
QUÈ SÓN ELS FONS ESTRUCTURALS DE LA UNIÓ EUROPEA?
Els Fons Estructurals constitueixen un instrument de la política comunitària per a reforçar la cohesió econòmica i social de la Unió Europea, destinant un volum significatiu de recursos econòmics a la reducció de les diferències de les regions comunitàries i el retard de les menys afavorides. La Comunitat Valenciana és beneficiària dels Fons Estructurals de la Unió Europea des de l’any 1998. El període 2007-2013 és el quart període de programació en el qual la Comunitat Valenciana ha deixat de formar part de les regions denominada Objectiu 1 (aquelles el PIB del qual per habitant és inferior al 75% de la mitjana comunitària) en avançar de manera notable i situar-se en l’Objectiu de competitivitat..
QUÈ ÉS EL FONS SOCIAL EUROPEU?
El Fons Social Europeu és el principal instrument de la Unió Europea per al desenvolupament dels recursos humans i la millora del funcionament del mercat de treball en la Unió, en definitiva per al reforç i millora de la Formació Professional.
FONS SOCIAL EUROPEU 2014-2020 REGLAMENT (UE) N o 1304/2013 DEL PARLAMENT EUROPEU I DEL CONSELL
Missions del FSE:
promoure uns nivells elevats d’ocupació i de qualitat de l’ocupació
millorar l’accés al mercat laboral
fomentar la mobilitat geogràfica i professional dels treballadors
facilitar als treballadors la seua adaptació al canvi industrial i als canvis dels sistemes de producció necessaris per a garantir un desenvolupament sostenible
propiciar un elevat nivell d’educació i formació per a tots
donar suport a la transició de l’educació a l’ocupació entre els joves
lluitar contra la pobresa
afavorir la inclusió social
fomentar la igualtat de gènere, la no discriminació i la igualtat d’oportunitats
contribuir a donar resposta a la prioritats de la UE en matèria de millora de la cohesió econòmica, social i territorial
Prioritats:
accés a l’ocupació per part dels demandants d’ocupació i de les persones inactives
integració sostenible en el mercat de treball dels joves, en particular d’aquells sense treball i no integrats en els sistemes d’educació i formació
treballe per compte propi, l’esperit emprenedor i la creació d’empreses
igualtat entre homes i dones en tots els àmbits: accés a l’ocupació, progressió en la carrera professional, conciliació de la vida laboral i la vida privada i igual remuneració per igual treball
adaptació dels treballadors, les empreses i els empresaris al canvi
envelliment saludable i actiu
modernització de les institucions del mercat de treball públiques i privades
inclusió activa, amb vista a promoure la igualtat d’oportunitats, així com la participació activa i la millora de la possibilitat de trobar una ocupació
inversió en capacitat institucional i en eficàcia de les administracions i serveis públics
promoure uns nivells elevats d’ocupació i de qualitat de l’ocupació
millorar l’accés al mercat laboral
fomentar la mobilitat geogràfica i professional dels treballadors
facilitar als treballadors la seua adaptació al canvi industrial i als canvis dels sistemes de producció necessaris per a garantir un desenvolupament sostenible
propiciar un elevat nivell d’educació i formació per a tots
donar suport a la transició de l’educació a l’ocupació entre els joves
lluitar contra la pobresa
afavorir la inclusió social
fomentar la igualtat de gènere, la no discriminació i la igualtat d’oportunitats
contribuir a donar resposta a la prioritats de la UE en matèria de millora de la cohesió econòmica, social i territorial
Prioritats:
accés a l’ocupació per part dels demandants d’ocupació i de les persones inactives
integració sostenible en el mercat de treball dels joves, en particular d’aquells sense treball i no integrats en els sistemes d’educació i formació
treballe per compte propi, l’esperit emprenedor i la creació d’empreses
igualtat entre homes i dones en tots els àmbits: accés a l’ocupació, progressió en la carrera professional, conciliació de la vida laboral i la vida privada i igual remuneració per igual treball
adaptació dels treballadors, les empreses i els empresaris al canvi
envelliment saludable i actiu
modernització de les institucions del mercat de treball públiques i privades
inclusió activa, amb vista a promoure la igualtat d’oportunitats, així com la participació activa i la millora de la possibilitat de trobar una ocupació
inversió en capacitat institucional i en eficàcia de les administracions i serveis públics
COFINANCIACIÓ DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL MITJANÇANT EL FONS SOCIAL EUROPEU.
