El jueves 25 de septiembre, el alumnado de 2° de FPB se ha acercado al escenario de la jornada E-Talent organizado por el Consorcio de la Ribera, dentro de su programa de innovación social, integral, participativo y dinámico del PATER (Pacto Territorial para la Ocupación en la Ribera). Este programa quiere mejorar la inserción laboral de las personas y favorecer la innovación y el emprendimiento digital de las empresas, mediante el uso de las nuevas tecnologías y la digitalización. Nuestro alumnado ha disfrutado de una oportunidad y una experiencia muy enriquecedora para su futuro profesional.
Docentes de nuestro centro participan en seminario sobre el Archivo Ringelblum en Varsovia
Dos docentes de nuestro centro, Isabel García Tortosa y Vicente Darder, han participado recientemente en el seminario de formación continua «El archivo más importante que la vida» en Varsovia, organizado por el Instituto Polaco de Cultura y el Jewish Historical Institute, en colaboración con el Centro Sefarad-Israel.
Fueron seleccionados entre un grupo de docentes de todo el estado español para participar en este seminario, que se centró en el Archivo Subterráneo del Gueto de Varsovia, conocido como Archivo Ringelblum. Durante una semana intensiva de trabajo, los participantes reflexionaron sobre la política de ocupación y exterminio de los nazis en Polonia, la importancia de contar la verdad sobre la historia y cómo conectar la historia con el presente y el futuro.
Además de las sesiones teóricas, el seminario incluyó visitas guiadas al antiguo Gueto de Varsovia y al campo de exterminio de Treblinka, lo que permitió a los participantes conocer de primera mano los lugares donde se desarrollaron algunos de los acontecimientos más trágicos de la historia del Holocausto. También visitaron diferentes lugares emblemáticos de la ciudad, como memoriales y museos relacionados con la historia del Holocausto y la resistencia judía.
Estas visitas proporcionaron una perspectiva emocional y profunda sobre la importancia de la educación en la prevención de la intolerancia y el odio. El seminario proporcionó a los participantes métodos pedagógicos y materiales adecuados para su uso en el aula y en proyectos educativos extraescolares. Isabel y Vicente destacaron la importancia de la educación en la prevención de la intolerancia y el odio, y expresaron su compromiso de compartir sus conocimientos y experiencias con sus estudiantes. Ambos docentes regresaron al centro con nuevas ideas y recursos para mejorar la enseñanza sobre la historia del Holocausto y su relevancia en la actualidad.
El proyecto fue financiado por el Ministerio de Cultura y Patrimonio Nacional de la República de Polonia como parte del programa «Inspirar la cultura» para 2024-2025. Estamos orgullosos de que nuestros docentes hayan tenido la oportunidad de participar en este importante seminario y esperamos que compartan sus experiencias con el resto del equipo docente.
Graduación de 4º de ESO y FPB – IES Turís curso 24/25
«No tengas miedo de avanzar lentamente, ten miedo solo de quedarte quieto.»
El pasado viernes 20 de junio celebraremos la graduación del alumnado de 4º de ESO y de Formación Profesional Básica de la IES Turís. En este acto se culmina una etapa llena de esfuerzo, aprendizaje y vivencias compartidas. Cada alumno y alumna ha dejado una impronta única en nuestra comunidad educativa, y este día reconocemos su compromiso, su constancia y su evolución personal y académica.
Deseamos que este momento sea solo el comienzo de un futuro lleno de oportunidades, retos y éxitos. Enhorabuena a todas y todos!
Graduación 2º Bachillerato curso 24/25
“No sabíamos que estábamos viviendo los días que recordaríamos para siempre.”
El pasado lunes 16 de junio, el IES Turís se llenó de alegría, emoción y recuerdos en la ceremonia de graduación del alumnado de 2º de bachillerato. Fue un acto lleno de momentos especiales, palabras sinceras y miradas que hablaban de todo el que se ha vivido. Con esta celebración, se cierra una etapa importante y se abre un futuro lleno de posibilidades. Enhorabuena a todos los graduados y graduadas por haber llegado hasta aquí con esfuerzo, ilusión y coraje.
