Notícies

Després de 6 dies i de caminar…. 77 km! la nostra aventura per l’antiga Germànica romana arriba al final. Ja tenia fermes sospites abans, però ara estic més que convençut: viatjar i conèixer és l’assignatura que falta en el currículum del nostre variable sistema educatiu. Cura tots els prejudicis, esdevé la humiliació del pensament irracional i dinamita les conviccions anclades en la manipulació de les premisses ideològiques. Va encertar de ple el gran Jesús Quintero quan animava a no rendir-se davant tots aquells que fan de la ignorància un motiu d’orgull. Front als qui afirmen sense vergonya “no haber leído un puto libro en su jodida vida” i converteixen Las Tentaciones en el seu model de vida i relacions humanes, a veure si fem ús de la cultura, de la diversitat, i del coneixement. Res és més perillós per a la espècie humana que la ignorància sincera i la estupidesa com a sistema de pensament. Que li ho pregunten a Trump. Espera, no ho entendria…​

Després de parlar llargues hores amb Ilona, Bettina, Celia, Anastasja, Sven, Tim, Sabrina, Tina i molts altres, ja no sóc qui era. Aprendre d’altres suposa una mena de reinvenció enriquidora que dóna llum a espais abans en penombra o completa obscuritat. Tinc una millor idea (opinió, digueu-li com vulgueu), de què no funciona en el nostre país i quins són els nostres punts forts  que cal potenciar. Evidentment, no puc soltar una perorata completa al respecte (estem en Chinchagram) però sí puc acabar el viatge geogràfic i personal amb tres reflexions:

• Pensar i imposar que totes les persones han d’estar tallades pel mateix patró és una falta de respecte de conseqüències molt greus. Aquí ho tenen molt clar, i també tenen clar que on cal treballar més i millor és amb tot l’alumnat que encara no ha vist on resideix el seu potencial. Els altres van quasi sòls, si els deixen.
• La manera d’encarar el fet que l’academicismeno és l’única opció és dignificar, valorar i promoure la formació dins d’un entorn orientat a les eixides professionals.
• El respecte, la diversitat, la motivació, l’esforç i la disciplina són inherents al progres humà. Res ve a canvi de res.

Auf wiedersehen.

En arribar estava M.Colombeau i part del claustre de professorat esperant-nos amb un cafè per tal d’acomiadar-nos. Després ens han acompanyat a l’estació de tren de Périgueux on hem agafat el tren destí Bordeus on ens hem dirigit cap a l’aeroport per a volar a les 15h. cap Alacant.

Hem tingut uns amfitrions de luxe! Han sigut uns dies esgotadors compensats per una experiència molt enriquidora i que tant M.Josep com jo tornaríem a repetir!!!

SUPERRRR !!!

La rebuda ha sigut totalment institucional, a l’entrada del Lycée les banderes de França, d’Espanya i l’europea. A més una pantalla que posava BIENVENUE AUX PROFESSEURS DE L’IES TEULADA.

Ens han acollit a la sala de reunions el director, M.Colombeau i una part del professorat per explicar-nos le programació de la setmana acompanyades d’un café i un croissant boníssim.

Tot seguit ens hem reunit amb Mme.Ingrid I la infermera que treballen conjuntament per tal de resoldre qualsevol problemàtica de l’alumnat  amb la finalitat que les condicions siguen les òptimes per a tenir éxit.

A continuació Mme.Barise, coordinadora del Batx. Tecnològic ens ha mostrat els 3 laboratoris de l’especialitat de biotecnologia i els 2 laboratoris, un de radiologia i l’altre de radioteràpia. Ens hem quedat bocabadades! Tenen una dotació de material i aparells impresionant! per cert, financiat majoritàriament per empreses privades.

Després de dinar al menjador del Lycée hem assistit a una classe d’espanyol amb Mme.Javerzac on l’alumnat ens ha fet preguntes sobre el sistema educatiu espanyol.

En acabar ens hem traslladat al COLLÈGE JEAN MOULIN on ens han explicat com treballen la inclusió de l’alumnat amb problemes d’aprenentatge. Hem entrat a unes classes anomenades ULIS que són Unitats Locals d’Inclusió Escolar especialitzades en la deficiència intel.lectual.

DIA COMPLET, DEMÀ MÉS…

M. Josep Pons i Lina Llopis

Espectacular.

Ens han tractat super bé. Hem estat a l’IES de 8h a 15:30. 

Anne,  una de les 3 professores d’espanyol és la nostra acompanyant i ens ha mostrat les instal·lacions. A continuació ens ha explicat la programació que ens tenien preparada.

Hem assistit a classes en danés i després el director ens ha explicat el sistema educatiu danés i la manera de treballar a aquest IES ( Gymnasium). 

De 11:30 a 12:00h hem dinat amb el professorat i després  hem assistit a classes per a l’alumnat amb NEE.

Ha sigut esgotador però interessantíssim i encara hem tret energia per fer un poc de turisme.