El plan para la jornada ha sido diferente al resto. A las 9, teníamos reunión en Vidensby Sønderborg, que es el centro de formación del profesorado (nuestro CEFIRE). Allí Bettina tenía que negociar, con lo que aquí sería la asesora del ámbito artístico-expresivo, la autorización para utilizar un atelier, de manera regular, en la vecina ciudad de Augustenborg. La conversación ha dado sus frutos y al acabar el encuentro nos hemos ido directamente a visitarlo. Las instalaciones del complejo que, en la década de 1960, fueron utilizadas como un psiquiátrico, han sido convertidas, después de décadas de abandono, en Augustania Art Park & Art Gallery, un espacio para el ensalzamiento del arte y la creatividad.
A continuación, hemos tenido la suerte de coincidir con la persona encargada del museo que hay en el recinto y, aunque estaba cerrado, nos ha hecho un pequeño tour. Ha sido interesante tanto por la exposición de esculturas que albergaba como por el edificio en sí, antiguo palacio de finales del siglo XVIII.
En acabar, hemos vuelto a la escuela infantil para seguir con el ritmo cotidiano. Lo primero que hemos hecho ha sido sacar lo que recogimos en la excursión de ayer y plasmarlo en un marco natural que hemos colgado en una de las paredes exteriores. La actividad, que en principio estaba pensada para el alumnado que participó en la excursión, también estaba abierta a quien quisiera participar. Ha sido un proceso largo y trabajado que el alumnado ha disfrutado en todos los procesos. Después con pasta Das y elementos naturales del patio, el alumnado ha preparado un pequeño detalle para el cumpleaños de una de las tutoras del grupo.
Durante una hora, he tenido la oportunidad también de estar con el grupo de los más peques del centro. Ha sido interesante ver como jugaban con el barro y un árbol del patio. También como los paneles con seres vivos que tienen colgados por el patio, y que también vimos hace un par de años en otros centros, sirven para identificar y poner nombre a la fauna que les rodea cuando encuentran uno de ellos por sorpresa.
Conforme se acercaba la hora de cierre, la escuela se ha ido vaciando y al igual que ayer nos tocó abrir, hoy nos ha tocado recoger y dejar el espacio preparado para el día siguiente.