BANCAL Nº 3: Preparant-se per a la Calçotada d’este curs.
Mireu què ràpid va la cosa!!
CALENDARI D’ACTIVITATS CURS 2025-2026
SETEMBRE
Collites de les verdures que queden de l’estiu (carabasses, pebreres ,albergines i tomaquets tardans).
Tasques de neteja dels bancals.
Revisió i manteniment del sistema de reg.
Recollir les canyes, netejar-les i preparar-les per a les collites de la tardor.
Neteja de l’espai de l’hort.
Acondicionament de la compostera i de la vermicompostera.
RESUM DEL PROJECTE
SEGON CURS PIIE “COLLITES DE SABERS”
CURS 2025-2026
Un hort ecològic, sostenible, saludable i inclusiu al Porcar.
El nostre projecte consisteix a aprofitar els recursos i les possibilitats que proporciona l’hort de l’institut perquè l’alumnat, a través de les diferents activitats que aquest comporta (planificació, desenvolupament, manteniment i tallers associats), es familiaritze i estime les tasques i valors associats a l’agricultura ecològica. La intenció és aconseguir un canvi de percepció i d’hàbits en la seua vida diària i contribuir així a donar resposta a les necessitats provocades pels condicionants socials i mediambientals del nostre entorn.
L’alumnat viu majoritàriament en un entorn urbà i desconeix, per tant, molts aspectes de la vida rural i l’economia primària, tant pel que fa als procediments agrícoles tradicionals i la cultura associada al món rural, com a les tecnologies que hi poden ser aplicades. D’altra banda, una de les problemàtiques actuals més puixants és l’impacte negatiu de les activitats humanes en el medi ambient. L’entorn social del nostre alumnat no els permet una percepció clara i directa d’aquesta realitat i, menys encara, considerar solucions i dur a terme pràctiques sostenibles.
Encara que el currículum inclou en les diferents matèries de les etapes educatives sabers i tasques orientats al coneixement dels ODS i els desafiaments del segle XXI, els resultats són insuficients per a aconseguir una conscienciació més vivencial i transformadora a llarg termini.
A més, en la societat actual s’observa una preocupació per la salut mental i física que el nostre alumnat comparteix. De vegades les fonts d’informació a les quals recorren, com ara les xarxes socials, no són fiables ni científiques. És la nostra responsabilitat fomentar l’esperit crític i posar al seu abast informació contrastada.
En un altre ordre de coses, l’alumnat presenta diferents nivells d’aprenentatge, motivacions i graus de participació. Si volem aconseguir una veritable igualtat d’oportunitats és necessari oferir activitats que impliquen totes les intel·ligències múltiples i altres agents i espais. D’aquesta manera es possibiliten condicions que faciliten la motivació i la inclusió.
L’hort escolar ofereix un entorn adequat perquè l’alumnat prenga consciència de totes aquestes realitats esmentades i actue en conseqüència.
El nostre projecte està dissenyat des d’una perspectiva globalitzada en la qual es té en compte la diversitat i heterogeneïtat del centre. És un espai de trobada i convivència entre alumnat de diversos cursos, capacitats i realitats (alumnat NESE, alumnes Erasmus+, alumnes amb problemes conductuals dins de l’aula…) que ajuda a millorar la inclusió, la convivència i la cohesió social.
Alhora aconseguim reforçar el lligam de l’alumnat amb la tradició i la llengua pròpies i contribuïm així a la recuperació del nostre patrimoni cultural.
En conclusió, amb aquest projecte aspirem a millorar i ampliar les actuals potencialitats del nostre hort, lligant-les amb la difusió i implantació de valors positius per al nostre centre en particular i per a la societat en general. Alhora, amb el desenvolupament del projecte busquem genera sinèrgies de diferents tipus, com ara l’obtenció del distintiu de qualitat “Segell de vida saludable”.
L’HORT DEL PORCAR ÉS NOTÍCIA
L’hort del Porcar es vesteix de tardor
SETEMBRE 202
Aquest curs ha començat amb l’hort a ple rendiment. Les espècies estiuenques plantades durant la primavera (bàsicament solinàcies) han continuat donant fruit durant el mes de setembre. Els mesos no lectius d’estiu s’han suportat gràcies al reg per goteig instal·lat el curs passat i a un manteniment mínim per part del professorat encarregat de l’hort. Cal destacar l’abundant producció de pebreres, albergínies i carabassots durant aquesta temporada.