El Fons Social Europeu cofinança el salari de la plantilla de l’IES MARCOS ZARAGOZA que imparteix docència en els estudis de Formació Professional Bàsica i Cicles Formatius de Grau Mitjà-Grau Superior (Excepte Cicles semipresencials o a distància).
OBLIGACIONS DEL CENTRE
El centre haurà de custodiar adequadament fins a, almenys, 5 anys després de la finalització del Programa Operatiu 2014-2020 (any 2025), a fi de poder justificar de manera fefaent en cas d’auditoria, la següent documentació:
• Acta del Claustre del professorat en la qual conste la informació indicada en l’apartat 1 de les presents instruccions.
• Acta del Consell Escolar o, en el seu cas, Consell Social en la qual conste la informació indicada en l’apartat 2 de les presents instruccions.
• Comunicacions signades pel tutor o tutora del grup i pels alumnes i alumnes, en les quals conste la informació indicada en l’apartat 3 de les presents instruccions.
• Certificats mensuals de control de presència i absència del professorat signats per la Direcció del centre educatiu.
• Programació General Anual.
• Horaris del professorat que impartisca docència en els diferents grups de Formació Professional Bàsica.
• Programacions didàctiques de Formació Professional Bàsica.
• Horaris dels diferents grups de Formació Professional Bàsica.
• Documentació relativa al control d’assistència de l’alumnat dels grups de Formació Professional Bàsica.
• Informes d’avaluació dels grups de Formació Professional Bàsica.
• Acta del Claustre del professorat en la qual conste la informació indicada en l’apartat 1 de les presents instruccions.
• Acta del Consell Escolar o, en el seu cas, Consell Social en la qual conste la informació indicada en l’apartat 2 de les presents instruccions.
• Comunicacions signades pel tutor o tutora del grup i pels alumnes i alumnes, en les quals conste la informació indicada en l’apartat 3 de les presents instruccions.
• Certificats mensuals de control de presència i absència del professorat signats per la Direcció del centre educatiu.
• Programació General Anual.
• Horaris del professorat que impartisca docència en els diferents grups de Formació Professional Bàsica.
• Programacions didàctiques de Formació Professional Bàsica.
• Horaris dels diferents grups de Formació Professional Bàsica.
• Documentació relativa al control d’assistència de l’alumnat dels grups de Formació Professional Bàsica.
• Informes d’avaluació dels grups de Formació Professional Bàsica.
DOCUMENTS REPARTITS A TUTORS-ALUMNES
ENLLAÇOS D'INTERÉS
-Pàgina web de la Generalitat Valenciana. Fons Social Europeu.
-Guia de publicitat i informació de les intervencions en educació del Programa Operatiu d’Ocupació, Formació i Educació (FSE 2014-2020)
-Pàgina web dels Fons estructurals per el periode 2014-2020 en la Comunitat Valenciana
-Pàgina web de Projectes i Fons Europeus de la Conselleria d’Hisenda i Administració Pública de la Generalitat Valenciana
-Pàgina web del Fons Social Europeu del Ministeri d’Ocupació i Seguretat Social – UAFSE
-Pàgina web del Fons Social Europeu de la Comissió Europea
-Pàgina web del Fons Social Europeu de política regional
-Guia de publicitat i informació de les intervencions en educació del Programa Operatiu d’Ocupació, Formació i Educació (FSE 2014-2020)
-Pàgina web dels Fons estructurals per el periode 2014-2020 en la Comunitat Valenciana
-Pàgina web de Projectes i Fons Europeus de la Conselleria d’Hisenda i Administració Pública de la Generalitat Valenciana
-Pàgina web del Fons Social Europeu del Ministeri d’Ocupació i Seguretat Social – UAFSE
-Pàgina web del Fons Social Europeu de la Comissió Europea
-Pàgina web del Fons Social Europeu de política regional
