Mes: gener de 2025

L’alumnat del nostre centre ha visitat durant els dies 21, 23 i 24 de gener les instal·lacions de l’Agència Municipal de Lectura.

Durant les visites han dut a terme diferents activitats, adaptades totes elles als diferents nivells segons les seues edats, però totes amb la temàtica comuna al voltant de la importància i el valor dels llibres.

D’altra banda, també han conegut de primera mà el funcionament de les biblioteques públiques, quin ús podem fer d’elles com a usuaris pel que fa al préstec i lectura del catàleg de llibres de tota la xarxa de biblioteques de la Generalitat Valenciana. Així com donar l’oportunitat de tot aquell alumnat que encara no disposa del carnet, poder donar-se d’alta com a nou usuari.

Finalment, sols ens resta donar les gràcies a Carmina i Paco per les activitats fetes i per l’acollida rebuda. Així com, per ajudar-nos a apropar el catàleg de llibres d’aquesta manera fomentar la lectura amb tot el nostre alumnat.

La solidaritat de l’alumnat i famílies de la comunitat educativa del CEIP Pintor Estruch, i de les veïnes i veïns de Manuel mitjançant la recollida solidària iniciada la setmana després de les inundacions sofrides a les comarques de l’Horta i la Ribera del passat 29 i 30 d’octubre on cases, escoles, biblioteques, centres culturals… van quedar destrossats i plens de fang, han arribat als seus destinataris.

Tota aquesta solidaritat en forma de joguets i material escolar ha sigut entregat als infants de L’Alcúdia i Algemesí de la mà dels nostres mestres Loles i Óscar.

D’atra banda, també s’ha fet entrega de fons bibliogràfics i materials a la biblioteca municipal i escola infantil “Bressol” de L’Alcúdia.

Finalment, s’ha fet una entrega a Creu Roja d’Alzira d’una part d’aquestes dotacions perquè ho puga fer arribar a la població infantil de totes poblacions afectades per la DANA.

La DANA ha estat un tema molt interessant per a l’alumnat de 4 anys, el nostre poble no ha viscut els efectes tan devastadors, però a la televisió i amb les famílies ho han viscut ben a prop.

Per aquest motiu, una de les situacions d’aprenentatge desenvolupades durant els últims mesos ha estat conéixer els efectes d’aquest fenòmen climatològic i la seua prevenció per al futur. Amb propostes per ajudar, conéixer les textures i possibilitats del fang, i aprendre per al futures ocasions.

Documentar, a més de permetre la reflexió sobre la tasca docent, també permet fer visible als infants i a les seves famílies el procés viscut i, al mateix temps, esdevé una evidència d’aprenentatge. 

Per aquest motiu a cotinuació es presenta la documentació pedagògica d’una experiència viscuda a l’aula de 4 anys durant el primer trimestre.