Durant la primera setmana de març ha tingut lloc en Manavgat (Turquia) la primera trobada internacional entre cinc dels sis centres de secundària participants en el projecte Pangea procedents de Finlàndia (WinNova), Hongria (Andrássy György Katolikus Közgazdasági középiskola), Polònia (Gimnazjum Nr 5w Przemyslu), Turquia (MATSO Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi) i Espanya (IES Gabriel Miró).
El projecte Pangea es basa en l’estudi de les diferents cultures a través de la literatura. En cada mobilitat el país que ens acull tria un text d’un autor nacional que estiga traduït a l’anglés i de lliure descàrrega des d’Internet. Este text s’entrega a cada un dels centres participants perquè desenrotllant la creativitat dels nostres alumnes es realitzen activitats com ara representacions teatrals, exercicis didàctics, presentacions digitals en Prezzi, etc. Per a la difusió de tot el material creat durant el projecte, s’ha elaborat un blog en el qual estaran disponibles estes activitats juntament amb una unitat didàctica associada a cada text literari treballat, de lliure descàrrega per a qualsevol professor que vulga utilitzar-la.
L’objectiu principal de la primera trobada a Turquia va ser la posada en comú i presentació, per part dels alumnes, de totes les activitats realitzades en els centres d’origen sobre el text literari proposat pel centre amfitrió (MATSO Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi) “Beauty and Truth” de l’autor turc Aziz Nesin. Els alumnes dels diferents països van utilitzar la ferramenta de presentacions digitals Prezi per a mostrar els treballs realitzats amb el text.
En el nostre centre tres grups d’alumnes van realitzar activitats sobre el text proposat. Els alumnes de “4 ESOA” van treballar el text en tres assignatures diferents: en anglés, amb el professor Félix Mañueco, després d’analitzar el text, els alumnes van dissenyar exercicis de comprensió lectora del text, van inventar explicacions alternatives al fenomen natural del dia i la nit, el qual era l’argument principal del text, etc; en Llatí, amb el professor Ricardo Cánovas, els alumnes van investigar alguns fenòmens naturals en l’antiguitat en diferents cultures realitzant posteriorment una presentació en Prezzi sobre estes investigacions; en informàtica, amb les professores Ángeles Plana i Toñi Vera, els alumnes van dissenyar uns jocs en línia (utilitzant la ferramenta d’Educaplay) per a comprovar la comprensió lectora en anglés del text. A més, estos alumnes van realitzar les presentacions en Prezzi del nostre país, centre i localitat, i de totes les activitats dutes a terme en el centre. Els alumnes de “1r grau superior d’Educació Infantil”, amb la professora Carmen Gaona, han treballat en grup creant diferents Kamishibais sobre la història. Els alumnes de “2n grau superior d’Educació Infantil”, també amb la professora Carmen Gaona, han treballat en grup realitzant diferents activitats amb el text com: flaix cards, un llibre il·lustrat, un còmic, un llibre gegant, han elaborat marionetes de goma espumeja amb els personatges del text, marionetes de dit, etc.
Durant la visita en Manavgat, els alumnes assistents a més de presentar tots estos treballs, van treballar en equips internacionals per a inventar un final alternatiu a la història, el qual va ser representat l’últim dia de la visita. Dins del programa d’activitats també es va incloure visites culturals a les ciutats de Manavgat, Side i Antalya.
La coordinadora d’este projecte en el nostre centre, la professora Victoria Hernández, vol donar el seu agraïment a tots els professors i alumnes que han treballat este primer text, fent possible que esta primera visita haja sigut un èxit, i el nostre centre l’IES Gabriel Miró haja quedat molt ben considerat davant els nostres socis europeus. També vull donar un agraïment especial a les alumnes Carla Pedrera i Carmen Marco, de 4t ESO “A”, que ens han acompanyat en esta primera visita.