CIC – ODS
Els drets humans Agenda 2030 UNESCO Etxea, amb el suport de l’Ajuntament de Vitòria-Gasteiz, l’Ajuntament de Bilbao, i l’Agència Basca de Cooperació al Desenvolupament, ha creat una animació en la qual s’explica què és l’Agenda 2030 i quins són els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Es tracta d’una nova eina indispensable per facilitar la comprensió …
CIC – Ed.Emocional – Actuacions
Actuacions realitzades al centre sobre educació emocional
CIC – Ed.Emocional – material de suport
Material de suport Aprendre a gestionar emocions és la base de l’aprenentatge social i emocional. Però per a açò és imprescindible identificar-les prèviament. Aquest material t’ajudarà a fer-ho: Emocionari és un diccionari d’emocions (positives i negatives) que descriu, amb senzillesa, quaranta-dos estats emocionals de manera directa i diversos més de manera indirecta a través …
CIC – Ed.Emocional – esquerre
Hem de convertir els joves en adults emocionalment sans, plens de somnis i de voluntat per perseguir-los, capaços de pensar per si mateixos i desitjosos de integrar-se en la societat amb harmonia mentre gaudeixen d’una infància feliç. Els nens (i també els adults) han d’aprendre a identificar les seues emocions, a expressar-les i a …
CIC – Ed.Emocional – MENU
Educació emocional L‘educació emocional és l’educació centrada en conèixer i reconèixer els sentiments i emocions, propis i dels altres, i fer-les servir de manera adaptativa. Així doncs, l’educació emocional pretén aprendre a identificar i expressar emocions i sentiments, treballant la forma d’interaccionar amb el món. És un procés que s’inicia des de la primera …
CIC – Assetjament – actuacions al centre TEI
Programa Tutoria Entre Iguals (TEI) El nostre centre començà amb el programa TEI per primera vegada al curs 2014-15. Aquest programa té per objectiu previndre i actuar sobre els casos d’assetjament escolar i implica a tota la comunitat educativa. Els alumnes de 3r d’ESO (i alguns de 4t) tutoritzen els alumnes de 1r d’ESO, ja …
CIC – Assetjament – actuacions al centre
Actuacions realitzades al centre contra l’assetjament escolar L’IES Serra d’Irta vol ser un centre lliure d’assetjament escolar. Per aquest motiu es realitzen activitats encaminades a eradicar l’assetjament i el ciberassetjament, sobre tot des de la prevenció i conscienciació. En aquesta secció us mostrem un recull de les actuacions que es van realitzant al …
CIC – Assetjament – ciberassetjament – webs
Pàgines Web ineressants Iniciativa que té com a missió la promoció de l’ús segur i saludable de les noves tecnologies i el foment de la ciutadania digital responsable en la infància i l’adolescència. Sis federacions d’AMPA de Catalunya unides contra el ciberassetjament L’AFAEC és una federació que agrupa les AMPA de les Escoles …
CIC – Assetjament – Material
Material Audiovisual «Nada será igual» és un projecte audiovisual que persegueix conscienciar als joves contra l’assetjament escolar, a través de personatges de ficció sobre la realitat d’assetjament que alguns joves viuen en el seu moment a dia i denunciar el silenci còmplice del seu entorn.
CIC – Assetjament – esquerre
Com actuar per acabar amb l’assetjament escolar. Consells de www.assetjamentzero.cat Prevenció Crear espais de diàleg Denúncia Buscar ajuda Actuació Atendre ràpidament amb les víctimes Podem aturar-ho! amb els assetjadors NO SÓN BROMES amb els espectadors Si no actuem també som assetjadors famílies Cal que estiguem atents als canvis
CIC – Assetjament – ciberassetjament
Ciberassetjament El ciberassetjament també és conegut com ciberbullying. És un tipus d’assetjament en agument i es produeix entre iguals, és a dir, entre infants i joves menors d’edat, i a través d’eines tecnològiques (internet, mòbils, videojocs, xarxes socials, etc). Si detectem que el nostre fill o filla, algun alumne o alumna, algun company o …
CIC – Assetjament – Menú
Assetjament escolar L’assetjament escolar (conegut també per l’anglicisme bullying) es produeix per l’exposició d’un alumne o alumna, de forma repetida i durant un temps, a accions negatives, que exerceix un altre o altres alumnes, destacant-ne: la continuïtat en el temps, el desequilibri de poder (real o percebut) i el desig conscient de …
CIC – LGTBI – Actuacions centre
Activitats realitzades al centre Curs 2017-18. Material per treballar en tutories La campanya de la Generalitat Valenciana «Trenca l’estereotip» sobre LGTBIfòbia.
CIC – LGTBI – diversitat familiar
Diversitat familiar La paraula que millor defineix en l’actualitat a la família, és la DIVERSITAT, ja que la família, avui dia no té un significat únic i excloent. En els últims anys, s’han produït una sèrie de canvis que han repercutit de forma directa en la conformació de la família i en la …
CIC – LGTBI – material audiovisual
Material audiovisual Heterofòbia (19 minuts) Què passaria en un món on ser heterosexual estiguera mal vist? In a heartbeat (4 minuts) Què passa quan allò que et diu el cor està en contra del que marca la societat? #TrencalEstereotip (1’20») Vídeo de la campanya de Conselleria
CIC – LGTBI – Més informació
Més informació sobre diversitat sexual Podeu trobar més informació en la magnífica web de nogenere Aquest vídeo dóna una explicació de la diversitat sexual fàcil d’entendre Document «Caja de herramientas» Document «Abrazar la diversidad» És un projecte divulgatiu que té com a objectiu acostar les aportacions dels estudis de gènere …
CIC – LGTBI – Transexualitat
Transexualitat La transexualitat és un terme que fa referència a una persona la identitat de gènere de la qual no coincideix amb la identitat sexual que se li atribueix a partir de criterios biològics. Per entendre un poc més aquest concepte podeu fer clic en cadascuna d’aquestes imatges:
CIC – LGTBI – diversitat sexual
Informació sobre la diversitat «sexual» Per fer front al problema de la LGTBIfòbia cal conèixer el ventall d’aspectes que s’engloben dins la diversitat afectivo-sexual. Aquests aspectes es poden agrupar en quatre blocs: Identitat de gènere, Identitat sexual, Orientació sexual i Expressió de gènere. El següent dibuix fa referència a aquests blocs: