INNOVACANT AL MESTRE FRANCESC CATALÁN
Aquest any l’alumnat de tercer i Quart ha participat en el projecte Innovacant, que girava al voltant d’una cantata titulada “Ser persona emociona”.
El fil conductor era l’educació emocional, un tema que des del Francesc Catalán es treballa de manera continua amb projectes de centre i incloent a associacions del poble per fer d’aquest aprenentatge una petjada significativa en l’alumnat.
Amb aquesta cantata, l’alumnat ha pogut cantar i sentir els diferents tipus d’emocions, com el fàstic, la ira o simplement divertir-se sent persona.
Els objectius d’aquest projecte són desenvolupar l’expressió musical i escènica, fomentar la creativitat i el treball en equip i la inclusió.
A banda de tot això, des de l’escola Mestre Francesc Catalán hem volgut treballar les cançons amb l’aprenentatge instrumental de nous materials com Ukeleles i boomwhackers, i que l’aprenentatge d’aquestes cançons i instruments siga molt motivant per a l’alumnat.
Amb els boomwhackers l’alumnat de tercer a picat al ritme de les cançons, i poc a poc anàvem descobrint les notes musicals. I amb l’ukelele hem tocat al ritme de la música per anar introduït aquest instrument de corda.
Malauradament, el concert de cloenda amb altres centres de Benicarló i la banda jove del poble, no es va poder dur a terme per la situació de la vaga educativa.
Primer trimestre
A final del primer trimestre l’alumnat va fer una escolta activa de les cançons i vam començar a ballar les 3 cançons, que eren: Ser persona emociona, Marxa de la por i Alegria de colors. Sense dubte, Ser persona emociona va ser l’exit d’aquest any, juntament amb Com un volà.
Segon trimestre
Va ser el període del curs on l’alumnat es va esforçar més en el treball de la cantata, amb activitats d’escolta activa, ball, jocs i inclús un anàlisi i investigació de les cançons amb ordinador per part de l’alumnat de quart.
Tots i totes vam gaudir del ritme, lletra i danses de les cançons.
Tercer trimestre
Al tercer trimestre, es va continuar el treball de les cançons fins el moment de la vaga, que en un principi va paralitzar el treball, i que posteriorment va cancel·lar el concert, però una vegada finalitzada la vaga, es va reprendre tot el treball gràcies a l’ajuda de les tutores. D’aquesta manera, els companys i companyes del centre així com les famílies van poder gaudir d’una part de la cantata amb la interpretació i ball de l’alumnat de tercer i quart per ficar la cloenda al curs en la festa final.