🎬Vota y comparte!!! Vidrier. Historia de un torisà
El alumnado de 1º de bachillerato del IES Turís ha creado una auténtica joya audiovisual dentro del marco del festival Cinedfest 2025. Con una técnica tan original como emotiva, han dado vida a la historia de Vicenç Vidrier Giménez mediante figuras de Playmobil y demostrando que la creatividad no tiene límites.
Este breve documental, titulado Vidrier. Historia d’un torisà, nos transporta a la vida de un vecino de Torís nacido el 1900, que fue deportado en los campos nazis durante la Segunda Guerra Mundial. Su historia, marcada por el sufrimiento y la resistencia, forma parte de la memoria colectiva de las víctimas españolas del nazismo, especialmente en el campo de Mauthausen.
El trabajo destaca no solo por su técnica y narrativa, sino también por la sensibilidad con que trata un tema tan profundo. Es un ejemplo excelente de como la educación puede conectar el alumnado con la historia y los valores humanos a través del arte.
🗳️ Vota y comparte! La votación popular está abierta hasta el 29 de mayo, y cada voto cuenta para dar visibilidad a este proyecto tan significativo. Animamos en toda la comunidad educativa —familias, profesorado, alumnado y vecindario— a ver el corto y apoyarle con vuestro voto.
Alumnos de 1º de Bachillerato viajan a Almagro tras las huellas de Cervantes
Los estudiantes de 1º de Bachillerato han realizado un enriquecedor viaje cultural con el objetivo de profundizar en la obra y el contexto del Quijote de la Mancha, recorriendo algunos de los lugares más emblemáticos de la geografía cervantina.
La primera parada estuvo en El Toboso, donde visitaron la Casa Museo de Dulcinea. Allí, además de recorrer las estancias de esta tradicional vivienda manchega, el alumnado participó en una lectura comentada de diferentes pasajes del Quijote que ofrecieron varias descripciones y visiones del personaje de Dulcinea. Esta actividad los permitió reflexionar sobre el papel simbólico e idealizado de esta figura en la mente del caballero andante.
Posteriormente, el grupo se trasladó a los molinos de viento de Campo de Criptana, donde revivieron uno de los capítulos más célebres de la novela: la batalla del Quijote contra los gigantes imaginarios. A los pies de los imponentes molinos, los estudiantes leyeron el capítulo y debatieron, que representa la lucha entre la imaginación y la realidad.
El recorrido concluyó a Almagro, joya del teatro clásico español. En su emblemático Corral de Comedias, los alumnos asistieron a una representación del entremés cervantino El retablo de las maravillas. Esta obra breve, cargada de sátira social, permitió a los alumnos y profesores acompañantes disfrutar del humor y la crítica de Cervantes, al mismo tiempo que experimentaban vive la magia del teatro del Siglo de Oro.
Este viaje ha sido una experiencia diferente para los alumnos, que no solo han podido conocer de cerca algunos de los espacios más representativos del Quijote, sino que también han disfrutado del teatro clásico en un entorno único. Una jornada de aprendizaje fuera del aula que, sin duda, ha enriquecido su visión de la literatura y la cultura del Siglo de Oro.
🎙️ El IES de Turís estrena su primero podcast literario!
Después de meses de trabajo e ilusión, el alumnado de 4º de ESO A del Instituto de Educación Secundaria de Turís presenta su primero podcast. Se trata de una serie de entrevistas ficticias a destacados autores y autoras de la literatura de posguerra en València, creadas íntegramente por el alumnado dentro del marco de la asignatura de Lengua y Literatura y EPVA. Este proyecto innovador combina creatividad, investigación y expresión oral, y supone una apuesta por las nuevas tecnologías aplicadas en la educación. El podcast ya está disponible en la plataforma del IES Torís e invita en toda la comunidad educativa a escucharlo y compartirlo. Una iniciativa que da voz al alumnado y acerca la literatura en el siglo XXI.
