NUESTRA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LIBRO

En el CEIP Jorge Juan de Novelda, las páginas de los libros han cobrado vida durante esta última semana. Con motivo del Día del Libro, nuestro centro se ha llenado de historias, risas y aprendizaje compartido a través de una programación especial que ha involucrado a toda nuestra comunidad educativa.

Aquí os contamos todo lo que hemos vivido:

👨‍👩‍👧‍👦 Lecturas en familia: Abriendo libros juntos

No hay mejor forma de fomentar el amor por la lectura que el ejemplo en casa. Durante estos días, hemos tenido el placer de acoger a las familias en las aulas, donde se han convertido en cuentacuentos de excepción. Ver la emoción de los niños y niñas al escuchar historias narradas por sus seres queridos ha sido, sin duda, uno de los momentos más mágicos de la celebración.

🤝 Apadrinamiento Lector: Mayores y pequeños unidos por una historia

Un año más, hemos puesto en marcha nuestra actividad de apadrinamiento, donde el alumnado de cursos superiores comparte momentos de lectura con los más pequeños. Es una experiencia preciosa en la que los mayores trabajan la responsabilidad y la fluidez lectora, mientras que los pequeños disfrutan de la atención y el cariño de sus “padrinos” y “madrinas”.

🎭 El teatro toma las aulas de Infantil

La creatividad de las familias no ha tenido límites. En el ciclo de Infantil, hemos disfrutado de representaciones teatrales organizadas y protagonizadas por las propias familias. ¡Gracias por vuestra implicación y por traer la fantasía directamente a nuestras clases!

🌟 Visita al Centro Cívico: “artCrear” en escena

El alumnado de Primaria se trasladó al Centro Cívico para disfrutar de una representación profesional a cargo de la compañía “artCrear”. Fue una jornada de convivencia y cultura donde el teatro nos permitió viajar sin movernos de la butaca.

Agradecimientos: Queremos dar las gracias al AMPA por su financiación y apoyo constante, así como a la subvención Biblioinnova’t, que hacen posible que este tipo de actividades culturales de alta calidad lleguen a nuestro alumnado.

Gracias a todos —familias, docentes y alumnos— por hacer que el Día del Libro sea mucho más que una fecha en el calendario: una verdadera fiesta de la imaginación.

¡Sigamos leyendo juntos!

NUESTRA PARTICIPACIÓN EN LA CONFINT

El pasado 17 de abril el CEIP JORGE JUAN estuvo presente en II Conferencia de Jóvenes de la provincia de Alicante (CONFINT). Se celebró en Monóvar, en el aula de Naturaleza. Participaron alrededor de 70 estudiantes de 21 centros educativos de primaria, secundaria y Formación Profesional participaron como representantes de los Comités de Sostenibilidad de la red «Somos Efecto Mariposa», incluyendo centros de Alicante, Albacete y Murcia.

El evento se desarrolló bajo el lema «Somos Efecto Mariposa» (Efecte Papallona). Y el objetivo estaba claro: Compartir experiencias ecosociales transformadoras y empoderar al alumnado ante la emergencia climática.

Nuestra propuesta fue escogida por el comité de sostenibilidad de del centro: darle otra vida a los uniformes del cole, para así ahorrar agua y favorecer la economía circular.

la cofint

Episodi 6. FREE TOUR per Novelda

Episodi 6. FREE TOUR per Novelda

Aquest FREE TOUR ha estat gravat per l’alumnat de segon de primària. Quasi tots els sons que apareixen d’ambient també han estat gravats i creats per ells i elles mateixes.

 Track: Different Music by https://www.fiftysounds.com 

Music track: Enlivening by Pufino
Source: https://freetouse.com/music
Copyright Free Background Music

TERTÚLIAS EN FAMILIAS


Nuestras Tertulias Dialógicas en el Jorge Juan

En el Colegio Jorge Juan creemos que el aprendizaje no es algo que ocurre solo de forma individual frente a un libro, sino que se construye compartiendo, escuchando y debatiendo. Por eso, una de nuestras señas de identidad son las Tertulias Dialógicas.

