Los días 16 y 17 de marzo, la ciudad de Pirot (Serbia) fue el escenario de la Segunda Reunión Transnacional del proyecto europeo CircuVET, un encuentro clave que reunió a socios de Serbia, Bulgaria, Portugal y España en el marco de esta iniciativa centrada en la economía circular aplicada a la Formación Profesional (FP).
Durante dos jornadas intensas de trabajo, los participantes destacaron por su alto nivel de colaboración y compromiso, logrando avances significativos en las distintas líneas del proyecto. Uno de los principales hitos fue la revisión de la Actividad 1, dedicada al mapeo de la integración de la economía circular en la FP. Este análisis incluyó una evaluación exhaustiva de los cuestionarios recopilados en los cuatro países socios, lo que permitió identificar tendencias comunes, retos compartidos y necesidades clave del sector.
Los resultados confirmaron una notable alineación entre los países participantes en cuanto a la incorporación de los principios de la economía circular en sus sistemas de Formación Profesional. Sobre esta base, los socios iniciaron y avanzaron de manera significativa en la Actividad 2: el desarrollo del Marco CircuVET de Competencias en Economía Circular para la FP.
En este ámbito, se alcanzaron acuerdos relevantes sobre las competencias clave que formarán parte del programa formativo, su estructura y el proceso de validación, incluyendo el uso de microcredenciales como herramienta innovadora de certificación.
Asimismo, el consorcio definió los próximos pasos del proyecto, estableciendo tareas, responsabilidades y una hoja de ruta clara para la siguiente fase, que incluirá la puesta en marcha de formaciones piloto y nuevas actividades.
Desde Pirot, el equipo del IES Navarro Santafé continúa reforzando su compromiso con la construcción de una Europa más sostenible y colaborativa. Estas reuniones, enmarcadas en el programa Erasmus+, no solo permiten coordinar el trabajo técnico del proyecto, sino también compartir enfoques y experiencias culturales que enriquecen tanto al profesorado como al alumnado.