Se trata de eventos, partidas simultáneas, dinámicas de grupo, colaboración con el Club de ajedrez de Crevillente o de otras entidades, incluyendo cualquier actividad relacionada con el ajedrez.
Hace pocas semanas, nuestros intrépidos compañeros y compañeras de 4° de la ESO y el profesorado Enrique, Antonio Candel, Mari Pau, Sandra y Manuel Prada, partieron hacia el norte de la península, más concretamente a Asturias, tierra de fabada, queso y sidra.
Primero, se alojaron en el Hotel Rural «La Posada del Monasterio», un albergue situado al lado del río Sella y cerca de la localidad de Villanueva. La primera noche sólo cenaron y descansaron, porque realmente lo iban a necesitar para el día siguiente, donde comenzó la verdadera aventura.
Después de unas 10 horas de viaje y una larga noche, comenzaron las actividades interesantes, primero se dividieron en dos grupos, unos jugaron al conocido juego de paintball mientras que los otros hacían barranquismo, y por la tarde, después de almorzar en el albergue, se intercambiaron los turnos.
El segundo día, se adentraron en la “Cuevadel Soplao” para visitarla y ver una piedra de 1000€ según cuentan testigos… Más tarde gozaron de una magnífica, a la vez que interesante, interpretación en la Colegiatade Santillana del Mar, realizada por los profesores Manuel Prada y Antonio Candel (aquí el video), en su breve estancia por Cantabria, donde también visitaron el museo de la tortura de la inquisición española.
El tercer día cogieron unas bicicletas e hicieron una pequeña ruta antes de ir a Oviedo (capital de Asturias) donde les esperaba un itinerario cultural, que contenía una actividad con la aplicación Mathcitymap, aplicación que les realizaba preguntas sobre la cultura en Oviedo, más específicamente sobre lugares emblemáticos o de interés, y tenían que hacer fotos para certificar que estaban realmente allí.
El penúltimo día de viaje y tristemente el último con actividades, marcharon a visitar Covadonga y sus espectaculares lagos, cerca de donde el rey Pelayo ganó una batalla. Aunque el viento era especialmente intenso ese día, no impidió disfrutar de las vistas ¡Y que vistas más espectaculares!, nos cuentan. Por último, fueron a Cangas de Onís a comprar recuerdos, como sidra y demás cosas, a parte de tener la tarde libre.
Lamentablemente todo acaba, y muy a pesar de lo que quieran los alumnos, los cuales darían mucho por una prolongación del viaje, la excursión a Asturias no sería una excepción, el sexto día volvió a ser viaje en autobús, con escala en Torrelavega antes de partir hacia Alicante.
En definitiva, una experiencia que los alumnos de 4° desearían repetir. Os dejamos unas cuantas fotos de este estupendo viaje.
Información proporcionada por los compañeros de 4°: Araon, Aitor y Alejandro.
Todos sabemos que el día Internacional de los derechos humanos (DDHH) es el 10 de diciembre, pues ese mismo día de hace 74 años, es decir, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) que es un documento histórico que proclama los derechos inalienables que corresponden a toda persona como ser humano, independientemente de su raza, color, religión, sexo, idioma, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Así que el próximo año, este documento cumplirá su 75 aniversario. Está disponible en más de 500 lenguas y es el documento que más se ha traducido en todo el mundo. Lo podemos encontrar en distintas versiones: ilustrada, simplificada y en lenguaje de signos. Todo esto lo podéis encontrar en la web de Las Naciones Unidas.
¡Pero la gente parece haberse olvidado de estos valores!
Esta semana pasada, se celebró el II Maratón de los DDHH en la casa de cultura, donde 6 grupos, 3 de cada centro educativo, IES Maciá Abela – IES Canónigo Manchón, expusieron sus argumentos para defender estos derechos y denunciar la violación de los mismos en distintos países.
El equipo ganador fue de nuestro centro, formado por Isabel Lledó, Hugo Martínez y Paola Izquierdo, informando y denunciando la situación en la que viven las mujeres en Somalia. Pero en general, el trabajo de los 6 equipos, ha merecido mucho la pena, analizando las diferentes situaciones en distintos países. Lo que más emociona, es ver cómo debaten, con qué fuerza luchan y defienden los derechos de las personas.
