Participació en la Lliga de Debat 2020

La passada setmana, entre el 20 al 24 de gener, els alumnes de primer de batxillerat humanístic i de ciències i tecnologia van participar en l’edició de 2020 de la Lliga de Debat de Secundaria organitzada per la Xarxa Vives en col·laboració amb Escola Valenciana. En aquesta edició el tema a debatre era el següent: “La tecnologia augmenta la felicitat?”. Aquesta tema i les corresponents línies de defensa, tant a favor com en contra, van ser preparades i assatjades pels alumnes de primer de batxillerat, Lorena Carnicer, Roser Carnicer, Javier Fernandez, Sara Bernat, Josep Clar i Mieria Arrufat. 

En aquesta edició el nostre centre va haver de competir en lliure debat amb centres de la província de Castelló, un total de catorze, a través de quatre debats (dos a favor i dos en contra) en els que van presentar els seus arguments, defenses i refutacions de les tesis pròpies i arguments dels equips adversaris. Val a dir que el debats van ser molt interessants i molt fructífers, on vam aprendre i evolucionar en les nostres habilitats molt i molt ràpidament, en especial pel que fa la presentació de les nostres tesis i la refutació dels altres arguments. En aquesta edició vam poder arribar a les seminifals en les que ens vam enfrontar amb un dels altres tres equips calificats, concretament els representants de l’IES Broc i Llop de Vila-real.

El més important de tot ha estat l’experiència que suposa aquests debats, on els alumnes aprenen a investigar, a buscar informació, a organitzar les seues idees i arguments, a expressar-se en públic de forma correcta i adequada, però també, ha estat molt important la convivència amb altres joves estudiants d’altres centres amb els que han creat nous enllaços d’amistat i camaraderia.

Ivan Monfort, Premi Extraordinari Cicle Mitjà Manteniment Electromecànic

El passat dimarts 17 de desembre de 2019, va tindre lloc al Conservatori Superior de Música “Joaquín Rodrigo” de València, l’acte de lliurament dels premis extraordinaris de Formació Professional corresponents a la promoció 2017-18.

A l’acte va assitir el nostre ex-alumne, Ivan Monfort Ferris, que va ser guardonat amb el diploma acreditatiu com a millor expedient del Cicle Mitjà de Manteniment Electromecànic, que pertany a la família professional Instal·lació i Manteniment.

La Conselleria d’Educació convoca aquests premis com a “reconeixement oficial dels mèrits de l’alumnat que ha cursat brillantment aquesta etapa educativa”.

Acompanyat per la seua família, un professor del cicle i un membre de l’equip directiu, Ivan, va rebre l’acreditació de mans del Director General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, en Manuel Gomicia Giménez.

Des del centre volem traslladar-li l’enhorabona i desitjar-li molts èxits en el seu futur acadèmic i professional.

Inici de curs 2019-20

El proper dilluns 9 de setembre s’inicia el curs escolar 2019-20 amb la recepció de tots els alumnes del centre pels seus tutors i tutores. L’horari de la jornada serà especial, de 10.00h. a 12.00h, durant la qual els tutors informaran sobre qüestions generals de funcionament del centre:

-Horaris de grups

-Llistats de professorat de grup

-Llibres de text

-Calendari escolar

-Normes generals de funcionament i bon comportament.

-Pla de tutoria

-Activitats extraescolars

-Avaluacions

Cal recordar que el transport escolar ajustarà el seu horari al d’aquesta jornada especial.

Benguts tots i totes al nou curs.

Crêpes solidaires

A punt d’acabar el curs escolar 2018-19, els alumnes de primer de batxillerat han organitzat un esmorzar solidari amb la finalitat de recaptar diners per al banc d’aliments de l’Alcora, que gestiona Cáritas.  

En tot just mitja hora que dura el pati, els alumnes van fer i van vendre crêpes amb les quals van recollir 90 euros. Els diners van ser lliurats en la seu del Banc d’Aliments en la parròquia de la Sang. Els responsables del mateix van aprofitar la visita per a explicar el funcionament de l’organització que ajuda a un centenar de famílies del poble.

Jornada de portes obertes per al curs 2019-20

El proper dia 15 de maig els alumnes que vullguen cursar estudis de batxillerat o cicles formatius per al proper curs 2019-20 podran conèixer el nostre centre en una altra jornada de portes obertes la qual constarà de dos parts, una primera pel matí per als alumnes, una segona per la vesprada, a partir de les 19.00h, per als pares i mares dels alumnes. El temes a tractar seran:

1) El sistema educatiu

2) Assignatures dels cicles formatius i els batxillerats

3) Matrícula: Dates, procediments i opcions. 

