Organització de 1r d’ESO

La matèria de Biologia i Geologia ajuda a comprendre problemes actuals com el canvi climàtic i les crisis ambientals, fomentant el compromís amb el desenrotllament sostenible. També contribuïx al coneixement del propi cos i a l’adquisició d’hàbits saludables en una etapa clau del desenrotllament personal. A més, impulsa el treball cooperatiu i l’ús de la comunicació científica, afavorint el desenrotllament de competències socials, lingüístiques i digitals.

La matèria d’Educació Física contribuïx al desenrotllament integral de l’alumnat mitjançant la millora de la salut personal i social, l’adquisició d’hàbits de vida actius i saludables i el coneixement i respecte del propi cos i el dels altres. Afavorix el desenrotllament de la personalitat, les habilitats socials i el treball cooperatiu, atesa la diversitat i als diferents ritmes d’aprenentatge. A més, prepara a l’alumnat per als reptes del segle XXI, promovent l’autonomia, l’expressió corporal, la relació sostenible amb l’entorn i l’ús responsable de la tecnologia com a ferramenta per a una vida activa.

La matèria de Geografia i Història permet a l’alumnat comprendre i analitzar de manera crítica la vida en societat i el món actual des d’una perspectiva temporal i espacial, afavorint la construcció de la seua identitat personal i social i preparant-ho per a l’exercici responsable de la ciutadania. Esta matèria contribuïx a desenrotllar el pensament crític, la competència informacional i la capacitat d’interpretar la realitat enfront de la sobreinformación i la desinformació. A més, fomenta valors humanístics com la tolerància, l’empatia, la igualtat, la sostenibilitat i la convivència democràtica, ajudant a entendre la diversitat cultural i els grans reptes del segle XXI des d’una visió reflexiva, ètica i compromesa.

La matèria de Llengua Castellana i Literatura exercix un paper essencial en el desenrotllament de la competència comunicativa, la comprensió lectora i l’expressió oral i escrita en diferents contextos personals, acadèmics i socials. A través de l’anàlisi i la producció de textos, així com del contacte amb obres literàries representatives, l’alumnat amplia el seu horitzó cultural, reforça el pensament crític i desenrotlla la creativitat. A més, esta matèria contribuïx a la formació integral de l’alumnat en fomentar el diàleg, la interpretació crítica de la informació i l’ús responsable del llenguatge, especialment en entorns digitals, preparant-lo per a participar de manera activa, conscient i autònoma en la societat actual.

La matèria de Llengua Estrangera: Anglés té com a objectiu principal desenrotllar la competència comunicativa de l’alumnat perquè puga comprendre, expressar-se, interactuar i mediar amb eficàcia en diferents contextos personals, acadèmics i socials, en un món globalitzat i intercultural. A través d’un enfocament comunicatiu i orientat a l’acció, l’aprenentatge de l’anglés afavorix l’obertura a altres cultures, el respecte a la diversitat lingüística i la convivència democràtica, al mateix temps que impulsa el pensament crític i l’autonomia en l’aprenentatge. A més, esta matèria contribuïx de manera significativa al desenrotllament de competències clau com la plurilingüe, la digital i la personal i social, preparant a l’alumnat per a afrontar els reptes del segle XXI, continuar la seua formació acadèmica i facilitar la seua futura inserció social i professional mitjançant un ús ètic, responsable i eficaç de la llengua i de la tecnologia.

La matèria de Matemàtiques exercix un paper essencial en la formació d’una ciutadania crítica, reflexiva i participativa, en proporcionar ferramentes de raonament que permeten interpretar i comprendre amb rigor la realitat. Des d’un enfocament funcional i pròxim a situacions reals, l’aprenentatge matemàtic afavorix la resolució de problemes, el pas del concret a l’abstracte i el desenrotllament del pensament lògic. A més, contribuïx de manera decisiva al desenrotllament de les competències clau, especialment la personal i social, fomentant l’autonomia, la perseverança, la confiança i la capacitat d’aprendre al llarg de la vida. Així mateix, les matemàtiques promouen valors com la igualtat, la inclusió, l’educació per a la pau i el desenrotllament sostenible, ajudant l’alumnat a afrontar els reptes del segle XXI de manera responsable i col·laborativa.

