Lucía Manchón Pérez. Departamento de Inglés. Alumnado de 1º ESO A. Proyecto: TRAVEL GUIDE ABOUT LONDON Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: Ordenadores portátiles.

Lucía Manchón Pérez. Departamento de Inglés. Alumnado de 2º ESO B. Proyecto: A GUIDE BOOK ABOUT SCOTLAND Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: Ordenadores portátiles.

Abraham Marco Giménez. Alumnado de 4º ESO A. Proyecto: SdA. Wind of Change. El siglo XX a través de sus manifestaciones culturales. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: Ordenadores y tablets. Croma. Aplicaciones varias para diseño y edición de imágenes. QR.

María Mira Castelló. Optativa 4º ESO – Artes Escénicas.

Abraham Marco Giménez. Alumnado de 4º ESO B. Proyecto: SdA. Wind of Change. El siglo XX a través de sus manifestaciones culturales. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Basado en la Investigación. Herramientas: Ordenadores y tablets. Croma. Aplicaciones varias para diseño y edición de imágenes. QR.

Rebeca Soler Seller. Alumnado del Taller de Profundización. Proyecto: Rincón del Talento - Propuesta del programa Connectats para el aprendizaje auto-organizado del alumnado dentro del aula. Metodologías activas: Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Retos. Herramientas: Ordenadores, tablets y posiblemente el croma.

Jornada de Transición

Jornada de Transición