¡Enhorabuena a todos y todas! ¡Y enhorabuena al profesorado implicado!
También cabe destacar la actuación de la Canon G Band, que amenizó el acto.
Pero, si sólo es una maratón, ¿por qué es la semana de los derechos humanos? Pues en nuestro centro ha sido la semana de los derechos humanos porque no sólo estos grupos han trabajado estos valores. Desde todas las áreas, esta semana pasada, se han trabajado los derechos humanos para concienciar más aún sobre estos valores que parece que tengamos olvidados. Se han hecho pósters, trípticos, se han visto películas, se han leído libros, se han trabajado valores como la dignidad y el respeto, se han hecho podcasts, dibujos…
No os dejamos el material aquí porque sería mucha información, pero lo importante es que juntos lo hemos trabajado, así que…
¡Sigamos luchando por los derechos humanos! ¡Por nuestros derechos!
Los sábados 5 y 12 de febrero se celebró el llamado Urban Fest en el parque Ronda Sur.
Urban Fest es un festival con temática urbana organizado por los servicios públicos y de cultura del Ayuntamiento y en el que participaron los institutos Maciá Abela y Canónigo Manchón, la escuela de Nuestra Señora del Carmen y «l’Associació de Creadors de Crevillent«.
El ya mencionado Urban Fest consistía en un acto donde el alumnado y sus acompañantes debían dibujar algo que representara la lucha contra la contaminación del medio ambiente. Este alumnado fue elegido por los centros en un concurso de murales donde participaron alumnos de Secundaria, tanto de 3º y 4º de la ESO como de 1º, 2º de BACH.
No sólo se pintaron murales, sino que también se decoraron contenedores hechos por alumnos de 2º de ESO con la supervisión de miembros de la ACC. Tanto al alumnado de los murales como al de los contenedores se les proporcionó material como diversos pinceles, tizas y pinturas, además de ofrecerles un almuerzo.
Al mismo tiempo que se pintaba, en el Urban Fest se realizaban otros actos. Participaron grupos de música urbana, grupos de danza, grupos de parkour y bandas como la de nuestro instituto «Tropa Lo Trop».
Para los que no hayáis visto los murales, estarán disponibles, aproximadamente, durante un año, antes de que se celebre el próximo Urban Fest!
Primero que nada me gustaría agradecerle a Antonio Candel (del departamento de geografía e historia) habernos proporcionado la información necesaria para hacer esta noticia y a Juan Luís Martínez, del mismo departamento, las fotos y resto de material. Este año 2021, en el día 20 del mes de diciembre, se han celebrado las segundas olimpiadas griegas. El año pasado, las primeras olimpiadas griegas, se celebraron en las pistas del centro, pero este año se han celebrado en el pabellón deportivo Felix Candela, contando como participantes alumnado de las ocho clases de 1º ESO.
Os dejamos aquí imágenes de algunas clases para que veáis como se preparaban.
Estas están basadas en el origen de las actuales olimpiadas internacionales, las olimpiadas de la antigua Grecia. Pero a diferencia de las antiguas olimpiadas griegas, las que organizamos cuentan con más pruebas además de las físicas.
El alumnado participó en pruebas de todo tipo, incluyendo pruebas de las diversas asignaturas de 1º de la ESO, como podrían ser Geografía, Matemáticas, Castellano, Valenciano, Tecnología, Biología, inglés… finalizando con las pruebas físicas, como podría ser la de lanzamiento y demás.
Ante estas olimpiadas se impone un premio, y ese es una copa que será otorgada a la clase ganadora, pero no solo con eso, cada alumno participante también recibirá una medalla de oro.
El profesorado acompañante fue numeroso (en las fotos faltan muchos) y gracias a ellos, los juegos olímpicos han sido posibles.
El sábado 9 de Octubre se celebró la entrega de premios de este concurso de cómics ¿Quieres saber quién ganó? ¡Quédate y lo sabrás!
