Curs 2025-2026 – Amparo Escortell – Especialitat: Anglès
La meua experiència de pràctiques a l’IES Xebic
Enguany he tingut l’oportunitat de realitzar les pràctiques docents a l’IES Xebic, com a part de la meua formació en el Màster de Professorat d’Educació Secundària. Ha sigut una experiència profundament enriquidora, tant a nivell professional com personal.
Des del primer dia, em vaig sentir molt ben acollida per l’equip docent, l’equip directiu i, sobretot, per l’alumnat. Al principi, com és natural, sentia una certa inseguretat i nerviosisme: era la primera vegada que m’enfrontava a l’aula des del rol de docent. No obstant això, amb el pas dels dies vaig anar guanyant confiança gràcies a l’acompanyament constant de la meua tutora al centre i a l’ambient de respecte i col·laboració que vaig trobar a l’institut.
La meua tutora al centre va ser una peça clau durant tot el període de pràctiques. No sols em va acompanyar i orientar amb una gran professionalitat, sinó que també va estar disponible per a resoldre dubtes, oferir-me recursos i compartir la seua experiència amb generositat i empatia. El seu suport constant em va donar la seguretat necessària per a prendre decisions, provar noves estratègies i aprendre de cada situació. Sens dubte, el seu paper va ser fonamental perquè la meua experiència fóra tan positiva i formativa.
També voldria agrair especialment al departament de la meua especialitat, que en tot moment em va fer sentir com una més del grup. Les seues membres van mostrar una actitud oberta i propera, em van recolzar, em van animar a participar activament i em van oferir la seua ajuda sempre que la vaig necessitar. Va ser un ambient de treball molt càlid i enriquidor.
Durant les pràctiques, no sols vaig poder posar en pràctica molts dels continguts teòrics treballats al màster, sinó que també vaig aprendre a gestionar situacions reals dins de l’aula: planificar classes, adaptar-me als diferents ritmes d’aprenentatge, generar dinàmiques participatives i reflexionar sobre la meua pròpia pràctica. Vaig descobrir que ensenyar és també escoltar, observar i estar atenta als vincles que es teixeixen dins de l’aula.
Un dels aspectes que més valore d’aquesta experiència és la possibilitat d’haver compartit temps amb l’alumnat. Les seues preguntes, comentaris, entusiasmes i resistències em van fer repensar la docència des d’una perspectiva més humana i flexible. Vaig aprendre molt més del que imaginava, i no només en l’àmbit acadèmic, sinó també sobre empatia, paciència i compromís.
A més, estic especialment agraïda per la disposició i proximitat de l’equip directiu, que em va facilitar molt poder dur a terme el projecte que volia. En aquest projecte, vaig tindre l’oportunitat d’integrar una iniciativa que ja s’havia dut a terme amb anterioritat al centre: els grups interactius. Poder recuperar i adaptar aquesta pràctica va enriquir molt la meua proposta, ja que em va permetre observar de prop com es pot fomentar la participació activa de l’alumnat mitjançant metodologies col·laboratives. La resposta de l’alumnat va ser molt positiva, i aquesta experiència em va confirmar la importància de generar espais inclusius i participatius dins de l’aula.
També vull destacar el paper del Departament d’Orientació, que en tot moment es va mostrar obert a rebre’m, orientar-me i oferir-me el seu suport de manera generosa i respectuosa. Vaig sentir que les meues propostes eren escoltades i valorades, i que podia aportar des del meu lloc com a practicant.
Un altre aspecte molt enriquidor va ser poder participar en una comissió de treball del centre, cosa que em va permetre observar i aprendre sobre el funcionament intern de l’institut més enllà de les classes. Gràcies a aquesta participació, vaig conéixer de prop el treball que implica coordinar una comissió, així com la importància que es dona al centre a la mediació escolar, al benestar emocional i a l’acompanyament integral de l’alumnat. Em vaig sentir molt identificada amb la línia pedagògica de l’institut i amb els seus valors.
Avui puc dir que aquestes pràctiques no sols han confirmat la meua vocació, sinó que també m’han proporcionat eines concretes per a continuar creixent en aquest camí. Estic profundament agraïda a l’IES Xebic per obrir-me les portes, i especialment al director, a la meua tutora i al departament per haver-me acompanyat i animat a seguir formant-me com a docent. M’he sentit respectada, escoltada i recolzada en tot moment.
Sens dubte, porte amb mi aquesta experiència com un dels moments més significatius de la meua formació docent.