11 de febrer – Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència
Per a celebrar el 11 de febrer, l’IES Enric Soler i Godes ha dut a terme una activitat interdisciplinària amb alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO, combinant el reconeixement del paper de les dones en la ciència amb l’ús de intel·ligència artificial educativa i el treball de la competència digital.
🔎 En què ha consistit l’activitat?
💬 1a fase: conversa amb una científica (via IA)
A través de la plataforma Brisk Teaching, l’alumnat va interactuar amb una IA que simulava científiques reals com Marie Curie, Jane Goodall o Margarita Salas. El xat es generava a partir d’informació de webs com Mujeres con Ciencia i Principia, i permetia preguntar a la “científica” sobre la seua vida, descobriments i dificultats.
📲 2a fase: disseny d’un perfil d’Instagram científic
Amb la informació obtinguda, els alumnes van crear un perfil de Cienciagram en Canva, imitant una xarxa social. En ell van destacar les principals aportacions i frases inspiradores de les científiques seleccionades.
🤝 Docents i departaments implicats
Han participat els departaments de Física i Química, Biologia i Geologia, Matemàtiques i Tecnologia.
🧠 Objectius treballats
- Visibilitzar el paper de les dones en la ciència.
- Fomentar el pensament crític i la cerca d’informació.
- Desenvolupar habilitats digitals i ús responsable de la IA.
- Potenciar el treball en equip i el llenguatge inclusiu.
📸 Galeria d’imatges i productes finals
📝 Aquesta activitat ha sigut publicada com a experiència destacada en la pàgina del projecte EDIA del CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios), dins del portal educaLAB del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
🔗 Cienciagram: adaptación de “Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram”