iesppiuno

L’alumnat del grup de 2n de Batxillerat en l’assignatura Programació, xarxes i sistemes informàtics II ha contribuït al projecte PIIE realitzant el desenrotllament de la seua pàgina web.

El lloc web ha sigut creat amb la plataforma de gestió de continguts WordPress. Malgrat complexitat inicial de la plataforma, que requerix d’hores d’aprenentatge, han superat les dificultats amb intel·ligència i perseverança i han resolt els reptes que s’han anat plantejant. Sens dubte tenen una estupenda competència d’aprenentatge autònom.

Han treballat tant en la gestió i configuració del Backend com en la personalització del Frontend. Han demostrat una millora significativa en la seua competència digital.

Este progrés ha estat acompanyat d’un destacat treball en equip, on la col·laboració ha resultat fonamental per a superar dificultats i avançar en el projecte. Finalment, han sabut traslladar estos aprenentatges a les particularitats de portal.edu (plataforma de Conselleria d’Educació),adaptant-se a les seues característiques i consolidant la seua capacitat per a desembolicar-se en diferents entorns digitals.

Enhorabona xiques i xics, sou els millors!

L’alumnat de 3er d’ESO s’ha encarregat del disseny de logos per al PIIE i per a cadascuna de les missions d’observació climàtica proposades per al concurs CanSats. 

L’alumnat de 4t d’ESO ha calculat les dimensions de diferents models de paracaigudes d’acord amb les especificacions de massa i velocitat terminal exigides per l’equip de missió. Els han confeccionat amb teles tècniques de spinnaker donades pel fabricant de veles nàutiques Velas Lluch a qui agraïm el seu recolzament a l’escola pública.

 Els diferents models de paracaigudes es van testejar des de la torre del campanar de l’esglèsia de l’Assumpció de Nostra Senyora a Alboraia. El paracaigudes amb millor comportament va formar part del satèl·lit candidat a la final del concurs CanSat de la ESA. 

L’alumnat de 4t d’ESO de l’assignatura de Projecte Interdisciplinari ha programat i ensamblat els sensors i processador que integren el satèl·lit de monitoratge ambiental d’acord amb els objectius de la missió triada. També han programat i testejat el sistema de comunicació equipat amb una antena de recepció de fabricació pròpia amb materials de reciclatge.

Es presentaren tres propostes de missió per a la participació al concurs CanSats i una d’elles va anar a la final regional. 

Cada proposta candidata va emprar un logo de missió diferent dels proposats pels companys de l’activitat “Disseny de logos” del departament de Dibuix.

L’alumnat de 4tPDC s’ha encarregat del prototipat i disseny de carcasses per a allotjar el satèl·lit i tambñe de la producció de bancs de proves per al connexionat preliminar i programació del satèl·lit en la fase de desenvolupament.   

A l’assignatura de Biologia de 3er d’ESO, dins del bloc de continguts relacionats amb la respiració cel·lular, s’ha proposat aprofitar la nostra missió espacial i els sensors de CO2 i compostos volàtils integrats al nostre satèl·lit per monitoritzar l’impacte en la respiració de les condicions ambientals extremes de l’estratosfera sobre dos organismes vius als que “popularment” s’els atribueix la capacitat de sobreviure en condicions extremes: un poll i una panderola.

A l’assignatura de Física i Química de 2n d’ESO s’han tractat els continguts curriculars del tema La Matèria a la situació d’aprenentatge plantejada pel concurs Telegrama a un Planeta.  

A aquest concurs es convida als estudiants a produir un missatge pictòric en el que s’establisca una primera comunicació amb una hipotètica civilització aliena habitant d’un dels exoplanetes potencialment habitables descoberts en els últims anys.

En aquesta ocasió el missatge es va enviar a l’exoplaneta GJ1002b a la constel·lació de la Balena. Un exoplaneta descobert per un astrofísic espanyol, Alejandro Suárez Mascareño, que va oferir una videoconferència en la que l’alumnat va poder adreçar les seues preguntes.

L’alumnat de 4t d’ESO també va participar al concurs i un equip del nostre IES va guanyar a la seua categoria i va viatjar al Centre d’Astronomia Espacial de l’Agència Espacial Europea a Madrid per a fer l’enviament del seu missatge, junt amb els guanyadors de les altres dos categories.

El nostre PIIE ha atret l’atenció no només dins del nostre IES si no també fora d’ell. Al mes de març el nostre projecte va rebre una donació per part d’un “mecenes” molt especial: Mike Ungersma.

ENLLAÇ A LA NOTÍCIA: Aula VALENCIA: Un telescopi per a somniar amb les estreles a l’institut La Patacona

Mike Ungersma, nordamericà, és professor emèrit de periodisme científic a la Universitat de Cardiff i va exercir com a periodista als Estats Units durant les missions Apollo, entre elles, la Apollo 11 que va portar per primera vegada a persones a la Lluna.

Mike és un visitant habitual de la nostra terra i buscava una entitat educativa local a la que donar el seu telescopi Meade Schmidt-Cassegrain. El nostre projecte “Observant la Terreta des de l’espai” va cridar la seua atenció i ens va donar el seu telescopi per a complementar les nostres activitats amb observacions planetàries.