¿En qué consisten las Tertulias Dialógicas?

Una tertulia dialógica es una Actuación Educativa de Éxito basada en el diálogo igualitario.

En ellas, el alumnado (y en ocasiones las familias) se reúne para debatir sobre una obra de la literatura clásica universal o un tema relevante. El funcionamiento es sencillo pero profundo:

  1. Lectura previa: Se acuerda un número de páginas o capítulos.
  2. Elección de párrafos: Cada participante elige un fragmento que le haya llamado la atención, le haya emocionado o le haya hecho reflexionar.
  3. Diálogo compartido: En la sesión, se leen esos fragmentos en voz alta y se explica por qué se han elegido, abriendo un turno de palabra donde todos los comentarios son igual de valiosos.

El objetivo no es llegar a una conclusión “correcta”, sino construir significado a través de las aportaciones de todos, fomentando el respeto, la empatía y el vocabulario.


🌟 Un febrero muy especial: Tertulias en Familia

Este mes de febrero ha sido especialmente vibrante en las aulas de Primaria. Hemos dado un paso más allá de las sesiones habituales con los alumnos y hemos abierto las puertas a lo que más valoramos: vosotros, las familias.

Durante las últimas semanas, hemos realizado Tertulias Dialógicas Familiares, donde padres, madres y abuelos habéis compartido pupitre (y reflexiones) con nuestros niños y niñas.

¿Qué hemos conseguido juntos este mes?

  • Romper barreras: Ver a un adulto reflexionar sobre un texto ayuda a los niños a entender que el aprendizaje dura toda la vida.
  • Vínculos emocionales: Hemos descubierto qué piensan nuestros hijos sobre temas como la justicia, la amistad o el esfuerzo a través de los clásicos.
  • Comunidad de aprendizaje: El colegio se convierte en un espacio abierto donde la voz de la familia es fundamental.

Queremos agradecer de corazón a todos los que habéis podido participar. Vuestra presencia enriquece la educación de vuestros hijos y hace que el Proyecto Educativo del Jorge Juan siga creciendo con paso firme.

“La lectura compartida es un puente que une mundos y genera pensamiento propio.”

25 N. Que nadie calle tu verdad

Con motivo de la celebración del 25N hemos escogido la canción de Manuel Carrasco, QUE NADIE. Pensamos que es muy importante trabajar con nuestro alumnado la capacidad de decir aquello que no está bien. Al igual que trabajamos en el Club de los Valientes, debemos parar las injusticias. Este ha sido nuestro vídeo para trasmitirlo.

Pla de Sostenibilitat dels Recursos

Pla de Sostenibilitat dels Recursos

Benvolguts famílies:

D’acord amb la Resolució del 22 de juliol de 2024 i el Decret 253/2019, els centres educatius han de preparar un Pla per a la sostenibilitat dels recursos, l’eficiència energètica i el tractament de residus.

Benvolguts famílies:

D’acord amb la Resolució del 22 de juliol de 2024 i el Decret 253/2019, els centres educatius han de preparar un Pla per a la sostenibilitat dels recursos, l’eficiència energètica i el tractament de residus.

Aquest pla pretén promoure una cultura de sostenibilitat a la nostra comunitat educativa, promovent l’ús responsable dels recursos, l’eficiència energètica i la gestió adequada dels residus.

Per a això, la vostra participació és essencial. Demanem que triguem uns minuts a completar el següent qüestionari. La vostra opinió i experiència ens ajudaran a dissenyar un pla més ajustat a les necessitats i realitats del nostre entorn.

¡Gràcies per la vostra col·laboració i compromís amb un futur més sostenible!

L’equip directiu.

https://forms.office.com/e/y8nAApZQTF

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies