El passat 8 d’abril, l’alumnat de 1r d’ESO va participar en els LVDI SAGVNTINI, una trobada cultural dedicada al món clàssic. Al llarg de la jornada van realitzar diversos tallers didàctics sobre la cultura romana, impartits per professorat i estudiants voluntaris de Sagunt. L’activitat va combinar aprenentatge i diversió, tot fomentant l’interés per la història i el patrimoni.
Durant el mes d’abril l’alumnat de 1r i 2n d’ESO del nostre centre ha participat en el Programa d’Intervenció en Educació Sexual (PIES), una iniciativa promoguda per la Conselleria d’Educació.
Les sessions han estat impartides per personal d’infermeria especialitzat del Centre de Salut Integrat Onda II, que ha treballat amb l’estudiantat aspectes fonamentals relacionats amb l’educació afectivosexual, la salut i el respecte. Aquest programa té com a objectiu oferir als joves informació rigorosa, promoure relacions saludables i fomentar actituds responsables.
Des del centre volem agrair la implicació del personal sanitari i destacar l’interés mostrat per l’alumnat, que ha participat activament i amb maduresa.
Seguim treballant per una educació integral i de qualitat.
Des de l’IES El Torrelló tenim un compromís amb la inclusió i la visibilització de les persones amb autisme. Per això, al llarg de la setmana del 2 d’abril, Dia Mundial de Coscienciació sobre l’Autisme, en les tutories es van realitzar diferents activitats per reflexionar i aprendre junts sobre aquest tema.
-Visionat d’uns vídeos i creació de missatges que es van col·locar en un mural per donar veu a la diversitat i l’empatia.
-Reflexió en assemblea sobre l’autisme, compartint experiències, opinions i coneixements.
Entre tots i totes podem construir un món més inclusiu i comprensiu.
El passat 11 d’abril, l’alumnat de 2n de Batxillerat va assistir a una eixida al teatre per veure la representació de Història d’una escala, d’Antonio Buero Vallejo. L’activitat tenia com a objectiu apropar l’alumnat a una obra fonamental del teatre espanyol, que retrata la vida de tres generacions al llarg de tres dècades de la primera meitat del segle XX.
L’obra, emmarcada dins dels continguts curriculars de Llengua Castellana i Literatura, va resultar enriquidora tant a nivell acadèmic com personal.
L’últim dia abans de les vacances de Pasqua hem celebrat el ja tradicional TOP Torrelló, un acte que s’ha consolidat al nostre centre i que ha generat gran expectació entre el nombrós públic assistent. És un moment on celebrem i aplaudim el talent del nostre alumnat i els animem a seguir esforçant-se i brillant.
En aquesta edició, a més dels millors resultats acadèmics a la segona avaluació d’aquest curs, s’ha reconegut la destacada participació de l’equip de la Lliga de Debat, les guanyadores del concurs de cartells per a les jornades científiques de la Caixa Rural, la finalista del concurs de relats de Castelló Negre i el guanyador del concurs de fotografia matemàtica del Racó del Talent Latent.
Enhorabona a tot l’alumnat premiat i als presentadors de l’acte, sou TOP Torrelló!
🎨🧩 Últim dia abans de les vacances… ple de tallers, diversió i creativitat! 🎭🎮
Dimcres 16 d’abril, l’últim dia abans de les merescudes vacances de Pasqua, el nostre centre s’ha omplit d’energia i bon ambient gràcies als tallers organitzats pels diferents departaments i amb la participació activa de l’alumnat. Ha segut una jornada diferent, plena de riures, aprenentatge alternatiu i molt, molt bon rotllo!
💥 Voleu saber què hem fet? Ací teniu la llista de tallers:
💫 Gràcies a tot l’alumnat i professorat per fer d’aquest dia una experiència inoblidable. Tornem després de Pasqua amb les piles ben carregades!
L’alumnat de l’optativa d’Arts Escèniques ha viscut una experiència única!
