Moltes gràcies a tots ells pel treball realitzat i pel treball que ens queda….

Característiques del projecte:

Després de la pandèmia de 2020, el nostre centre ha detectat un augment de problemes de convivència i benestar emocional, amb conductes disruptives i dificultats en les relacions socials. També ha disminuït l’ús lúdic del pati, fet que obliga a fomentar un ambient inclusiu i participatiu, sense discriminació per gènere, interessos o capacitats. Ha augmentat l’alumnat amb necessitats emocionals i NESE (TEA, TDAH…), que requereixen espais de regulació i refugi on relaxar-se i gestionar l’ansietat.

Aquests espais també afavoriran la integració de l’alumnat nouvingut, creant vincles culturals i socials.A nivell ambiental, es detecta manca d’hàbits sostenibles en la gestió de residus, el consum i l’alimentació, especialment als patis. Malgrat els avanços en eficiència energètica, cal reforçar actituds respectuoses amb l’entorn, en línia amb els ODS 3, 11 i 12.A més, les altes temperatures fan necessària la creació de refugis climàtics amb ombra i aigua.

El projecte busca transformar els espais escolars per millorar la convivència, la inclusió, la sostenibilitat, l’activitat física i el benestar, tot generant entorns
educatius innovadors i saludables

Com a part del projecte d’innovació i inclusió (PIIE 2025-2027) desenvolupat pel departament de tecnologia, presentem a la comunitat educativa el treball que es realitza en les matèries de Tecnologia, Disseny i Impressió 3D, Robòtica i Tecnologia i Enginyeria el departament de Tecnologia ha elaborat una sèrie de vídeos curts on s’arrepleguen alguns dels projectes duts a terme per l’alumnat tenint en compte la metodologia de Projectes i per tant, el procés Tecnològic.