Nuestro proyecto educativo y museístico actual, con más de 50 años de trayectoria y reconocimientos tan importantes como el de la UNESCO, pretende seguir caminando hacia la excelencia educativa.
Recientemente, celebramos el 15º aniversario del centro de Cultura Tradicional Museo Escolar de Puçol en el Registro de Buenas Prácticas de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial por parte de la UNESCO; un reconocimiento al trabajo y años dedicados a este proyecto de carácter comunitario, abierto y participativo.
A lo largo de estos años, en los cuales han intervenido decenas de maestros y maestras, se mantiene su esencia; el patrimonio cultural y natural. El método de trabajo que se ha utilizado hasta la actualidad en este proyecto implica a los niños en la investigación y en la conservación del patrimonio. Ésto supone que el centro del aprendizaje es vivencial, promoviendo el desarrollo de actitudes y habilidades a partir de la experiencia práctica.
Toda la comunidad educativa está implicada, siendo agentes participativos familia, docentes, alumnado, personal museístico y miembros de la comunidad local. El proyecto ofrece al alumnado la oportunidad de conocer y apreciar nuestras raíces y el medio heredado, de manera que pueda ser transmisor de dichos valores hacia el futuro.
Así pues, los valores que para para nosotros guían el proyecto, serían:
- Afán por aprender: motivación que nos lleva a ampliar nuestros conocimientos y a ser flexibles evolucionando día a día, fomentando la curiosidad por descubrir y entender la realidad que nos rodea.
- Compromiso con el entorno: disposición que motiva a las personas a desarrollar una conciencia social, cultural, económica y ecológica, y a actuar en consecuencia.
- Rigor: capacidad de aplicar la responsabilidad, la objetividad, la dedicación, el aprendizaje continuo y la búsqueda del bien común.
- Cercanía: conducta que nos aproxima a otras personas, haciéndonos accesibles y contribuyendo a crear un ambiente empático y de cooperación.
- Adaptabilidad: cualidad de valorar los constantes cambios de la sociedad, aceptándolos positiva y constructivamente.
- Respeto: actitud que nos permite aprender a coexistir con diferentes realidades que nos enriquecen y que favorecen la construcción de una sociedad inclusiva.