Este concurso consistió en hacer cómics de la duración de mínimo 1 cara de una hoja A4. La imaginación no tenía límites y en este concurso se presentaron muy buenos conceptos con mucha originalidad, unos hablando de héroes, otros de amor, y otras temas más, obviamente en Valenciano.
El trabajo, sin embargo, se hizo unos meses antes de finalizar el curso anterior. Esto hizo que se pudieran evaluar a tiempo y subir un poco la nota de algunos alumnos.
Este concurso fue organizado por el Ayuntamiento de Crevillent y participaron alumnos de varias edades, desde infantil hasta centros de personas de capacidades limitadas.
Los ganadores y finalistas fueron:
1ª Categoría: 1º, 2º y 3º de Educación Primaria
Ganadores: “Amics per a sempre” de Nicole López Díaz y Nuria Juan Muñoz.
Finalistas: “Les aventures dels mini monstres” de Clara Torres Cerdá, Ariadna Sánchez Brotons y Greta Candela Moreno.
“Mia i els seus animals” de Cristina Botella Maciá, Victoria García Martínez, Meritxell Valero García e Isabel Mas Riquelme.
“El Covid ataca a les persones” de Carla Lobato Noguera, Izan José Segarra Mas, Rosario Castro Martínez y Pablo José Sánchez Rodríguez.
“L’entrenament de Goku i Vegeta” de Aitor Asencio, Hugo Zaragoza y Pablo Afonso.
“L’examen” de María Igual, Malak Isseksioui y Valeria Candela
2ª Categoría: 4º, 5º y 6º de Educación Primaria
Ganadores: “Creu Blava a l’acció” de Pablo Asencio Damaso, Carla Sánchez Asencio y Lucía Vidal Galvañ.
Finalistas: “El Bosc encantat” de Mireia del Mar Davó López y Claudia Pastor Morata.
“El temple perdut” de Carmen Serna Cerdá, Leo Molina López, Emma Becerril Sánchez y Adrián Rocamora Alfonso.
“El bandoler Crevi-mitjá” de Pau Riquelme Mira y Lorenzo Vidal Mas.
“El campament embruixat” de Rocío Moñino Martínez, Marta Rocamora González, Sergi Munzón Ruiz y Alexia Candela Hernández.
“Kimera” de Paula Segado Balinos, Daniela Gómez Piñero, Patrici García Momplet y Carmen Candel Bautista.
“Comic sin nombre” de Mohamed Khelif
“Comic sin nombre” de Fatima Zahra el Mallouki
“L’esperança de la vida” de Daniela Pascual Pastor, Marisa Franch Alfonso, Nerea Manchón López y María Gallardo Galvañ.
“Un món a l’inrevés” de Marwa Berani El Idrissi, Salma el Khider y Hiba Ennakhlaoui.
“El partit de béisbol mai acaba” de Liam Alexander Frantsvag, Jorge Marino Oprisan, Esmeralda Vera y Antonio Iglesias.
“El menjar que parla” de Carolina Luisa Algeria, Sarah Louise Frantsvag, Victoria Olivares y Javier Baeza
3ª Categoría: Alumnos con Capacidades diferentes
Ganadores: “El capità reciclatge” de Alejandro Ballester, Andrés López, Rosario Amador y Marco Antonio Sánchez.
Finalistas: “Ves-te’n ja!” de Alberto Gil Asensi, Carmen Magro Fuentes, Esperanza Mas Berenguer e Ismael Redondo Coves.
4ª Categoría: 1º y 2º de la ESO
Ganadores: “El Robin Hood Valencià” de Ángel Ferrández Sánchez y Rubén Licián Candela.
Finalistas: Comic sin nombre presentado por María Pomares González y Paola Segura Mas.
“El poc conductor” de Rocío Pomares Mas, Isaac Fuentes Mas y Doaae Buchrac Moutadil.
Comic sin nombre presentado por Julia Lledó Navarro
5ª Categoría: 3º y 4º de la ESO
Ganadores: “No sóc un robot” de Verónica Garro Pascal y Noelia Garro Pascual.
Finalistas: “La història d’anit” de Sara Wei Cots Penalva y Bianca Llombart Juan.
“Paco el gos” de Marta Alfonso Sánchez y Marta Sánchez Penalva.
