2n ESO

• Educació física
• Educació plàstica , visual i audiovisual
• Física i química
• Geografia i Història

• Llengua castellana i literatura
• Llengua estrangera (anglés)
• Matemàtiques
• Música

• Religió o atenció educativa
• Valencià: llengua i literatura

• English is surf de vela ràpid! (TP)
• Francés
• Enginya i construïx amb Minecraft II (TP)

• Narratives digitals i creació de contingut (TP)
• Programació, intel·ligència artificial i robòtica 1 (PIULAR-1)
• Informàtica i disseny digital (TP)

En English is surf de vela ràpid! treballarem de manera divertida per a millorar la competència comunicativa en anglés. Aprendràs a parlar de manera més fluida i a comunicar-te amb altres persones en llengua anglesa.

L’objectiu principal d’esta matèria és que els alumnes puguen aprofundir molt més en l’aprenentatge de la llengua i sobretot en destreses que es treballen en menor mesura en la matèria d’anglés. També es pretén que, en treballar de manera amena i dinàmica, l’alumnat gaudisca al màxim.

Les classes seran majoritàriament orals i es treballaran aspectes de la cultura anglosaxona, aspectes de la pronunciació (fonètica), així com altres continguts relacionats amb l’anglés. La metodologia que usarem serà dinàmica i hi haurà moltes activitats en grup. Alguns exemples d’activitats que farem en classe són: cançons, receptes, gimcanes, exposicions orals i xicotetes representacions teatrals o role-plays.

L’assignatura de francés està pensada per a tot l’alumnat que ho desitge i vulga aprendre una nova llengua d’arrel llatina.

L’objectiu d’esta matèria optativa és aconseguir una mínima competència lingüística en llengua francesa per a poder comprendre i ser comprés en situacions de la vida quotidiana a més de conéixer els aspectes socioculturals i la manera de viure de França i dels països francòfons mitjançant la realització de projectes i exposicions, lectures en francés adaptades, tallers de crêpes, cinema, teatre, convivència amb alumnat d’altres instituts, correspondència amb instituts francesos, concursos, gimcanes, …

La metodologia és activa, flexible, participativa i centrada en l’alumnat. L’aprenentatge de la llengua s’adapta al nivell competencial de l’alumnat amb activitats orals, interactives, en línia, col·laboratives… L’avaluació és formativa i contínua. Es valora molt l’interés i la participació. (+info)

Minecraft: Education Edition és una plataforma única per a explorar, col·laborar i aprendre de manera creativa, fomentant la resolució de problemes. Combina la diversió i la creativitat amb finalitats educatius, sent este, un dels seus punts més interessants. Minecraft incorpora ferramentes de col·laboració que permeten als estudiants treballar junts en projectes virtuals, la qual cosa fomenta el treball en equip i l’aprenentatge col·laboratiu.

L’alumnat gaudirà en un món d’aventures, on podrà crear tot tipus d’elements (edificis, ponts, vehicles, paisatges, monuments, ciutats…) sent el límit la seua imaginació i enginy.

També aprofundirem en l’ús de ferramentes informàtiques per a l’elaboració de: presentacions, posters, còmics, portades…, sense oblidar que, permet aprendre sobre el maneig d’emmagatzematge i treball en el núvol, així com, l’ús de correu corporatiu i Aules. Es començarà amb xicotets reptes individuals, realitzant progressivament agrupacions adaptades als ritmes i perfils del grup.

La valoració del procés d’aprenentatge es duu a terme mitjançant l’observació directa, amb especial atenció al desenrotllament del treball autònom, individual o en equip. Per a major aprofundiment en la matèria, punxen en l’enllaç de GUIA PER A FAMÍLIES.

L’assignatura de Narratives digitals i creació de contingutno és només sobre xarxes socials. Utilitzant la llengua castellana com a ferramenta de precisió, treballarem l’expressió escrita (guionització), l’oratòria, el pensament crític i l’ús ètic de la Intel·ligència Artificial. És una formació essencial per a les professions del futur, on la comunicació digital i la creació d’actius multimèdia són competències clau.

Què aprendràs?

• 💡 El poder del Guió: Per què uns vídeos es fan virals i altres no? Aprén a escriure històries que enganxen.
• 🤖 IA Generativa: Crea imatges i mons impossibles usant Intel·ligència Artificial. Aprén a guiar a la IA.
• 🎙️ Veu i So: Domina la teua comunicació per a la gravació de pòdcasts i crea ambientacions sonores èpiques.
• 📱 Qualitat vs. Quantitat: Crea contingut d’alt nivell que destaque sobre la resta.

El treball serà eminentment pràctic, amb treballs diferents en cada avaluació que culminaran en un projecte final.

L’assignatura de Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica 1 (PIAR1) forma part de l’itinerari formatiu dissenyat pel departament d’Informàtica de l’IES Nit de l’Albà amb l’objectiu que l’alumnat del centre adquirira una competència digital adequada a les necessitats la societat actual. 

PIULAR 1 s’oferix tant en 2n com en 3r d’ESO i perseguix que l’alumnat conega i aprenga utilitzar les ferramentes informàtiques que comencen ja a canviar el present i el faran de manera profunda en el futur com la robòtica i la intel·ligència artificial. Per a això treballaran de manera pràctica amb: 

En Informàtica i disseny digital aprendràs a fer increïbles presentacions digitals usant les Microsoft Powertpoint i Canva. També aprendràs imatge digital, retoc fotogràfic i edició d’imatges aprofitant les possibilitats de la Intel·ligència Artificial. A més, programaràs videojocs top-down aprenent pas a pas. Tot això dins de l’itinerari formatiu d’informàtica més orientat cap al disseny i la creativitat. 

L’assignatura es desenrotlla a les aules d’Informàtica, usant la teua sessió personal amb la teua pròpia Identitat Digital. Usarem pissarra digital i connexió a Internet. 

Els exercicis i pràctiques es realitzaran en classe, sense necessitat d’un llibre de text i usant la plataforma Aules podràs fer les activitats, consultar els apunts, realitzar qüestionaris senzills i conéixer la teua nota en tot moment. I també podràs aconseguir insígnies pels teus assoliments.