Curs 25-26 – CEE PUB. LA PANDEROLA

Entrevista al CEE Albanta

En esta ocasió hem tingut l’oportunitat de realitzar una entrevista a l’alumnat del Programa Formatiu de Qualificació Bàsica del Centre d’Educació Especial Albanta, a Sagunt.

Ha sigut una experiència molt enriquidora i especial, en la qual hem pogut conéixer millor el seu treball, els seus aprenentatges i les seues vivències dins del centre. Durant l’entrevista, els alumnes van participar amb molta il·lusió i van respondre a les nostres preguntes d’una manera pròxima i natural.

Volem destacar el seu esforç, el seu entusiasme i la bona disposició amb la qual van compartir este moment amb nosaltres. Sens dubte, va ser una entrevista molt amena i agradable, que ens va permetre gaudir d’una estona estupenda i continuar aprenent junts.

Des d’ací els donem les gràcies per la seua participació i per haver fet possible esta fantàstica experiència.

Animem a tots els nostres oients a no perdre’s esta interessant i entranyable entrevista.

Este material ha sigut elaborat per la participació en el projecte «innov@ARTS» impulsat per la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el contingut que s’ha publicat en esta pàgina es fa amb una llicència Creative Commons Reconeixement – CompartirIgual 4.0 Internacional.

Entrevista Anna Vicens i Xus Madrigal

Des del nostre pòdcast “Tu voz en la Panderola” hem tingut l’oportunitat d’entrevistar dos dels regidors de Vila-real: Anna Vicens, regidora d’educació i Xus Madrigal, regidor d’esports, que van respondre amb molta amabilitat a totes les preguntes que els vam preparar.

Va ser una trobada molt agradable i entretinguda, en el qual passem una bona estona aprenent i compartint amb ells. Des del primer moment es van mostrar pròxims, divertits i molt disposats a col·laborar, per la qual cosa volem donar-los les gràcies sincerament pel seu temps i la seua atenció.

L’entrevista va ser molt amena i va resultar una experiència molt enriquidora per a tots. Hem gaudit molt realitzant-la i estem segurs que també us agradarà escoltar-la.

Per això, animem a tots els nostres oients a no perdre’s esta fantàstica entrevista.

🌸 “Et mereixes una carrer”: DIA INTERNACIONAL DE LA DONA

Amb motiu de la commemoració del Dia Internacional de la Dona, el nostre centre ha desenrotllat una innovadora iniciativa educativa sota el títol “Et mereixes un carrer”, una proposta participativa i formativa que ha implicat a tot l’alumnat.

L’activitat ha consistit a assignar als diferents passadissos del col·legi nombres de dones il·lustres, simulant la denominació dels carrers, després d’un procés d’investigació, exposició i votació, por aules de les diferents etapes educatives.

📚 Fase d’investigació i exposició

Prèviament a l’exposició per aula, es va habilitar a la biblioteca un Racó d’Investigació, un espai destinat a l’estudi i descobriment de figures femenines rellevants, tant de l’àmbit nacional com internacional.

Les diferents aules es van desplaçar a este espai per a aprofundir en la vida i trajectòria de diverses dones destacades. Per això, l’alumnat va treballar amb fitxes d’investigació i materials complementaris, com a notícies d’actualitat, jocs didàctics (dominó temàtic), llibres d’autobiografies i altres propostes relacionades amb el paper de la dona en diferents àmbits de la societat.

Posteriorment a la investigació, cada aula presenta la dona seleccionada i estudiada als seus companys i companyes i junt amb l’etapa de Primària.

🗳️ Votació i reconeixement

Una vegada finalitzades totes les exposicions, es durà a terme una votació al llarg de la setmana vinent. Les dones més votades seran les que donaran nom als diferents passadissos del centre, simulant noms de carrers, representats mitjançant plaques amb format de senyalització urbana.

Partit Villarreal juvenil

L’alumnat de PFQB va tindre l’oportunitat d’assistir al partit del Villarreal CF juvenil, disputat en la ciutat esportiva José Manuel Llaneza, tot gràcies al projecte Endavant, que ens va fer gaudir d’un ambient esportiu i aprendre els valors que envolten l’esport d’elit.

Per a poder veure les fotos clica ací.

❄️ L’hivern: aprendre, sentir i experimentar ❄️

En Educació Primària abordem l’hivern, l’estació més freda de l’any, a través d’activitats multisensorials que afavorixen un aprenentatge significatiu, vivencial i motivador. L’alumnat participa en xicotets experiments científics, amplia el seu vocabulari relacionat con els animals que habiten en la neu i gaudix de la manipulació de neu artificial, estimulant els sentits i la curiositat. Així mateix, fomentem ho jugue simbòlic mitjançant la incorporació d’animals i la creació de plaques de gel, promovent una participació activa, creativa i adaptada a les necessitats de cada alumne i alumna.

🌈 Tallers sensorials a la Secundària 🌈

Durant diverses setmanes hem viscut un gran ventall de sensacions.
Hem apreciat el sabor de les nostres fruites i hem conegut amb més detall els animals, descobrint si són d’aigua, de granja o de selva. 🐟🐄🐒

🍓 Seguim amb els tallers de cuina 🍍

Continuem amb els tallers de cuina i, aquesta vegada, hem preparat broquetes de fruita.
Han quedat genials i estaven boníssimes! 😋🍌

Taller artístic i sensorial sobre ciutats inclusives.

En el marc del treball sobre els mitjans de transport i les ciutats inclusives, alineat amb l’Objectiu de Desenrotllament Sostenible 11 (ODS 11), duem a terme diverses activitats dissenyades per a fomentar l’aprenentatge actiu i significatiu del nostre alumnat.

A través del taller d’art, potenciem el desenrotllament d’habilitats clave com l’expressió d’emocions, la grafomotricitat, l’adquisició de nou vocabulari, l’autonomia personal i la comunicació, ja siga mitjançant dispositius de suport o a través d’altres formes de representació i expressió.

En esta ocasió, traslladem l’activitat al pati per a gaudir d’una experiència sensorial a l’aire lliure. L’alumnat va donar curs a la seua creativitat construint la seua pròpia ciutat amb pintures i diferents motles. A més, van experimentar amb diferents mitjans de transport, van dissenyar carreteres utilitzant corrons, van imitar els sons característics de cada vehicle i van participar en activitats de classificació i associació. Tot això en un entorn lúdic i estimulant que afavorix l’exploració, el joc simbòlic i l’aprenentatge col·laboratiu.

🥙 Taller de cuina saludable 🥙

A l’etapa de Secundària hem començat el taller de cuina saludable.
Hem preparat hummus per a fer un entrepà, i ha sigut tot un èxit! 👩‍🍳🌱

Sons que ens ajuden a comunicar-nos

En la nostra aula comencem a treballar la lectoescriptura a partir del fonema /p/. Per a això, utilitzem materials manipulatius, com ara una caixa plena de lletres i paraules, que ens ajuden a explorar el so, reconèixer-lo i jugar amb ell.

A través de gestos associats al fonema, convertim l’aprenentatge en una xicoteta rutina diària que l’alumnat gaudeix i reconeix. A més, aprofitem cada activitat per a ensenyar-la ruta en el teclat dels seus comunicadors dinàmics, ja que és la seva forma principal d’expressar-se.

Treballem amb els seus noms, paraules amb el so /p/ i vocabulari relacionat amb activitats de l’aula o amb contes que estem llegint. Tot això ens permet avançar pas a pas, d’una manera senzilla, significativa i divertida.