Benvolgudes famílies,

Com és habitual, ens retrobem després del període de vacances d’estiu.

En primer lloc, volem donar la benvinguda d’una manera especial a l’alumnat que s’incorpora per primera vegada al nostre institut. I per suposat a la resta del nostre alumnat.

L’inici de classes serà el dilluns dia 9 de setembre per als nivells de 1^r, 2ⁿ i 3^r d’ESO el dimarts dia 10 de setembre per a 4^t, batxillerat i cicles formatius segons el calendari adjunt.

RECEPCIÓ ALUMNAT	DILLUNS 9 DE SETEMBRE DE 2024
09:00 h.	1r ESO
10:30 h.	2n i 3r D’ESO

RECEPCIÓ ALUMNAT	DIMARTS 10 DE SETEMBRE DE 2024
09:00 h.	4t ESO, FPB I BATXILLERAT
10:30 h.	SMX i ASIX

Aquest dia l’alumnat rebrà les instruccions corresponents al banc de llibres.

Caldrà portar esmorzar, botelleta d’aigua, paper i bolígraf per a prendre notes, i motxilla o bossa per emportar-se els llibres el primer dia que vinguen al centre.

Moltes gràcies per endavant. Salutacions, l’equip directiu

Benifaió, 6 de setembre, 2024

Està obert el plaç per a la sol·licitud d’ajudes a l’alumnat d’FP per la realització d’FP dual en administracions públiques, formació en empreses allunyades del centre educatiu, dual o FCT i desplaçament al centre educatiu. FINS AL 5 DE JUNY!!

Tota la informació i model de sol·licitud a la web de Conselleria. Accedeix clicant ací.

Envieu les vostres sol·licituds al correu del centre 46016312@edu.gva.es

Estimades famílies:

https://avdi-gva.prod.gcp-eu.taocloud.org/login

Els informem que la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació desenvoluparà un procediment d’avaluació de diagnòstic en el qual participarà tot l’alumnat de 4t d’Educació Primària i de 2n d’Educació Secundària Obligatòria dels centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, tal com determina la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d’Educació, en els seus articles 21 i 29.

Per això, la seua filla o fill participarà en esta Avaluació de Diagnòstic mitjançant la realització, en el seu centre educatiu i en horari lectiu, d’unes proves d’avaluació de competència en comunicació lingüística (valencià, castellà i anglés), de competència matemàtica i d’un qüestionari de context.

Serà el centre educatiu el que garantirà la correcta interacció del seu fill o la seua filla amb la plataforma informàtica on s’han implementat les diferents proves competencials i el qüestionari de context. També vetlarà per l’anonimat de les respostes complint amb la normativa vigent en matèria de protecció de dades.

Per a esta Conselleria és clau conéixer tant el grau de domini de la competència en comunicació lingüística i de la competència matemàtica de l’alumnat del nostre sistema educatiu, com el context social i educatiu en el qual es desenvolupa.

Les dades obtingudes en esta avaluació són un element indispensable per al diagnòstic i la millora del nostre sistema educatiu.

Agraint de bestreta la seua col·laboració, reben una salutació ben cordial.

Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa

https://avdi-gva.prod.gcp-eu.taocloud.org/login

Des del curs 1982 que funciona el nostre IES Enric Soler i Godes, tenim la satisfacció de dirigir-nos a vostés per a presentar-los el compromís del nostre centre en la millora del servei que oferim. El nostre objectiu és anar creant una comunitat educativa en què professorat, personal d’administració i serveis, famílies i alumnat ens sentim satisfets del treball que realitzem, i per això volem:

• Tindre una oferta educativa ampla i difondre-la en el nostre entorn.
• Obtindre bons resultats acadèmics i d’inserció professional.
• Fomentar el coneixement i l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
• Fomentar la integració sociocultural i lingüística dels nostres alumnes en la Comunitat Valenciana.
• Aconseguir una alta coordinació i diversificació d’oferta en totes les activitats del centre.
• Mantindre informats els pares i les mares, l’alumnat, el personal d’administració i serveis i el professorat de tot allò que els afecte.
• Gestionar de forma eficient els recursos de què disposa l’institut.
• Mantindre relacions fluïdes amb les institucions que formen el nostre entorn i obtenir-ne un ampli reconeixement.
• Educar en el diàleg com a forma de resoldre conflictes i fomentar la participació de l’alumnat en la vida diària del centre.
• Desenvolupar les competències bàsiques per a potenciar les capacitats de l’alumnat.
• Participar en activitats organitzades per les universitats valencianes per fomentar l’esperit científic i crític.

Aquesta guia té per objecte proporcionar tota aquella informació que pensem que els pot resultar interessant per a conèixer les característiques del nostre centre i per a facilitar-los la comunicació amb el personal que dia a dia treballa amb el seu/a fill/a.

En nom del professorat i de la resta de personal del centre els enviem una salutació ben cordial.

L´equip directiu