La matèria de Música contribuïx al desenrotllament integral de l’alumnat en reconéixer la música com una forma essencial d’expressió cultural, social i personal. A través de la pràctica i l’escolta musical, s’afavorix el desenrotllament cognitiu, emocional i creatiu, així com la capacitat d’expressar idees i emocions de manera artística. A més, la música impulsa valors com el respecte a la diversitat, la participació democràtica i el pensament crític davant l’ús de la tecnologia, al mateix temps que reforça competències clau com la iniciativa personal, la competència digital i la consciència i expressió culturals. Des d’un enfocament inclusiu i coeducatiu, la matèria promou la creativitat i la sensibilitat artística com a ferramentes per a comprendre el món i afrontar els reptes del segle XXI.

La matèria de Tecnologia i Digitalització exercix un paper clau en la formació de l’alumnat per a desembolicar-se de manera competent, crítica i responsable en una societat profundament marcada pel desenrotllament tecnològic. A través d’un enfocament pràctic i aplicat, esta matèria combina la resolució de problemes vinculats a les necessitats humanes amb l’ús conscient i ètic de les tecnologies digitals, fomentant la creativitat, el pensament estratègic i el treball col·laboratiu. Així mateix, contribuïx de forma destacada al desenrotllament de les competències STEM i de la competència digital, preparant a l’alumnat per a comprendre, dissenyar i comunicar solucions tecnològiques sostenibles, segures i innovadores, i capacitant-lo per a afrontar amb autonomia i confiança els reptes del segle XXI.

La matèria de Valencià: Llengua i Literatura té com a finalitat desenrotllar la capacitat de l’alumnat per a comunicar-se de manera eficaç i crítica, tant oralment com per escrit, i afavorir el gust per la lectura i la creació literària com a formes d’expressió cultural i personal. A través del treball lingüístic i literari, es promou l’autonomia en l’aprenentatge, la reflexió sobre els usos de la llengua i el valor de la diversitat lingüística i cultural com una riquesa social. Així mateix, la matèria contribuïx a formar una ciutadania responsable, dialogant i creativa, capaç d’utilitzar el llenguatge de manera ètica en contextos presencials i digitals, de participar activament en la vida social i de comprendre el valencià com a element clau del patrimoni cultural i identitari.

La matèria de Tutoria constituïx un espai educatiu fonamental per a l’acompanyament personal, social i acadèmic de l’alumnat. El seu objectiu és afavorir el benestar emocional, la convivència positiva, l’orientació acadèmica i personal, i el desenrotllament d’habilitats socials i d’aprenentatge. A través d’activitats de reflexió, diàleg i treball grupal, es reforcen valors com el respecte, la responsabilitat i la participació democràtica. La Tutoria no té qualificació numèrica i complix una funció formativa i orientadora dins del procés educatiu.

La matèria de Finances i Consum Responsables, sorgix davant el baix nivell d’educació financera a Espanya i l’evidència que uns coneixements bàsics en este àmbit milloren la presa de decisions i el benestar personal i social. El seu objectiu és ajudar l’alumnat a prendre millors decisions econòmiques i de consum. Promou actituds crítiques, responsables i compromeses amb la societat i el medi ambient. L’enfocament és pràctic i fomenta la motivació, l’autonomia, la comunicació i el treball cooperatiu.

La matèria de Francés com Segona Llengua Estrangera contribuïx a formar alumnat capaç de comunicar-se en un món global, plurilingüe i intercultural. El seu objectiuno és dominar una llengua de forma aïllada, sinó ampliar el repertori lingüístic i cultural de l’alumnat. Desenrotlla especialment la competència comunicativa i plurilingüe, així com altres competències clau com la digital, personal i cultural. Es treballa amb un enfocament comunicatiu i pràctic, centrat en l’ús real de la llengua.

