Activitats Complementàries

El dimecres 16 d’abril, últim dia de classe abans de les vacances de Pasqua, l’IES Enric Valor de Monòver va viure una jornada de convivència entre l’ alumnat i el professorat amb diverses activitats.

Per una banda, primer i segon d´ESO van divertir-se amb una gimcana de jocs tradicionals didàctics. Per altra banda, per a la resta de nivells es va organitzar un concurs de gatxamigues. Tot l’alumnat va optar a un premi per a cada grup guanyador en les dos categories que consistia en un esmorzar en la cantina de l’institut patrocinat per l’AMPA.

A pesar del vent i la novetat d’aquesta activitat, prou alumnes van participar i la jornada va ser principalment exitosa en els primers cursos. Això ens alenta a repetir l’experiència per a cursos vinents.

El 16 d’abril, últim dia de classe abans de les vacances de Pasqua, l’IES Enric Valor de Monòver viurà una jornada de convivència entre l´alumnat i el professorat. Des del Centre s’han organitzat activitats per a tots els nivells. 

Animeu-vos a participar!!!!

El passat divendres 21 de març es va realitzar l’entrega de premis del III Concurs de Fotografia Digital “Matemàtiques a la vista”, organitzat pel Departament de Matemàtiques de l’I.E.S. Enric Valor de Monòver.

Sempre tractem de fer aquest acte al voltant del 14 de març, quan se celebra el Dia Internacional de les Matemàtiques (3/14). Aquest any, la temàtica central d’aquest dia a nivell internacional ha sigut “Matemàtiques, Art i Creativitat”, amb la idea d’emfatitzar el paper fonamental de la creativitat en la resolució de problemes matemàtics i com les matemàtiques poden proporcionar idees innovadores per a la creació d’obres d’art. Aquestes són, precisament, les idees que amb l’organització d’aquest concurs volem promoure entre el nostre alumnat.

Des del Departament de Matemàtiques estem especialment contents perquè aquesta edició hem tingut una participació de rècord i el nivell de les obres presentades ha sigut realment alt. Tant és així que, a banda dels tres premis fixats a les bases del concurs, hem decidit atorgar quatre accèssits per reconèixer el bon treball realitzat a alguns estudiants addicionals.

Els premiats han sigut:

1r PREMI: Lucía Poveda Corbí, de 1r de Batxillerat, per la seua obra “Subiendo ideas, bajando matemáticas”.

2º PREMI: Edurne Giménez Martínez, de 4t d’E.S.O., per la seua obra “Espiral de medidas infinita”.

3º PREMI: Arnau Jover Motilla, de 4t d’E.S.O., per la seua obra “Simetría intocable”.

ACCÈSSIT: Carla Verónica Gómez García, de 1r d’E.S.O., per la seua obra “Cuadrados iluminados”.

ACCÈSSIT: Pablo Fenoll González, de 4t d’E.S.O., per la seua obra “Fractal cítric”.

ACCÈSSIT: Júlia Martín Sanz, de 4t d’E.S.O., per la seua obra “Hexapentagonal”.

ACCÈSSIT: María Navarro Verdú, de 4t d’E.S.O., per la seua obra “M³ fruiter”.

Els tres guanyadors han sigut premiats amb una calculadora CASIO d’alta gama i un lot de material escolar valorat en uns 20 €. En aquest sentit, volem agrair la implicació de CASIO España i de l’A.M.P.A. del centre, per la seua col·laboració mitjançant la donació d’aquests premis.

Els nostre agraïment a tots els participants i, especialment, l’enhorabona als set alumnes guardonats.

Un grup de tretze alumnes de primer de Batxillerat de l’IES Enric Valor de Monòver ha viscut aquesta setmana una experiència molt constructiva d’intercanvi amb estudiants de la Bretanya francesa. Aquest programa no només ha servit per millorar la competència lingüística, sinó que també ha enriquit els participants en àmbits acadèmics i culturals.

Durant la setmana del 8 al 15 de març, els estudiants francesos s’han integrat plenament en la dinàmica educativa del nostre centre. Han assistit a classes de diverses assignatures com matemàtiques, educació física, valencià, castellà, filosofia, llatí, diferents optatives, sessions de tutoria… Gràcies a la implicació del professorat, s’han organitzat activitats específiques perquè els estudiants pogueren participar activament en les classes i compartir experiències amb la resta de companys de nivell.

A més de la immersió acadèmica, el programa ha inclòs una sèrie d’activitats culturals que han permès als estudiants visitants conèixer millor la zona. Han realitzat una visita guiada per Monòver, organitzada per l’Ajuntament, i han viatjat a Alacant i València. Especialment destacable ha sigut la jornada a València, on, a les portes de les Falles, els estudiants van gaudir d’una visita guiada en anglès, de l’espectacle de la mascletà i de l’ambient festiu que ompli la ciutat en aquestes dates.

Aquesta experiència ha resultat molt enriquidora per als 24 participants de l’intercanvi, però també per a la resta d’alumnes, el professorat i el centre en general. L’IES Enric Valor aposta per la internacionalització com a una de les eines fonamentals per al creixement educatiu i personal dels seus estudiants, oferint-los oportunitats per obrir-se al món i intercanviar coneixements amb altres cultures.