Enguany l’espai de l’hort continua obert per a les tutories i les atencions educatives que així ho desitgen. La novetat, però, d’aquest curs és que els treballs bàsics d’organització, manteniment i explotació de l’hort es duran a terme sobretot mitjançant els alumnes de les dues optatives oferides com a projecte interdisciplinar, una en segon d’ESO i una altra en tercer. Els alumnes de l’aula UECO col·laboren també de forma activa formant part d’aquests dos grups d’alumnes i integrant-se dins de l’ambient col·laborador i inclusiu que s’ha marcat com a prioritat del projecte de l’hort des del seu inici.
A l’octubre hem fet la transició d’espècies d’estiu a espècies de tardor. Així hem arrencat totes les solinàcies i, previ acondicionament del sòl, hem plantat calçots, faves, cols, encisams i cebes, algunes d’aquestes espècies mitjançant planters i altres per sembra directa. La resposta, amb aquest mesos tan insolats i plujosos de tardor, ha sigut positiva i de moment tot pinta bé amb vistes a l’hivern.
No cal dir que continuem amb el compostatge i amb les llombrius americanes, que ens permeten aprofitar els residus orgànics i transformar-los en productes aprofitables per a l’abonament i la millora del sòl dels bancals, així com per a l’enfortiment de les espècies plantades. L’hotel d’insectes ha atret nombrosos animalets durant l’estiu, que han jugat un bon paper en la pol·linització de les plantes.
D’ací a pocs dies començarem el cultiu de bolets de card i xampinyons per primera vegada. Esperem que siga un èxit i poder repetir tots els anys! Com a projectes nous per al futur pròxim, tenim prevista la instal·lació d’un dipòsit que arreplegue l’aigua de pluja per al seu aprofitament com a aigua de reg. A més, formarem part del comitè de sostenibilitat que es vol posar en marxa a instàncies dels nostres companys del projecte Erasmus +.
Obert termini d’inscripció E+ per al curs 25/26 per a l’alumnat de 4t d’ESO!
Un any més el Porcar continua la selecció de participants per a les mobilitats Erasmus+ a altres països d’Europa. Enguany, gràcies al creixement que està experimentant el programa, tenim la possibilitat de portar també l’alumnat de 4t d’ESO, tant aquell que el curs passat es va quedar a les portes com aquell que ja va poder viure l’experiència. Tot l’alumnat interessat pot fer la seua inscripció en els enllaços que trobareu a continuació o fent captura del QR que estarà visible a l’Erasmus Corner del vestíbul.
Tingueu preparada la documentació necessària si indiqueu títols d’idiomes o altres qüestions que calga justificar.
El termini de presentació del formulari amb la documentació adjunta és el 5 de Novembre de 2025. No s’acceptarà cap formulari després d’aquesta data.
EL NOSTRE DANI, SUBCAMPIÓ
Estem immensament orgullosos! El nostre alumne Dani ha aconseguit la medalla de plata en la cursa de 25 metres als Meeting Special Olympics, celebrats el passat cap de setmana a Castelló.
La seua dedicació, l’esforç i l’alegria s’han vist recompensats en una competició plena d’emocions. És tot un exemple de superació i entusiasme!
💪👏 Enhorabona, campió!
SpecialOlympics #Orgull #Superació #Castelló #MedallaDePlata #Inclusió #EsportAdaptat
🧠 BIÒLEGS EN POTÈNCIA! LES CÈL·LULES PRENEN EL PORCAR!
Enhorabona a tot l’alumnat de 1r d’ESO per les MAGNÍFIQUES maquetes de cèl·lules que heu fet!!! 👏👏
Heu creat cèl·lules procariotes, eucariotes animals i vegetals, i el resultat ha sigut espectacular! 🌱🐾
Ara continuarem treballant-les al laboratori, on podrem veure-les d’una manera encara més divertida i pràctica! 🔬
Seguim gaudint de la Biologia!!! 💚