La matèria Laboratori d’Arts Escèniques oferix un espai creatiu perquè l’alumnat explore el teatre, la dansa i altres arts performatives. Afavorix l’expressió personal i col·lectiva a través del cos, la veu, el moviment i la imaginació. Prioritza l’experimentació i el procés creatiu enfront del resultat final. Desenrotlla la creativitat, la sensibilitat, el pensament crític i les habilitats socials. Acosta a l’alumnat a les arts escèniques com a forma de comunicació, gaudi i coneixement cultural.

La matèria Laboratori de Creació Audiovisual introduïx a l’alumnat en el llenguatge i la producció audiovisual en una societat dominada per la imatge. Fomenta l’alfabetització visual per a comprendre i crear missatges audiovisuals de manera crítica i creativa. Combina l’anàlisi d’obres amb la creació de projectes propis, tant individuals com en equip. Potència l’ús responsable de les tecnologies digitals i les xarxes socials. Contribuïx al desenrotllament de la competència digital, l’expressió artística i la participació cultural.

La matèria de Projectes Interdisciplinaris integrarà competències, sabers, mètodes o formes de comunicació de dos o més matèries, per a comprendre un fenomen, resoldre un problema o crear un producte, alhora que promourà la relació amb l’entorn sociocultural. En cada projecte, l’alumnat haurà de seguir un procés que incloga la investigació, la creativitat, la presa de decisions, l’ús d’estratègies i la comunicació i transferència del coneixement en diversos formats.

La matèria Taller d’Aprofundiment: Escacs té com a finalitat desenrotllar el pensament lògic, la concentració i la capacitat de planificació de l’alumnat a través del joc. Mitjançant la pràctica dels escacs, es fomenta la presa de decisions reflexiva, el respecte a les normes i l’acceptació de les conseqüències dels propis actes. Esta matèria contribuïx al desenrotllament d’habilitats cognitives com la memòria, el raonament i la resolució de problemes, així com a valors educatius com la perseverança, l’autocontrol i el joc net, en un entorn motivador i cooperatiu.

La matèria Taller de Relacions Digitals Responsables ajuda a l’alumnat a comunicar-se de manera respectuosa i adequada en entorns digitals. Promou l’ús saludable de la tecnologia i la presa de consciència sobre l’empremta digital i la identitat personal. Fomenta una actitud crítica davant la informació rebuda i l’ús responsable de xarxes socials i mitjans digitals. Treballa la convivència, l’empatia i la resolució pacífica de conflictes en l’àmbit virtual. Contribuïx al desenrotllament del benestar personal, la ciutadania digital i la competència digital responsable.

Els Tallers de Reforç estan orientats a atendre la diversitat de l’alumnat i afavorir la igualtat d’oportunitats en l’aprenentatge. Inclouen, d’una banda, un taller d’alfabetització dirigit a l’alumnat recentment incorporat al sistema educatiu espanyol que necessita adquirir competències bàsiques en la llengua vehicular, i per una altra, tallers de reforç de les matèries com a Matemàtiques, Castellà i Valencià. Estos tallers permeten consolidar aprenentatges fonamentals, reforçar la confiança en les pròpies capacitats i acompanyar a l’alumnat en el seu progrés acadèmic mitjançant una atenció més personalitzada i adaptada a les seues necessitats.

La matèria de Religió oferix a l’alumnat que la tria la possibilitat d’acostar-se al fet religiós com a dimensió cultural, ètica i espiritual de la persona i de la societat. Afavorix el coneixement de valors, tradicions i referents culturals que han configurat la nostra història i el nostre entorn, així com la reflexió personal i el respecte a la diversitat de creences. La matèria és avaluable, si bé la seua qualificació no es té en compte a l’efecte de nota mitjana ni per a decisions acadèmiques, d’acord amb la normativa vigent.

La matèria d’Atenció Educativa està dirigida a l’alumnat que no cursa Religió i té com a finalitat contribuir al desenrotllament integral de l’alumne o alumna mitjançant activitats educatives de caràcter formatiu. S’orienta al reforç de valors cívics, la convivència, el pensament crític i l’educació emocional, sense abordar continguts curriculars avaluables d’altres matèries. Atenció Educativa no té qualificació numèrica i es planteja com un espai d’aprenentatge significatiu, inclusiu i complementari al currículum.