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El IES Hoya de Buñol ha celebrado con éxito su jornada intercentros por la memoria histórica, contando con la participación del IES Turís. Durante la jornada, los estudiantes han tenido la oportunidad de compartir experiencias y reflexiones sobre su reciente viaje a Berlín y Cracovia, donde profundizaron en la historia y la memoria del Holocausto y la Segunda Guerra Mundial.

Además, han presentado y debatido proyectos de memoria democrática, abordando temas como la Guerra Civil Española y la lucha de los maquis, fomentando el diálogo y la conciencia sobre la importancia de recordar y aprender del pasado. La jornada también incluyó una emotiva visita al cementerio civil de Buñol, un lugar que alberga la memoria de personas que lucharon por la libertad y la justicia.

Un día para reflexionar, aprender y crecer juntos.

El pasado 22 de diciembre el IES Torís celebró la Segunda Edición del Mercado Solidario, una iniciativa que demostró, una vez más, la gran capacidad de nuestra comunidad educativa para implicarse en proyectos solidarios. Los fondos recogidos se destinaron íntegramente a la asociación Payasospital, que trabaja para llevar alegría y humor en los hospitales infantiles de la Comunidad Valenciana.

El 30 de enero se conmemora el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, coincidiendo con el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, figura universal de la lucha pacífica y la defensa de los derechos humanos. Con motivo de esta fecha tan significativa, el IES Torís ha realizado una actividad especial para reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la resolución pacífica de los conflictos.

Este año, el alumnado y el profesorado se han inspirado en un gesto simbólico que puede encontrarse en algunas zonas de Corea, un país que aún mantiene abierta la herida de una guerra que dividió el territorio entre Corea del Norte y Corea del Sur entre 1950 y 1953. Aunque en 1953 se firmó un armisticio y no un tratado de paz, la separación continúa vigente y muchas familias siguen sin poder reencontrarse.

En Corea, personas de todo el mundo cuelgan cintas con mensajes de paz y esperanza, como deseo de un futuro mejor. Inspirándonos en esta acción, en el IES Torís hemos querido crear nuestro propio espacio simbólico donde el alumnado ha podido escribir mensajes de paz, respeto, convivencia y esperanza, valores imprescindibles en los tiempos que vivimos.

Con esta actividad, el centro reafirma su compromiso con la educación en valores y con la construcción de un mundo más justo y pacífico, empezando por nuestro día a día en las aulas.

🌿 La paz empieza en ti. Sigamos construyéndola juntos.

Los institutos de educación secundaria (IES) de Turís, Hoya de Buñol y el IES Nº 1 de Requena han realizado un viaje educativo a Berlín y Cracovia con el objetivo de conocer la memoria histórica y democrática de Europa. Durante su estancia, visitaron lugares emblemáticos como la Puerta de Brandenburgo, el Muro de Berlín, el Memorial Judío y el Bundestag en Berlín, así como el campo de concentración de Auschwitz-Birkenau en Cracovia.

El objetivo del viaje ha sido fomentar la conciencia histórica y la empatía entre el alumnado, y constituye un ejemplo de cómo la educación puede ser una herramienta poderosa para comprender el pasado y construir un futuro más justo. El alumnado pudo reflexionar sobre la importancia de la tolerancia, la empatía y la defensa de los derechos humanos.

Entre los lugares visitados en Berlín se encuentran el Reichstag (Parlamento de Alemania); el Memorial a los Judíos de Europa Asesinados, monumento dedicado a las víctimas del Holocausto y diseñado por Peter Eisenman; el Memorial a los Homosexuales Perseguidos por el Nazismo; el Memorial a los Sinti y Gitanos de Europa Asesinados; el recinto del búnker; la Casa de la Conferencia de Wannsee (antigua residencia de las SS donde se llevó a cabo la planificación de la “Solución Final”); y el campo de concentración de Sachsenhausen.

En Cracovia, visitaron el campo de concentración de Auschwitz-Birkenau, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, el gueto de Cracovia, la Plaza de los Héroes del Gueto y la fábrica de Oskar Schindler. El alumnado pudo conocer de cerca la historia y la cultura de la región, y reflexionar sobre la importancia de preservar la memoria histórica.

El viaje estuvo acompañado por el profesorado, I. García, V. Darder y M. Velduque, directora del IES Turís; J. Martínez, del IES de Hoya de Buñol; y M. Izquierdo, del IES Nº 1 de Requena.

https://www.tucomarca.com/wordpress/segunda/tag/ies-turis

https://hoyunclick.es/el-ies-la-hoya-de-bunol-realiza-un-viaje-educativo-a-berlin-y-cracovia

Del 25 al 28 de noviembre, todo el alumnado del IES Torís ha participado en lo programa “Inteligencia Artificial”, una iniciativa impulsada por la Generalitat  Valenciana en colaboración con Siena Educación y ValgrAI.

El objetivo de este proyecto es acercar la inteligencia artificial a las aulas, fomentando la curiosidad y la comprensión de una tecnología que ya forma parte de nuestro día a día. Durante las sesiones, el alumnado ha podido conocer conceptos básicos, aplicaciones prácticas y reflexionar sobre los retos éticos y sociales que comporta su uso.

Con esta experiencia, el centro reafirma su compromiso con la innovación educativa y la preparación de su alumnado para los desafíos del futuro.

Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres (25N), el alumnado del IES Torís ha realizado un trabajo de reflexión y análisis sobre la violencia machista y sus consecuencias en la sociedad actual.

Los resultados de estas investigaciones se han plasmado en una serie de trabajos que han sido expuestos al hall del centro, convirtiéndolo en un espacio de concienciación y sensibilización.

Además, el alumnado ha creado imágenes artísticas con zapatos rojos, símbolo internacional de la lucha contra la violencia de género, que refuerzan el mensaje de rechazo y la necesidad de igualdad.

Con esta iniciativa, la IES Torís reafirma su compromiso con la educación en valores, la igualdad y la prevención de la violencia contra las mujeres, fomentando la reflexión crítica y la participación activa de toda la comunidad educativa.