Los alumnos se alojaron con familias portuguesas, lo que les proporcionó una inmersión cultural completa. El programa combinó actividades académicas y exploración cultural y ocio, ofreciendo una experiencia internacional enriquecedora y fomentando el entendimiento intercultural.
Del 9 al 14 de marzo de 2025 en Vila Verde (Portugal)
Programa Jobshadowing del IES La Patacona en la Escuela Secundaria de Vila Verde (Portugal). Durante la visita, observamos el entorno creativo de la Escuela y participamos en las actividades diarias del Departamento. Esta experiencia nos permitió compartir conocimientos y enfoques pedagógicos en el campo de las artes. Este programa ha fortalecido los lazos entre el IES La Patacona y la Escuela Secundaria de Vila Verde, demostrando el poder de la colaboración y el compromiso de la educación.
«Los proyectos aquí difundidos están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Los contenidos de estas infografías y la publicación de las imágenes son responsabilidad exclusiva de los centros educativos y ni la Conselleria de Educación, Cultura y Universidades, ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), son responsables del uso que se pueda hacer de la información aquí difundida».