Durant aquesta jornada i pel matí s’explicarà als seus fills/es estos temes, a més de detallar i ampliar la informació sobre les assignatures específiques i de lliure configuració pròpies d’estos nivells educatius.

La jornada quedarà organitzada de la següent manera:

MATÍ:
09:30 h: Arribada al centre. Entrada al saló d’actes de l’alumnat i tutors.
09:35 h: Acollida de l’Equip directiu
Xerrada de la Direcció del centre
(Mentre dura la xerrada i la visita, els tutors realitzen la seua reunió de treball)
10:05 h: Recorregut per les instal·lacions del centre acompanyats per la Vice-directora.
• Aula de Música
• Gimnàs
• Taller de Tecnologia
• Taller de Mecanitzat
• Aula d’Informàtica
• Aula d’Educació Plàstica
• Laboratori de Ciències
Finalitzada la visita: esmorzar
11:45 a 12:00 h: Fi de la jornada i tornada als centres.
VESPRADA:
19:00 h: Reunió amb els pares i mares de l’alumnat de 6é de primària.
Acolliment per part de l’Equip directiu de l’institut.

Guanyadors del XXII Concurs de Música de Cambra

El passat dissabte 23 de febrer es va celebrar a l’auditori de la Caixa Rural Sant Josep de l’Alcora la final del XXII Concurs de Música de Cambra IES Ximén d’Urrea en la que participaren quatre magnífics grups de joves interprets d’arreu la Comunitat Valenciana. El resultat d’aquesta final, després d’una llarga deliveració del jurat, va ser el següent:

Primer premi al grup “Guitarviolin” format per un duo d’alumnes de l’IES Francesc Ferrer i Guàrdia de Montcada (València) que interpretaren obres a la guitarra i el violí.

Segon premi al grup “Trio Sos Baynat” format per tres alumnes de l’IES Sos Baynat de Castelló de la Plana que interpretaren una obra de Beethoven al piano, xelo i clarinet.

Dos tercers premis, un al grup “Quintet Fusta’n Trompra” de l’Escola Primitiva de Rafelbunyol (València) i l’altre al grup “Socker Barass” format per cinc joves de l’IES Sant Pascual de la localitat de Dolores (Alacant).

El jurat va estar format per Carles Guzman i Pitarch (director de l’IES Ximén d’Urrea), César Torlà Blasco (professor de música del mateix centre), Marcos Rodríguez Antequino, professor de clarinet de l’escola Vicente Serrano Gil de l’Alcora, Pablo Anglés Galindo, director de la banda de Música de Benicarló i Blai Garcia Edo, representant del col·lectiu Ultrasons de l’Alcora.

Cal recordar que l’intermedi va estar amenitzat per la jove Mar Anglés Lluch a l’arpa que va interpretar obres de Jean-Michel Damase i Albert Zabel.

Presentació del Departament d’Orientació

La intervenció psicopedagògica, la tutoria i l’orientació són aspectes integrals del procés educatiu. El Departament d’Orientació (D.O.) planifica i coordina les activitats d´orientació del centre, dona suport al professorat en la pràctica d’un ensenyament adaptat a les peculiaritats de l’alumnat i participa més directament amb els alumnes i les alumnes que requereixen suports específics.

L’acció educativano és competència d’un/a professional sinó que ha de ser una tasca compartida, encara que amb diferents funcions i  graus de responsabilitat per part de tot el professorat del centre. Aquesta acció educativa s’ha de contemplar dintre del marc d’atenció a la diversitat de l’alumnat, i per aquest motiu és encara més necessària la implicació i la coordinació de tots els professionals.

Durant el curs 2019-2020 des del D.O. els objectius principals són:

  • Participar en l’aplicació i millora del Pla de Convivència. Continuar amb el desplegament del programa Tutoria entre iguals (T.E.I.).
  • Millorar el programa d’orientació acadèmica i professional per a afavorir l’èxit en la elecció d’estudis, la formació vocacional i la futura incorporació laboral del nostre alumnat.
  • Treballar en la concreció del Pla d’Acció Tutorial (P.A.T.), elaborant les activitats concretes a realitzar amb l’alumnat, tot i posant especial interès en donar resposta a la diversitat d’interessos, aptituds, capacitats i motivacions del nostre alumnat que està en risc d’abandonar els estudis sense tindre cap titulació, formació ni maduració personal adequada per enfrontar-se al món laboral (alumnat de Formació Professional Bàsica) i les relacionades amb l’orientació acadèmica.
  • Previndre i atendre dificultats d’aprenentatge.
  • Continuar afavorint la integració i aprenentatge de l’alumnat amb necessitats educatives especials (N.E.E.) i necessitats educatives de compensació (N.E.C.).

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies