Hui l’alumnat de formació professional de la família d’informàtica del nostre centre ha realitzat una visita al museu d’informàtica de la Universitat Politècnica de València.
Aquesta activitat serveix per a complementar les competències treballades a l’aula. Comprovar de primera mà el canvi a nivell de maquinari dels ordinadors és una forma de captar millor com ha evolucionat la tecnologia. Remarcar l’apartat del museu Bits En Femení, on les protagonistes son les dones referents al món de la informàtica.
A més, hem realitzat un taller de criptografia, basat en la màquina Enigma d’Alan Turin. Un taller dinàmic i participatiu en que cada alumne ha realitzat l’encriptació de missatges utilitzant aquesta tècnica que va facilitar la fi de la segona guerra mundial. Per aconseguir realitzar l’encriptació han necessitat tres engranatges de diferents grandàries.
Tota una experiència que serveix per a completar la seua formació i poder gaudir d’una jornada formativa però utilitzant diferents tècniques d’aprenentatge.
A l’IES Enric Soler i Godes continuem impulsant l’aprenentatge de llengües amb el PEL – Portafoli Europeu de les Llengües.
🎨 Hem començat creant el nostre logo,
🌐 hem seguit amb el Passaport Lingüístic de l’alumnat,
🗺️ i hem completat esta fase amb la planificació anual d’activitats a través d’un mapamundi ple d’idees.
L’alumnat del cicle formatiu del CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes dins del mòdul Muntatge i Manteniment de Sistemes Informàtics del nostre centre està començant el resultat d’aprenentatge “Acobla un equip microinformàtic, interpretant plans i instruccions del fabricant aplicant tècniques de muntatge. “.
Estan realitzant el muntatge d’un ordinador (component a component), tenint en compte les recomanacions dels fabricants i sobretot mantenint les normes de seguretat al treball. Cal continuar fent aquestes activitats amb diferents models d’ordinadors, així aconseguim que el nostre alumnat obtinga les competències necessàries per a incorporar-se al món laboral.
Aquesta experiència també els permet guanyar confiança en les seues capacitats i preparar-se per a futurs desafiaments en el camp de la informàtica.
La setmana passada, el nostre alumnat de 1r d’EPA va estar fent pràctiques d’elaboració de formatge fresc i formatge de tomaca. A què dóna ganes de menjar-ne?
També estigueren fent un cultiu de pell de taronja desinfectada i taronja sense llavar per a veure les diferències.
Si t’interessa estudiar aquest cicle, encara estàs a temps de matricular-te. T’esperem!
El nostre alumnat d’FP de grau mitjà d’Elaboració de Productes Alimentaris ha realitzat pràctiques per a aplicar diferents tractaments als aliments. Han aprés a classificar, seleccionar i netejar sardines. També han netejat i preparat altres matèries primeres, com ara clòtxines o llentilles.
També han aprés en què consisteix i com es realitza el procés de pasteurització d’aliments i el d’acidificació amb vinagre.
L’alumnat de 1r de cicle formatiu de grau mitjà de sistemes microinformàtics i xarxes hem visitat hui l’ecomòbil al poble de Benifaió.
Dins del mòdul de muntatge i manteniment de sistemes, hem estat treballant a l’aula el riscos laborals i la protecció ambiental dins del nostre sector.
El nostre alumnat, per a desenvolupar la seua tasca professional necessiten saber com tractar i gestionar els elements RAEE (Residus d’aparells elèctrics i electrònics).
A la visita ens han explicat quins elements podem portar per tal de realitzar una recollida selectiva per part de la població: bateries, cables, CD, mòbils, ordinadors, plàstics, metalls, … a més, l’alumnat ha portat diferents elements informàtics per tal de poder utilitzar aquest servei.
Volem agrair als tècnics de l’ajuntament de Benifaió Gisela i Jaume per la col·laboració i també a Sílvia per la seua explicació de com utilitzar aquest servei tan important per a contribuir a millorar el nostre planeta.
Des del curs 1982 que funciona el nostre IES Enric Soler i Godes, tenim la satisfacció de dirigir-nos a vostès per a presentar-los el compromís del nostre centre en la millora del servei que oferim. El nostre objectiu és anar creant una comunitat educativa en què professorat, personal d’administració i serveis, famílies i alumnat ens sentim satisfets del treball que realitzem, i per això volem:
-Tindre una oferta educativa ampla i difondre-la en el nostre entorn.
-Obtindre bons resultats acadèmics i d’inserció professional.
-Fomentar el coneixement i l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
-Fomentar la integració sociocultural i lingüística dels nostres alumnes en la Comunitat Valenciana.
-Aconseguir una alta coordinació i diversificació d’oferta en totes les activitats del centre.
-Mantindre informats els pares i les mares, l’alumnat, el personal d’administració i serveis i el professorat de tot allò que els afecte.
-Gestionar de forma eficient els recursos de què disposa l’institut.
-Mantindre relacions fluïdes amb les institucions que formen el nostre entorn i obtenir-ne un ampli reconeixement.
-Educar en el diàleg com a forma de resoldre conflictes i fomentar la participació de l’alumnat en la vida diària del centre.
-Desenvolupar les competències bàsiques per a potenciar les capacitats de l’alumnat.
-Participar en activitats organitzades per les universitats valencianes per fomentar l’esperit científic i crític.
-Aquesta guia té per objecte proporcionar tota aquella informació que pensem que els pot resultar interessant per a conèixer les característiques del nostre centre i per a facilitar-los la comunicació amb el personal que dia a dia treballa amb el seu/a fill/a.
En nom del professorat i de la resta de personal del centre els enviem una salutació ben cordial.
L´equip directiu
