Entreu al muntatge visual preparat pel Departament d’Anglès per a compartir els moments més destacats del viatge de fi de curs de segon de l’ESO.
Nova secció Interview to…
Des de la Comissió d’Internacionalització de l’IES Miquel Peris i Segarra continuem impulsant iniciatives que fomenten la dimensió europea del nostre centre. En esta ocasió, presentem la nova secció Interview to…, amb la qual volem acostar-nos als protagonistes de les nostres vivències internacionals.
Durant la recent visita de l’alumnat del 3rd High School of Igoumenitsa (Grècia) en el marc del seu programa Erasmus+, un grup de 2n d’ESO ha realitzat una sèrie d’entrevistes en anglés als seus companys grecs. A través d’estes converses, han pogut conéixer millor la seua cultura, els seus interessos i la seua experiència en l’intercanvi.
Este vídeo no sols reflectix el treball lingüístic en llengua anglesa, sinó també el desenvolupament de competències comunicatives, socials i interculturals, pilars fonamentals del programa Erasmus+.
Vos convidem a gaudir del resultat!
New section ‘Interview to…’
The Internationalisation Team of IES Miquel Peris i Segarra continues to promote initiatives that foster the European dimension of our school. On this occasion, we present the new section ‘Interview to…’, through which we aim to get closer to the key participants in our international experiences.
During the recent visit of students from the 3rd High School of Igoumenitsa (Greece) as part of their Erasmus+ programme, a group of 2nd year ESO students conducted a series of interviews in English with their Greek peers. Through these conversations, they were able to learn more about their culture, interests and exchange experience.
This video not only reflects the use of English as a communication tool, but also highlights the development of communicative, social and intercultural competences, which are fundamental pillars of the Erasmus+ programme.
We invite you to enjoy the final result!
260414 Internacionalización (sólo web)INTERVIEW TO…Greeks 1.mp4
Lliurament de Premis Relat de Terror 2025-26
Enguany, sota la temàtica “Conta’m un Conte”, tota la comunitat educativa de l’IES MIQUEL PERIS I SEGARRA hem sigut testimonis de les vostres històries que ens han fet tremolar. Des de la Comissió de la Biblioteca hem pogut gaudir de la vostra manera de transformar un conte tradicional en una història aterridora.
Gràcies a totes les persones que s’han presentat.
✨ Enhorabona als guanyadors:
🏆 Héctor Marco
🏆 Ana Maria Cringasu
Gràcies a tots per fer d’aquesta edició un autèntic plot twist del conte. Ens veiem en la pròxima, si us atreviu… 👁️✨📖
Celebrem el Mes del Llibre actualitzant l’exposició Bookflix!
Alumnat de 3r d’ESO en anglès ha participat activament en la celebració del Mes del Llibre renovant i ampliant l’exposició Bookflix del centre amb recomanacions de lectura. Cada cartell mostra la portada d’un llibre, una sinopsi breu i la valoració personal dels lectors i lectores.
Aquesta iniciativa té com a objectiu fomentar el gust per la lectura i aprofitar la creativitat de l’alumnat per compartir els seus llibres preferits amb tota la comunitat educativa.
Vos convidem a visitar l’exposició al costat de la cantina i descobrir novetats editorials ideals per a gaudir durant les vacances de Pasqua!
CONCURS DE RELATS DE HALLOWEEN
Acabem l’any donant els premis als guanyadors del CONCURS DE RELATS DE HALLOWEEN curs 2024-25. Enguany hem tingut 2 primers premis
: un per a Héctor Marco Rodríguez de 4t ESO E i un altre per a
Beatris Ionelia Parvulescu de 3r ESO B.
El 2n premi ha segut per a Marwa Bahloul de 1r bat B.
Enhorabona al guanyador i les guanyadores i gràcies a la resta de participants!
BookFlix per el dia del llibre
Fancy a book? Just have a look at the BOOKFLIX gallery 😊 just by the canteen entrance. No excuses 😉. Which one would you read first? Let us know on Instagram in the comments.
Et ve de gust un llibre? Només heu de fer una ullada a la galeria BOOKFLIX 😊 just a l’entrada del menjador. Sense excuses 😉. Quin llegiríeu primer? Fes-nos-ho saber a Instagram als comentaris.