L’IMPACTE DE LA INTOLERÀNCIA   Quines conseqüències té un acte de discriminació? El respecte i el reconeixement de la identitat social de les minories ètniques millora el seu benestar, augmenta la seua identificació amb la societat i planteja les seues ambicions i acompliment en les àrees d’educació i ocupació. L’impacte de l’estigma sobre els … Leer más

  ELS DELICTES D’ODI Els crims per odi són els que més deshumanitzen perquè els qui els cometen consideren que les seues víctimes manquen de valor humà a causa del seu color de pell, origen ètnic, llengua, religió, conviccions ideològic-polítiques, orientació sexual, discapacitat o una altra condició social. A més un crim per odi afecta … Leer más

  La indiferència i la impunitat són els millors aliats de la intolerància, al costat de l’absència de memòria i d’empatia amb la víctima. Practicar la tolerància no significa tolerar la injustícia social, ni suspendre el judici i aplicar “un val tot”,no és permissivitat, ni renunciar a les conviccions personals. Tampoc és resignació o passar … Leer más

  Ens obstinem a diferenciar-nos, a dividir-nos, a separar-nos,… no obstant açò, en el fons mantenim moltes, moltíssimes coses, que fan que ens sentim units als nostres semblants. Perquè per sobre de tot, de qualsevol cosa, deu sempre prevaldre el respecte d’uns i d’uns altres. Prejutgem a simple vista, vivim en una societat en la … Leer más

  MANIFESTACIONS DE LA INTOLERÀNCIA La intolerància pot manifestar-se com a marginació i exclusió de la participació en qualsevol àmbit de la vida pública o privada de grups en condicions de vulnerabilitat o com a violència contra ells. La intolerància va acompanyada de símptomes d’autoritarisme, dogmatisme i fanatisme. És excloent i no solament afecta a … Leer más

  “Si ensenyem als xiquets a acceptar la diversitat com una cosa normal, no serà necessari parlar d’inclusió sinó de convivència”. Daniel Comín        

  ESTEREOTIPS I PREJUDICIS     Generalment no ens adonem de com, en la concreció de la intolerància, intervenen mecanismes de la nostra ment que ens porten a generalitzar, estereotipar i prejutjar. Les tres coses estan entrellaçades, generalitzem perquè el nostre aprenentatge social progressa diferenciant  i classificant tipus de relacions, i no acumulant en la … Leer más

  NOSALTRES I ELLS     Quan els nostres alumnes comencen la seua etapa escolar, també comencen a ajuntar-se més amb uns companys que amb uns altres, donant motiu a entendre afectivament la diferència entre “nosaltres” i “ells/elles”. El “nosaltres” sempre representa el proper, càlid i fiable de les nostres relacions preferides, la paraula “ells” … Leer más

  EL PROBLEMA DE LA INTOLERÀNCIA     La intolerància es pot definir com tota actitud, forma d’expressió o comportament que falta al respecte, menysprea, viola o vulnera la dignitat, les característiques, conviccions, opinions o els drets fonamentals de la persona per ser diferents o contràries, i fins i tot que simplement convida a negar-los. … Leer más

  VIVINT EN LA DIVERSITAT   El terme diversitat (del llatí diversitas), es refereix a la diferència o a la distinció entre persones, animals o coses, a la varietat, a la infinitat o a l’abundància de coses diferents, a la disparitat o a la multiplicitat.   Diversitat cultural La diversitat cultural o diversitat de cultures … Leer más

  VALORS I PRINCIPIS DEL CENTRE     L’IES Serra d’Irta té com a un dels seus objectius respectar la diversitat i el pluralisme, tenint molt present el deure de formar l’alumnat en el respecte dels drets i llibertats fonamentals establits en les lleis. Per aquest motiu, basem el nostre funcionament i la nostra acció … Leer más

    Benvinguts a la secció sobre Igualtat i Convivència de l’IES Serra d’Irta. Ací podeu trobar informació sobre tot allò relacionat amb la diversitat, així com les actuacions, els projectes i les activitats que es duen a terme al nostre institut i que estan encaminades a crear i mantenir un bon clima de convivència … Leer más

ASESINATO EN LA PLAZA DE LA FAROLA (SERIE BARTOLOME MONFORT 1) JULIO CESAR CANO , 2015 Un turbio asesinato perturba la apacible ciudad de Castellón de la Plana… Castellón de la Plana. Un vagabundo aparece brutalmente asesinado en el cajero de una oficina bancaria de la céntrica Plaza de la Independencia, conocida popularmente como la … Leer más

PERSEPOLIS, de MARJANE SATRAPI , 2014 Más de diez años después de su creación, Persépolis se ha convertido por méritos propios en un clásico de la novela gráfica. El relato autobiográfico de Marjane Satrapi nos habla de la historia de un país, Irán, que aún hoy en día sigue siendo una referencia en el mundo … Leer más

El pupitre de al lado de Takuma Morishige Título original: Tonari no Seki-kun Género: humor, costumbrista Fecha de salida: 18 de mayo de 2015 Uno de los éxitos de ventas más sorprendentes en Japón en los últimos años. Ni grandes batallas, ni poderes sobrenaturales, ni historias de amor: vía libre a la imaginación en un … Leer más

BENJAMÍN PRADO “Un POETA que sea imprevisible, que te diga otra cosa al leerlo otra vez. Un POETA que luche por las causas perdidas, que se meta en la boca del lobo junto a ti. Un POETA que fue la pieza que faltaba; que está escrito en la palma de tu mano; que te deje … Leer más

  Enllaços d’interés Geogebra www.geogebra.org   WIRIS CALC https://calcme.com/a   WIRS CAS http://www.wiris.com/bruno   Symbolab https://es.symbolab.com/   WolframAlpha https://www.wolframalpha.com/   GrafEq http://www.peda.com/grafeq/   Tess http://www.peda.com/tess/   Poly http://www.peda.com/poly/   Photomath https://photomath.net/es/   Graph https://www.padowan.dk/   JOCS Pythagorea Pythagorea 60 Euclidea

  Passos per resoldre problemes Com es resol un problema de matemàtiques? Per on comencem? Quins passos hem de seguir? Si teniu dificultats o dubtes a l’hora de resoldre problemes, llegiu aquests documents perquè us poden ser d’utilitat. Passos Resum  

  Errors matemàtics greus En aquesta secció us deixem uns llistats d’errors matemàtics que, depenent del curs en el qual estigueu, ja no hauríeu de cometre. 1r d’ESO 2n d’ESO 3r d’ESO 4t d’ESO Batxillerat