El passat 9 d’abril van tindre l’oportunitat d’assistir a la dotzena edició de la Trobada de Teatre Jove, celebrada al Teatre Raval de Castelló, on van poder vore les representacions teatrals fetes per altres IES de la província. L’IES El Torrelló, va brillar amb l’obra d’impro “La nostra bambolla”, dirigida pel professor Augusto Teruel. Després, van participat en tallers de dansa i improvisació, guiats per professionals del món escènic.
Una jornada plena d’art, aprenentatges i emocions!
Podeu veure l’obra d’impro “La nostra bambolla” completa clicant ací.
L’IES El Torrelló ha iniciat el seu camí cap a Europa amb la primera mobilitat Erasmus+ a Itàlia. L’experiència s’ha portat a terme amb la participació de 13 alumnes de 3r ESO, 4t ESO i 1r Batxillerat, que s’han integrat amb els seus “germans” italians a la vida del ITE Enrico Tosi de Busto Arsizio.
L’alumnat, a més de millorar la seua competencia plurilingüe, ha tingut ocasió d’aprofondir els seus coneixements sobre sostenibilitat, amb diferents activitats encaminades a millorar la conscienciació per a una vida més sostenible. Un altre dels eixos principals del projecte és la inclusió, que s’ha treballat mitjançant el baskin, esport inclusiu semblant al bàsquet amb equips mixtos entre persones de totes les edats amb i sense discapacitats. En línia amb aquestes prioritats, s’han portat a terme visites culturals des d’una perspectiva sostenible a les ciutats de Milan i de Como.
L’experiència ha sigut d’allò més enriquidora, i així ho han manifestat en l’enquesta d’avaluació de la mobilitat, on han destacat la càlida acollida per part de les families amb les que es van quedar.
Ara ens queda rebre’ls ací en maig. Arrivederci!
Al nostre centre hem commemorat el Dia Internacional de l’Aigua amb diverses activitats que han ajudat l’alumnat a reflexionar sobre la importància d’aquest recurs essencial.
Des del departament de Biologia, s’han realitzat activitats a l’aula relacionades amb l’aigua. A més, a partir del dijous 20 de març, es va penjar al passadís principal un mural dedicat a aquest recurs vital, amb informació i reflexions sobre el seu paper fonamental en el planeta.
Un dels moments més especials va ser el taller de divulgació científica La Magia del Agua, a càrrec de la Confederació Hidrogràfica del Júcar, on els nostre alumnat de 1r de batxillerat va poder experimentar en directe les propietats físiques i químiques de l’aigua, com la polaritat, l’adherència i la capil·laritat. Aquesta experiència els ha permès comprendre millor com l’aigua fa possible la vida tal com la coneixem.
Ha estat una celebració enriquidora i plena d’aprenentatge. Gràcies a tots els participants per la seva implicació i interès en aquest recurs tan valuós!
L’alumnat de 1r a 4t d’ESO del nostre centre ha col·laborat en un estudi d’investigació liderat per la Universitat de València i la Universitat Jaume I que està finançat per la Conselleria d’Educació (CIAICO 2022/154). L’objectiu d’aquest projecte és analitzar les estratègies i dificultats en la resolució de problemes matemàtics amb números racionals.
Els nostres estudiants han respost un qüestionari de manera anònima mitjançant una aplicació desenvolupada per la Universitat de València, en una prova d’aproximadament 40 minuts de duració. L’activitat es va realitzar amb la presència d’investigadors del projecte, garantint així el correcte desenvolupament de la prova.
Aquesta experiència ha permès al nostre centre contribuir a la recerca educativa i millorar la comprensió sobre l’aprenentatge de les matemàtiques en l’ESO. Quan finalitze l’anàlisi de dades, rebrem un informe amb els resultats globals per conèixer millor el rendiment del nostre alumnat en comparació amb altres instituts participants.
Agraïm la implicació de l’alumnat i del professorat del departament de matemàtiques en aquesta iniciativa, que ajuda a avançar en la millora de l’ensenyament de les matemàtiques!