6ª Categoría: Educación Infantil
Ganadores: “Replega brossa” de Mario Artín Molina, Dylan Cartagena Rodríguez, Valentina Sánchez Brotons e Iván Cortés Torres.
Finalistas: “Gatuna se’n va de viatge” de la clase infantil de 5 años A, grupo 1.
“L’arbre amic” de Mireia Mas Pérez, Diego Olivares Ferrández, Irene Radabán Coral y Álvaro Sánchez Alfonso.
“Sorpresa a la platja” de la clase infantil de 4 años A.
¡Muchas felicidades a los ganadores, tanto a los de nuestro centro educativo, como a los de otros centros!
Albertoooo ¡Anótame un puntoooo!… era el grito característico en los días de torneo. Cuanto más lejos estaba la mesa de su partida más intensa era su exclamación. Y el resto de alumnos y profesores, mientras continuaban su partida, lo escuchaban y se decían internamente… Hala, ya ha terminado. Era una voz característica que marcaba el terreno de quién era el dominador, pero también la voz de la alegría y la ironía de un corazón entrañable, cóctel que nuestro alumno maneja con gran habilidad. Fran Penalva, alumno que acaba su etapa en el instituto, desde primerísima hora de la mañana se le podían escuchar sus saludos con su marcada viva voz, vestido de culé empedernido. No importaba que el día anterior hubiera ganado o perdido el Barça, ni siquiera que hubiera perdido o ganado el Madrid. Su alegría, gritos y reverencias se hacían notar.
De izquierda a derecha: Fran Ramírez, director del centro; Jorge Fuster, del IES Misteri de Elche; Julio Esteban, antiguo alumno del IES Canónigo Manchón; Fran Penalva; Nuria Pons, vicedirectora; Jaime López, del CEIP Miguel de Cervantes de Elche; Alberto Martínez, del taller de ajedrez.
Los lunes, martes y jueves eran los días del taller de ajedrez ¿Por qué esos días y no otros…? preguntaba de vez en cuando. Y tenía razón. Eran los más difíciles de recordar. Pero él nunca faltaba ni a los talleres ni al juego libre de cualquier recreo. Podría estar con sus partidas o resolviendo alguno de los complejos problemas que se exponían entre las píldoras formativas. Fran siempre ha estado ahí, como candidato a enfrentarse a cualquier jugador o como anfitrión de simultáneas; como analista posicional o destrozando a cualquiera de sus rivales. Era fácil verle explicar sus técnicas a alguno de sus discípulos, como por ejemplo en el último periodo presencial a Sergi Espinosa. Fran le llamaba mi alumno y Sergi su maestro, en ese bonito dúo simbiótico. Su relación con David Márquez, otro crack, siempre inmejorable… y así con todos.
Todos recordamos aquellas simultáneas de la Navidad 2018 contra 6 profesores, todos de buen nivel, en el escenario de una Sala de Usos Múltiples abarrotada de público y arrasando a todos sus contrincantes. Fran Penalva cuenta como jugador con un perfil de instinto asesino, jugador táctico y de ataque letal, calculador eminente en partidas de medio juego en donde con una facilidad asombrosa y tiempo récord diseña su plan y lo ejecuta con enorme habilidad. En el ranking ELO Canónigo Manchón de orden de fuerzas en el centro su primera posición era perenne, incluso aburrida. En los torneos del centro también, siempre indiscutible gran candidato.
En los últimos tiempos ha aparecido por nuestro centro una buena colección de promesas, jugadores que han evolucionado mucho en poco tiempo, como David Márquez, Vicente Belén, Daniel Peral, Mohamed Abdelkader… Ahora no es fácil ganar los torneos del Canónigo Manchón. Todos son fácilmente identificables en los recreos por entre las mesas de picnic, ese lugar convertido en zona cero del ajedrez al genuino estilo del parque en la película “En Busca de Booby Fischer”, en donde siempre había tres reyes: el del bando blanco, el del bando negro… y Fran Penalva. En las recientes jornadas de Liga de Ajedrez Penalva era el matagigantes. No le importaba tener en frente a un 1.800 de ELO, a un 2.000 o a cualquier jugador de nivel superior. Él mismo explicaba sus experiencias para nuestra publicación al finalizar alguna de esas jornadas.