Vamos a pasárnoslo bien
El estreno del musical Vamos a pasárnoslo bien al teatro Ideal de Turís fue, sin duda, una jornada para recordar. Con un público entregado y una energía que llenaba cada rincón de la sala, el grupo de teatro del instituto ofreció un espectáculo vibrante, emotivo y lleno de talento.
El elenco, formado por alumnos y profesores, demostró una complicidad excepcional encima del escenario. Los alumnos brillaron con entusiasmo y naturalidad, mientras que la participación del profesorado aportó un toque de experiencia y humor que arrancó más de una risa del público. La entrega colectiva y el espíritu de compañía quedaron plasmados en cada escena, en cada coreografía y en cada canción.
La dirección del montaje, a cargo de Amparo, fue clave para dar forma a un espectáculo dinámico, fresco y muy bien coordinado. Su visión artística y capacidad para sacar el mejor de cada intérprete quedaron reflejadas en una puesta en escena que combinaba momentos de gran intensidad emocional con otros de alegría desbordante.
Otro de los grandes aciertos de la obra fueron los decorados, dirigidos con gran cura por Elena y Agus con la colaboración de sus alumnos del Proyecto Interdisciplinario. Cada escenario fue construido con detalle, creatividad y coherencia, ayudante a sumergir el público en la historia y aportando una gran fuerza visual al conjunto.
El público respondió con entusiasmo y emoción, con aplausos constantes y caras llenas de admiración. El estreno fue todo un éxito, fruto del trabajo colectivo y del amor por las artes escénicas que se respira en el instituto. Vamos a pasárnoslo bien no solo cumplió el que prometía con su título, sino que superó todas las expectativas. Una celebración de la creatividad, la colaboración y el talento joven.
Feria del libro 2025
La lectura toma vida en el IES Turís con cuatro años de Feria de Intercambio de Libros.
En el IES Turís, la pasión por la lectura se respira entre pasillos y aulas gracias a la tarea entusiasta de la comisión de animación lectora, que desde hace cuatro años impulsa una iniciativa tan sencilla como poderosa: la Feria de Intercambio de Libros. Esta propuesta, ya convertida en una tradición anual del centro, se ha consolidado como una cita esperada por toda la comunidad educativa.
La última jornada, celebrada el 15 de abril, fue un reflejo claro de esta ilusión compartida. Alumnado y profesorado paseaban entre las paradas llenas de libros, removiendo, descubriendo e intercambiando lecturas con curiosidad y entusiasmo. El ambiente, pleno de vida y complicidad, demostraba que el amor por los libros no solo se transmite, sino que se contagia.
Este proyecto nace de la convicción que leer transforma. Despertar el gusto por la lectura no solo enriquece el lenguaje y el pensamiento crítico, sino que también une, conecta e invita a imaginar otros mundos. La comisión de animación lectora trabaja para hacer llegar este mensaje a cada rincón del instituto, convencida que, a través de los libros, también se construye una escuela más abierta, creativa y humana.
Con cuatro ediciones a las espaldas, la Feria del Libro se ha convertido en mucho más que una actividad puntual: es ya una cita que forma parte del calendario emocional del IES Turís. Y, sin duda, continuará creciendo con la misma fuerza con que lo hacen las buenas historias: de lector en lector.
Exposición de Vanguardias Artísticas en colaboración con el aula UECO
El alumnado de 2º de Bachillerato General en la asignatura de Movimientos Culturales, el alumnado de PDC de 3º de ESO y voluntarios pertenecientes a 2º de ESO han estado colaborando con el alumnado del aula UECO mediante diferentes actividades con el objetivo de dar a conocer las diferentes vanguardias artísticas, así como artistas representativos y algunas de las técnicas empleadas.
El alumnado de 3º de PDC ha realizado una investigación sobre los diferentes artistas y sus técnicas para así explicar al alumnado del aula UECO tanto mediante exposiciones como actividades prácticas.
El alumnado de 2º de bachillerato ha estado elaborando junto al alumnado del aula UECO una serie de obras representativas de los diferentes autores estudiados, igual que el alumnado de 2º de ESO que también ha realizado varias obras.
