En la nostra aula comencem a treballar la lectoescriptura a partir del fonema /p/. Per a això, utilitzem materials manipulatius, com ara una caixa plena de lletres i paraules, que ens ajuden a explorar el so, reconèixer-lo i jugar amb ell.  

 A través de gestos associats al fonema, convertim l’aprenentatge en una xicoteta rutina diària que l’alumnat gaudeix i reconeix. A més, aprofitem cada activitat per a ensenyar-la ruta en el teclat dels seus comunicadors dinàmics, ja que és la seva forma principal d’expressar-se.  

 Treballem amb els seus noms, paraules amb el so /p/ i vocabulari relacionat amb activitats de l’aula o amb contes que estem llegint. Tot això ens permet avançar pas a pas, d’una manera senzilla, significativa i divertida. 

Durant el mes de desembre, el nostre centre s’ompli d’ambient nadalenc gràcies a les diferents activitats de decoració realitzades a les aules i als passadissos.   

 A través d’un collage d’imatges, l’etapa de Primària mostra la decoració elaborada amb materials com cartó i colors (cases i galetes) esprais blancs (decoració cristalls), així com les postals creades per l’alumnat i que tirarem a la bústia perquè arriben a les seves cases.  

 A més, la taula de classe s’ha decorat especialment per a treballar el vocabulari de Nadal i el calendari d’Advent, convertint-se en un recurs visual i motivador que afavoreix l’aprenentatge d’una manera lúdica i significativa.  

 Una vegada més, Nadal esdevé una oportunitat per a aprendre, crear i gaudir junts. 

En classe ens hem convertit en autèntics exploradors de la llar. A través de fotografies i imatges, descobrim les diferents estades d’una casa i els objectes que trobem en cadascuna d’elles. 

Aprenem nou vocabulari —com els noms dels coberts— i escoltem sons característics de la llar, com l’aigua corrent o una porta que s’obre! 

A més, reflexionem sobre com cuidar el nostre entorn i treballem accions sostenibles dins de la llar, per a aprendre a ser responsables amb el planeta des de casa. 🌍💧 

Aquest mes d’octubre, a l’etapa de Primària ens hem ficat de ple en el món de “la casa”, dins del nostre gran projecte de centre: ODS 3 – Ciutats inclusives i sostenibles.  

I com aprendre també pot ser màgic, nens hem inspirat en els contes clàssics! 🐷🏚️ Gràcies a ells, explorem què es realment una llar, els distints materials amb els que es poden construir cases i els molts usos que poden tindre.  

🔍 A més, ampliem el nostre vocabulari amb paraules sobre estades, objectes de la llar i fins a sons misteriosos que se senten a les cases! 👂  

Però això no es tot…  

🎭 Per a fer-ho encara més divertit, traiem les marionetes i ens vam anar a contar les històries a la biblioteca del col·legi! Perquè quan la imaginació es mescla amb l’aprenentatge, l’aventura està assegurada. 

🎉 Culleres a dalt! Així cuinem en Primària 🥣🍌  

Un dels tallers estrela entre el nostre alumnat de Primària és, sens dubte, el Taller de Cuina! Un espai on es mesclen ingredients, riures i aprenentatge a parts iguals.  

Ací no sols es preparen receptes fàcils i delicioses, sinó que també es couen al foc lent habilitats súper importants com l’autonomia, la comunicació, el treball en equip i molts conceptes bàsics que s’integren de manera pràctica i divertida.  

Abans de posar-nos el davantal, repassem en classe els ingredients i utensilis que necessitarem. Cada pas compta!  

🍂 En aquesta ocasió, vam donar la benvinguda a la tardor amb una recepta tan saludable com saborosa: un batut de plàtan casolà! 🥤🍌  

Però no va anar només mesclar i ja… L’alumnat va participar en TOT el procés:  

🛒 Van anar al supermercat a identificar els aliments,  

🍌 Van pelar i van tallar els plàtans,  

🥛 Van obrir el brik de llet,  

⚡️ I ho van ficar tot en la batedora (sota supervisió, clar!).  

I com tot bon xef sap… la millor part és provar el que un cuina!  

Així que acabem el taller brindant junts amb el nostre deliciós batut de plàtan.  

😋 Una experiència rica en sabor i en aprenentatge! 

En el nostre centre, treballem des d’un enfocament multiprofessional i multinivell, amb una intervenció coordinada entre el professorat de Pedagogia Terapèutica (PT) i Audició i Llenguatge (AL), així com amb la resta de professionals que acompanyen a l’alumnat. Aquesta col·laboració es tradueix en docència compartida, seguiment individualitzat i un objectiu comú: que tots i totes puguin comunicar-se. 

Una de les nostres eines clau és el Llenguatge Natural Assistit (LNA), que ens permet fomentar la comunicació de manera conjunta i funcional en el dia a dia. 

En l’etapa de Primària, utilitzem diferents softwares de comunicació de manera quotidiana: en les rutines de l’aula, durant les activitats, al pati o en el menjador educatiu. Entre ells destaquen Grid 3 i Mind Express, que permeten a alguns alumnes comunicar-se a través de la mirada, i també jugar amb activitats d’habilitat visual. 

A més, usem Asterics Grid com a comunicador dinàmic, tant en format digital en dispositius individuals com en una versió de gran grandària i baixa tecnologia, situada en un lloc visible i accessible de l’aula per a facilitar el seu ús. 

I no ens oblidem de l’essencial: comptem amb una agenda visual diària amb les rutines i normes bàsiques de l’aula, que guia i estructura el dia a dia de l’alumnat.