La primera setmana de febrer l’alumnat de francés de Secundària i Batxillerat va celebrar la tradicional festivitat francesa de La Chandeleur elaborant crêpes en l’IES Enric Valor. Seguint els costums d’esta data, els alumnes van gaudir de la preparació i degustació d’esta especialitat

gastronòmica, posant en pràctica els seus coneixements sobre la cultura i l’idioma francés. A més, després també es va realitzar l’activitat amb l’alumnat de l’aula CiL.

L’activitat va ser un èxit en tots els sentits, fomentant l’aprenentatge, la convivència i, per descomptat, el gaudi d’un deliciós esmorzar. Félicitations à tous!

Un any més, l’alumnat de 3r i 4t de l’IES Enric Valor participaven al concurs de cartells per al 8 de març, Dia Internacional de la Dona, organitzat per la Regidoria d’Igualtat de l’Ajuntament de Monòver. El passat 6 de març, en el Kurssal Fleta de Monòver, es va dur a terme l’exposició en la qual es van mostrar els cartells realitzats per l’alumnat de l’IES Enric Valor, així com d’altres centres del poble, com el Col·legi Divina Pastora i el centre El Molinet, per a commemorar el Dia Internacional de la Dona.

L’activitat, organitzada per la regidoria d’Igualtat de l’Ajuntament de Monòver, va comptar amb una gran participació i un ambient ple de sensibilització i compromís. Un any més, els estudiants van demostrar la seua creativitat i el seu compromís social en participar en el concurs de cartells, l’objectiu dels quals és promoure la igualtat i la reflexió entorn d’esta important data. L’exposició va ser molt valorada per tots els assistents, els qui van poder apreciar el talent i el missatge dels jóvens.

Des de l’IES Enric Valor, continuarem promovent la igualtat al nostre poble amb iniciatives com esta, que fomenten la sensibilitat social.

Els dies 6 i 7 de febrer, l’alumnat de 4t ESO de l’IES Enric Valor de Monòver va assistir a un taller d’escriptura creativa a la Casa Museu Azorín. El taller va ser organitzat pel departament de Llengua castellana i literatura de l’IES Enric Valor, l’Associació d’Estudis Monovers i la Casa Museu Azorín. Va ser impartit per l’escriptora i presidenta de l’Associació d’Estudis Monovers, Juliana Pérez, i va tindre com a

objectiu endinsar a l’alumnat en la reflexió sobre la creativitat literària i estimular la seua activitat creadora. L’alumnat va comentar un text d’Azorín, i, a partir de la seua lectura, prepararà diferents textos literaris amb la finalitat de col·laborar en la revista Monòver. Les sessions també van comptar amb la participació de la jove escriptora monovera Laia Esteve, qui va explicar les motivacions de la seua labor creadora. L’activitat va permetre a l’alumnat conéixer millor el valor de la literatura en un entorn tan simbòlic com la Casa Museu Azorín, residència de la família Martínez Ruiz des de 1876.

Durant les dos últimes setmanes de gener l’entrada de l’IES Enric Valor de Monòver s’ha convertit en “un escenari de guerra” que, amb l’ajuda i col·laboració de tots, a poc a poc s’ha anat transformant en un espai de PAU decorat amb missatges, símbols i dibuixos pacifistes.

En el mateix hall del centre s’ha instal·lat l’exposició de roll-ups cedida pel MUA “Llapis, paper i bombes”, que mostra la posició en la qual queden els xiquets quan comença una guerra i com es convertixen, sense voler-lo, en víctimes i protagonistes. Les imatges expliquen què senten, i ho fan amb llapis i paper mitjançant el llenguatge més senzill i plàstic que han tingut tots els xiquets del món al llarg de la història: el dibuix.

A partir del mapa “Conflictes i Construcció de Pau” editat per l’Escola de Cultura de Pau, s’han treballat els Drets Humans marcant en quins llocs del món no són respectats avui en dia.

Des de les tutories s’ha dut a terme un treball de debat i reflexió sobre el tema i a la biblioteca, durant tot este temps, ha estat instal·lat el racó temàtic per la Pau, proporcionant el material necessari per a crear el “Arbre de la Pau” realitzat en el taller de bibliopati i en el qual s’han penjat fotos de personatges cèlebres que han promogut i lluitat per la Pau Mundial.

El dijous 30 de gener, comencem la jornada realitzant una xicoteta reflexió sobre el que comporten els conflictes en el món, a partir de la visualització del videoclip “Com plora la mar” de Joan Dausà i Riera, i després del pati assistim en el gimnàs del centre a un concert presentat per alumnes de 4t d’ESO i interpretat per estudiants de 2n, 3r i 4t d’ESO sota la direcció dels professors de música, en el qual es van interpretar les peces: “What a wonderful world” de Louis Armstrong, “Color Esperanza” de Diego Torres i Medina Siyasa

Amb estes iniciatives, l’IES Enric Valor reforça la seua aposta per l’educació en valors i la construcció d’un entorn escolar basat en el diàleg i la tolerància, fomentant la cultura de PAU.