General

  Concurs ‘Dibuixa la nostra mascota’ 20 d’abril de 2018 David Martínez i Cristina Sanz Divendres 20 d’abril, el director del centre, David Martínez, va fer entrega del premi a la guanyadora del concurs, promogut pel departament d’anglès, ‘Dibuixa la nostra mascota’, CRISTINA SANZ, de 4t d’ESO. ENHORABONA CRISTINA!   Silvia Soler Cepriá Cap departament … Leer más

MEMBRES AMPA   JUNTA DIRECTIVA AMPA    CARGO TITULAR PRESIDENTA YOLANDA PERAIRE CHERTA VICEPRESIDENTA DESAM BELTRÁN MUNDO SECRETARIA XELO PEGUEROLES CUCALA TESORERA LOLI SOLER QUINTANA VOCAL ISABEL SORIANO VOCAL ELENA SOSPEDRA VOCAL ANA LLORENS VOCAL DESAM PITARCH VOCAL ELENA SOSPEDRA VOCAL INÉS BELINCHÓN VOCAL ROSA EXPÓSITO VOCAL JORGE SORIGÓ VOCAL NURIA SORLI VOCAL ROSA VIRGÓS … Leer más

Welcome to Portals Educatius de la GVA Sites. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging!

  EL MASCLISME El masclisme és una ideologia que engloba el conjunt d’actituds, conductes, pràctiques socials i creences que consideren a l’home superior a la dona. El masclisme promou la negació de la dona com a subjecte i per a referir-se a tal negació del subjecte, existeixen diferents variants que depenen de l’àmbit que es … Leer más

  WEB EN CONSTRUCCIÓ   Estem treballant per crear el contingut d’aquesta secció. Esperem les vostres propostes i suggeriments.

    Tot l’alumnat té els mateixos drets i deures, sense més distincions que aquelles que es deriven de la seua edat i de les etapes o els nivells dels ensenyaments que cursen. Tots els pares, mares, tutors o tutores dels alumnes tenen els mateixos drets i responsabilitats en el desenvolupament educatiu dels seus fills, … Leer más

  NOTÍCIES EM PREMSA Segons l’UNESCO, l’educació és el mitjà fonamental per a la tolerància i els centres educatius són espais de convivència inclusiu per previndre el racisme i la xenofòbia. Les notícies dels mitjans de comunicació afecten a la convivència dels centres educatius i per aquest motiu no podem estar d’esquenes a la vida. … Leer más

GLOSSARI DE TERMES I CONCEPTES     Llibertat: És la facultat que té una persona d’obrar d’una manera o una altra, o de no obrar. És una capacitat d’autonomia que ha d’interpretar-se en sentit de no vulnerar els drets i llibertats dels altres. Igualtat: El principi que tots els éssers humans són iguals és el … Leer más

    Cada individu experimentarà l’impacte dels delictes d’odi dels quals ha sigut víctima d’una manera personal. Que el jove o la jove no manifeste en un primer moment danys aparents, no significa que no ho vaja a fer en el futur o que aquests no existisquen, poden tardar mesos a mostrar una reacció.   … Leer más

Hi ha qui confon la llibertat d’expressió amb “puc dir allò que em dóna la gana” i acaben fent discursos d’intolerància i d’odi. Recordeu que practicar la tolerància no significa suspendre el judici i aplicar un “val tot”,no és permissivitat. Cal que ens formem i ens informem per poder distingir quan ens volen adoctrinar amb … Leer más

  L’IMPACTE DE LA INTOLERÀNCIA   Quines conseqüències té un acte de discriminació? El respecte i el reconeixement de la identitat social de les minories ètniques millora el seu benestar, augmenta la seua identificació amb la societat i planteja les seues ambicions i acompliment en les àrees d’educació i ocupació. L’impacte de l’estigma sobre els … Leer más

  ELS DELICTES D’ODI Els crims per odi són els que més deshumanitzen perquè els qui els cometen consideren que les seues víctimes manquen de valor humà a causa del seu color de pell, origen ètnic, llengua, religió, conviccions ideològic-polítiques, orientació sexual, discapacitat o una altra condició social. A més un crim per odi afecta … Leer más

  La indiferència i la impunitat són els millors aliats de la intolerància, al costat de l’absència de memòria i d’empatia amb la víctima. Practicar la tolerància no significa tolerar la injustícia social, ni suspendre el judici i aplicar “un val tot”,no és permissivitat, ni renunciar a les conviccions personals. Tampoc és resignació o passar … Leer más

  Ens obstinem a diferenciar-nos, a dividir-nos, a separar-nos,… no obstant açò, en el fons mantenim moltes, moltíssimes coses, que fan que ens sentim units als nostres semblants. Perquè per sobre de tot, de qualsevol cosa, deu sempre prevaldre el respecte d’uns i d’uns altres. Prejutgem a simple vista, vivim en una societat en la … Leer más

  MANIFESTACIONS DE LA INTOLERÀNCIA La intolerància pot manifestar-se com a marginació i exclusió de la participació en qualsevol àmbit de la vida pública o privada de grups en condicions de vulnerabilitat o com a violència contra ells. La intolerància va acompanyada de símptomes d’autoritarisme, dogmatisme i fanatisme. És excloent i no solament afecta a … Leer más

  “Si ensenyem als xiquets a acceptar la diversitat com una cosa normal, no serà necessari parlar d’inclusió sinó de convivència”. Daniel Comín        

  ESTEREOTIPS I PREJUDICIS     Generalment no ens adonem de com, en la concreció de la intolerància, intervenen mecanismes de la nostra ment que ens porten a generalitzar, estereotipar i prejutjar. Les tres coses estan entrellaçades, generalitzem perquè el nostre aprenentatge social progressa diferenciant  i classificant tipus de relacions, i no acumulant en la … Leer más

  NOSALTRES I ELLS     Quan els nostres alumnes comencen la seua etapa escolar, també comencen a ajuntar-se més amb uns companys que amb uns altres, donant motiu a entendre afectivament la diferència entre “nosaltres” i “ells/elles”. El “nosaltres” sempre representa el proper, càlid i fiable de les nostres relacions preferides, la paraula “ells” … Leer más

  EL PROBLEMA DE LA INTOLERÀNCIA     La intolerància es pot definir com tota actitud, forma d’expressió o comportament que falta al respecte, menysprea, viola o vulnera la dignitat, les característiques, conviccions, opinions o els drets fonamentals de la persona per ser diferents o contràries, i fins i tot que simplement convida a negar-los. … Leer más