PIIE – IES ENRIC SOLER I GODES

Formació docent en metodologies actives

17 de juny de 20256 de juny de 2025

Dins del Projecte d’Innovació Educativa Aula InDi

Aquest curs, un grup de docents del nostre centre ha participat en una formació específica en metodologies actives, cooperatives i gestió d’aula, dins del marc del projecte Aula InDi. L’objectiu: millorar la nostra pràctica docent per afavorir un aprenentatge més significatiu, motivador i inclusiu.

🔍 Què hem fet?

📚 Formació impartida per Global Learning:

Gestió de l’aula: entorns motivadors i estructurats.
Aprenentatge cooperatiu i programació.
Metodologies actives per a l’aula de ciències.
Avaluació formativa i competencial.

🎲 Hem posat en pràctica dinàmiques com:

La tela d’aranya
El professor/a de l’any
Despega i aterra
L’estrella instantània

🧠 Hem programat en equip, compartint recursos, adaptant REO i pensant activitats per aplicar a les nostres aules transformadores.

✨ I sí, també hem parlat de l’efecte purpurina: eixa energia que es genera quan el claustre vibra, col·labora i crea plegat. Perquè la innovació, quan és compartida, brilla més!

🖼️ Algunes imatges de les sessions…

👩‍🔬 Cienciagram: IA, dones científiques i competència digital

6 de juny de 202511 de febrer de 2025

11 de febrer – Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència

Per a celebrar el 11 de febrer, l’IES Enric Soler i Godes ha dut a terme una activitat interdisciplinària amb alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO, combinant el reconeixement del paper de les dones en la ciència amb l’ús de intel·ligència artificial educativa i el treball de la competència digital.

🔎 En què ha consistit l’activitat?

💬 1a fase: conversa amb una científica (via IA)
A través de la plataforma Brisk Teaching, l’alumnat va interactuar amb una IA que simulava científiques reals com Marie Curie, Jane Goodall o Margarita Salas. El xat es generava a partir d’informació de webs com Mujeres con Ciencia i Principia, i permetia preguntar a la “científica” sobre la seua vida, descobriments i dificultats.

📲 2a fase: disseny d’un perfil d’Instagram científic
Amb la informació obtinguda, els alumnes van crear un perfil de Cienciagram en Canva, imitant una xarxa social. En ell van destacar les principals aportacions i frases inspiradores de les científiques seleccionades.

🤝 Docents i departaments implicats

Han participat els departaments de Física i Química, Biologia i Geologia, Matemàtiques i Tecnologia.

🧠 Objectius treballats

Visibilitzar el paper de les dones en la ciència.
Fomentar el pensament crític i la cerca d’informació.
Desenvolupar habilitats digitals i ús responsable de la IA.
Potenciar el treball en equip i el llenguatge inclusiu.

📸 Galeria d’imatges i productes finals

📝 Aquesta activitat ha sigut publicada com a experiència destacada en la pàgina del projecte EDIA del CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios), dins del portal educaLAB del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
🔗 Cienciagram: adaptación de “Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram”

Fira Experimenat 2024

30 de maig de 202521 d'abril de 2024

Els alumnes de l’Aula del Talent de 2n i 3r d’ESO, han participat en la XIX edició de la fira-concurs Experimenta 2024 acompanyats per les seues professores.

A contiunació us mostrem els vídeos sobre els projectes que han presentat:

Aula del Talent, 2n d’ESO

Aula del Talent, 3r d’ESO.

Projecte “Eliminem barreres en la nostra població”

30 de maig de 202516 de juny de 2023

Acabem el curs d’una manera diferent.

Durant aquest curs, dins del Pla Anual de Formació del centre, un grup de docents ens hem format en el Aprenetgatge Basat en Projectes

Per tal d’aplicar el que hem aprés, juntament amb el professorat interessat dels equips docents de 2n i 3r d’ESO, hem preparat un projecte basat en la nostra percepció dels ODS 10 i ODS 11, que es pot consultar en el següent ENLLAÇ.

En aquest projecte, l’alumant havia de treballar en grups per ficar-se en la pell d’un personatge diversitat funcional o sensorial que els havíem introduït. Després havien d’eixir de les aules i del centre de detectar les barreres que els personatges es pogueren trobar tant en determinats recorreguts dins del centre, com en recorreguts des de diversos punts del poble fins al centre. Finalment havien de fer propostes de millora per a eliminar eixes barreres.

El projecte es va dur a terme al llarg de l‘última setmana de curs, durant les hores lectives de les assignatures que volgueren participar, i gràcies al treball ben fet, l’alumat va aprendre a utilitzar diverses ferramentes informàtiques i va realitzat pòsters i presentacions, demostrant se capaços de empatitzar amb les necessitats dels personatges que els havíem indicat.

L’últim divendres del curs, per a donar per finalitzat el projecte es van exposar les produccions del alumnat, i van poder explicar seues conclusions a la resta de companys i a un jurat composat de companys de batxiller i professorat d’altres nivells. Per agrair-los el seu treball, es va repartir gelats a tots els participants i es van donar diplomes i premis als treballs millor valorats.

