mj_llacervidal – Revista SOM IES MALILLA

L’IES Malilla rebrà un total dotze alumnes de pràctiques del Màster de Secundària de la Universitat de València aquest curs.

15 de gener de 202515 de gener de 2025 per mj_llacervidal

Aquests dotze alumnes de pràctiques del Màster de Secundària de la Universitat de València reforçaran i col·laboraran en la tasca docent a més de contribuir a desenvolupar el Projecte Educatiu del Centre amb aportacions pedagògiques innovadores.

Dilluns 13 de gener han arribat ja huit dels dotze alumnes de pràctiques del Màster de Secundària de la Universitat de València i del seu centre adscrit, Florida Universitària que entra dins del mateix programa.

L’IES Malilla esdevé any rere any un referent com a centre formador en la preparació inicial dels nous docents

Enguany aquest alumnat farà les pràctiques als departaments de: Castellà: Llengua i Literatura, Valencià: Llengua i literatura, Música, Orientació i Geografia i Història. Des de l’IES Malilla rebran l’acompanyament dels mentors i mentores per assolir les competències necessàries per exercir una docència de qualitat. El nostre alumnat rebrà per tant un reforç educatiu gràcies a la col·laboració d’aquestos/es estudiants que sens dubte contribuiran a desenvolupar el Projecte Educatiu del Centre amb aportacions pedagògiques innovadores.

MARCA SÍ AL VALENCIÀ….!

15 de gener de 2025 per mj_llacervidal

PERQUÈ les línies en valencià han estat sempre un referent de qualitat i innovació educativa.

PERQUÈ un bon nivell de valencià garantirà l’obtenció de l’A2 en secundària i del C1 en acabar batxillerat i aquesta certificació del coneixement del valencià obri portes al món laboral, especialment, les del sector públic (funcionaris).

PERQUÈ estudiar en valencià puntua doble! Quan aprenen en valencià, aprenen en les dues llengües i adquireixen els beneficis del bilingüisme, com ara més facilitat per aprendre idiomes o millores cognitives que possibiliten un millor rendiment acadèmic (més velocitat de processament, més fluïdesa, més memòria operativa, etc.). A més, aquests beneficis comporten una major propensió a la tolerància i l’empatia i la prevenció de malalties degeneratives cognitives com l’Alzheimer.

PERQUÈ la presència del valencià en l’ensenyament és l’única garantia que l’alumnat aprenga la nostra llengua, ja que el castellà és quasi omnipresent en la vida diària de l’alumnat. Marcar sí al valencià és la manera de fer complir la constitució i les lleis educatives.

Aquest curs el Departament de Matemàtiques estrena dotació de material d’ús científic.

6 de novembre de 20246 de novembre de 2024 per mj_llacervidal

Aquest material ha estat finançat amb el premi aconseguit per l’exalumnat de 2n de batxillerat en la VII Convocatòria del Concurs “DE MAJOR VULL SER…”

Alicia Solis, Cap del Departament de Matemàtics agraeix la dotació de materials per un import de 1200 euros a l’alumnat de 2n d Batxillerat C: David Millán Moriano, Raquel Perales Guzmán, Emily Rossellón Jiménez, Lucía Simó Más que ha fet possible aquesta compra gràcies al premi aconseguit en la VII Convocatòria del Concurs “DE MAJOR VULL SER…”

La relació de material és llarga: Teodolits, Compàs de proporció àuria, Compàs de proporció àuria, Blocs base 10, Joc cossos geomètrics transparents, Figures geomètriques, Brúixola de placa, Estació meteorològica digital sense fil, Cinta mètrica extensible 3 m, Regla de fusta, Cronòmetre de sobretaula, Pèndols de Newton i una Subscripció a la Revista Mètode (de divulgació científica i publicada per la Universitat de València).

El proper curs l’alumnat podrà gaudir-los en les classes de matemàtiques i qui sap si servirà d’estímul per despertar noves vocacions científiques.