Los maestros de pedagogía terapéutica somos quienes apoyamos a los alumnos que encuentran más barreras para acceder a los aprendizajes. Nuestro objetivo es favorecer la inclusión del alumnado, eliminando barreras y asegurando el acceso, la participación y el aprendizaje de todos ellos. Las sesiones las realizamos tanto a nivel inclusivo (dentro de las aulas ordinarias) como el aula de apoyo (en pequeño grupo) para profundizar en aquellos aspectos donde se pueden encontrar más dificultades.
Actualmente contamos con tres aulas de apoyo a la inclusión de pedagogía terapéutica, dos en educación primaria y una en educación infantil, en esta última trabajamos de forma conjunta con la maestra de apoyo a la inclusión de audición y lenguaje.
En nuestras sesiones trabajamos a través de actividades manipulativas, lúdicas y vivenciales, partiendo de los intereses y motivaciones del alumnado para conseguir el máximo desarrollo de todas sus capacidades.