17 de maig: Dia internacional del reciclatge

30 de maig de 202518 de maig de 2023

Al barranc també comença la mar!

Als alumnes de l’aula del talent ens preocupa molt el medi ambient. Per això, amb motiu del dia Internacional del Reciclatge, hem eixit a fer una batuda de neteja pels voltants del nostre centre que limita amb el barranc del Tramusser. Ens hem sorprès de la quantitat de puntes de cigarret que hem trobat, per això volem aprofitar aquest vídeo per conscienciar la població de com de contaminants són! Una punta de cigarret tarda una dècada en degradar-se i pot contaminar entre 8 i 10 litres d’aigua salada i fins a 50 litres d’aigua dolça per l’acetona, amoníac, arsènic, poloni o altres elements que inclouen els filtres.

https://youtube.com/shorts/NBUVw_RBUX0

Trobada d’Escoles en Valencià 2023

30 de maig de 202524 d'abril de 2023

El passat diumenge 23 d’abril es cel·lebrà la Trobada d’Escoles en Albalat de la Ribera. Com enguany el lema era Recuperem el verd (i temes relacionats amb la sostenibilitat) i coincidia amb el dia del llibre, el nostre centre participà en un taller amb punts de llibre sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) amb un codi QR per a fer difusió del projecte d’innovació educativa del centre.

En la següent presentació podeu veure quins són aquests objectius i com els treballem a l’IES.

Concurs Acció pel Clima: ODS 13

30 de maig de 202524 de març de 2023

L’alumnat de l’Aula del Talent ha presentat este matí els seus projectes en el concurs Acció pel Clima organitzat per la Ciutat de les Arts i les Ciències dins de la categoria Acció d’implicació social.

Els projectes presentats han sigut els següents:

Patí-envàs: On vas?: Un projecte de gamificació per al patí, que mitjançant un sistema de punts, permetrà a l’alumant que menys embrute o als que depositen els residus en el contenidor adequat aconseguir premis i on el premi final per a tots serà aconseguir patis més nets.
#JoRecicleEnXarxesSocials: L’alumat treballa en vídeos divulgatius per tal de d’ajudar als veïns de Benifaió a saber en quin contenidor han de tirar els seus residus i prepara campanya de conscienciació per a les xarxes socials.
MÒBIL-itza el Reciclatge: A partir de les dades recopilades en el projecte de les xarxes socials, l’alumnat s’ha proposat programar una aplicació mòbil que ens indique en quin contenidor s’ha de tirar cada residu.

Ha sigut una experiència molt enriquidora on l’alumnat ha pogut explicar el seu projecte a altres estudiants, als companys de 2n d’ESO que ens han acompanyat i al jurat que els avaluava, així com visitar els projectes d’altres centres.

Agraïm a l’Ajuntament de Benifaió que ens ha fet samarretes i ens ha facilitat el transport.

Es poden veure mes detalls sobre els projectes en la següent presentació:

8 de març: Dia internacional de la Dona

30 de maig de 20258 de març de 2023

Hem commemorat el Dia Internacional de la Dona amb un Photocall. L’alumnat havia de reflexionar sobre qui era la seua heroïna personal, portar una foto seua en blanc i negre i explicar per què ho era. A l’hora del pati ens vam fer fotos amb el material que havien fet. D’aquesta manera hem volgut retre homenatge a les iaies, amigues, mares i a totes les dones que no porten capa però que són les nostres heroïnes.

Visita a la planta de valorització de residus urbans

30 de maig de 202528 de febrer de 2023

Els alumnes de l’Aula del Talent han visitat hui, com a part dels projecte relacionats amb l’ODS, Acció pel clima, el complex de valorització de residus sòlids de Guadassuar que gestiona el Consorci Ribera i Valldigna i on arriben els residus que depositem al contenidor de la fracció orgànica (marró) i resta (verda).

En aquesta planta que gestiona els residus de 51 pobles més de la Ribera i la Safor (prop de 135.000 tones de fem l’any), es recuperen els materials reciclables i la fracció orgànica.

Com han informat als alumnes per a acostar-los el procés de treball de la planta “d’aquesta fracció orgànica es fa compost, transformant així uns residus contaminants en un recurs que es pot aprofitar per a fertilitzar els camps, amb els importants avantatges ambientals que suposa (estalvi de matèries primeres, aigua i energia), tancant així el cicle de la matèria orgànica”.

Els alumnes han pogut observar així el procés d’arribada del fem, selecció, recuperació de les diferents fraccions i com encara arriba molta fracció reciclable que no hauria d’arribar, com és el cas dels envasos lleugers (plàstics, brics, llandes), vidre, cartó o roba (que hauríem de depositar als contenidors de reciclatge).

Després d’aquesta visita, els alumnes continuaran treballant en aquesta matèria medi ambiental preparant un vídeo divulgatiu per a conscienciar de la importància de la correcta separació dels residus a casa i de la importància de reciclar per a evitar el greu impacte que pot suposar una incorrecta gestió del fem.