Hemos vivido una gran emoción también en su torneo de su despedida. Se invitaron a participar diversos cracks de distintos centros de la comarca del Baix Vinalopó, junto a profesores y familias del canónigo. Fue un torneo bonito y de mucho nivel, con un acto de entrega de premios sin muchedumbre por el covid-19, pero a la altura que merecía este gran jugador y gran persona. Hubo galardones para Julio Esteban, antiguo alumno del canónigo; Jorge Fuster, alumno del IES Misteri (de Elche), que fue ganador del Torneo de Primavera 2020 organizado por nuestro centro. Pero al que debemos realizar mención especial es a Jaime López, niño de 4º de Primaria del CEIP Miguel de Cervantes, que nos dejó asombrados ante su magistral intervención, por la que se adjudicó el Primer Premio. Solo le faltó ganar a Fran Penalva, revancha pendiente que dará lugar a nuevos duelos. Gracias a los tres por estar ahí, acompañando a nuestro ya antiguo alumno en esta entrañable entrega de premios.
Gracias Fran, por habernos ayudado a dinamizar el ajedrez en el centro. Mucha suerte en tus estudios, en tu ajedrez y en todas tus cosas. Te echaremos de menos.
Se nos va Fran Penalva, ese gran jugador de ajedrez que deja nuestro centro. El Taller de Ajedrez del IES Canónigo Manchón organiza a propósito de su despedida un torneo online en la plataforma Lichess.org
Clica en la imagen para ver el cartel del Torneo de Despedida de Fran Penalva
ENTREVISTA
Hola Fran, estamos presentando el torneo de ajedrez para el próximo jueves 23 de julio en conmemoración a tu despedida. Queremos aprovechar para hacerte algunas preguntas:
¿Cómo has terminado el curso?
Este curso ha sido bastante intenso en todos los sentidos. He acabado algo cansado de tanto estudiar, pero como yo digo… no hay nada que no puedan solucionar unas buenas vacaciones.
¿Qué tal te han ido las pruebas de Acceso a la Universidad?
En términos generales me ha ido bien, pero la cosa va a estar un poco reñida para la nota para entrar a CAF. También tengo que decir que me ha gustado mucho vivir esta experiencia al lado de mi gente. Ha estado guay.
¿Qué vas a hacer a partir de ahora?
Como dicen en Master Chef: hay que darle sabor a la vida, pero no sin antes irme de vacaciones. Y luego, si me da la nota para CAF, pues iré a la universidad, y si no me da la nota pues iré a Grado Superior de Deporte en el IES Montserrat Roig, de Elche.
¿Crees que estudiando en la universidad sacarás algún tiempo para el ajedrez?
Por supuesto. Siempre estaré disponible. Todos los días hago huecos para jugar al ajedrez, así que, estando en la uni seguiré con la rutina. Pero ahora… si estoy con novia (cuando la tenga) ni de coña le hago hueco al ajedrez. Lo siento mucho pero la novia es la novia.
El ajedrez es deporte, arte y ciencia ¿Consideras que puede ayudar en los estudios?
No es que yo lo considere, que sí lo considero, es que varios estudios han demostrado que después de un tiempo jugando sistemáticamente puede elevarse el Coeficiente Intelectual de una persona. Incluso en esto, me refiero a jugar con diferentes ritmos de tiempo, como por ejemplo una partida a 5+3, después otra a 10+0, luego una de 2+1… y así hasta que te canses. Cuando digo 5+3 me refiero al tiempo de juego por jugador, que en ese caso son 5 minutos para toda la partida y 3 segundos adicionales por jugada. Además, el ajedrez mejora la capacidad para resolver problemas, habilidades lectoras, el lenguaje, las matemáticas y la memorización.
¿Para ti el ajedrez es solo un pasatiempo, o cuentas con el reto de ir mejorando?
A nivel ajedrecístico este deporte me lo tomo como reto para seguir mejorando, como ajedrecista y como persona. Para mí el ajedrez es un verdadero reto, para ser cada vez un mejor jugador sin descartar nada, ni siquiera de llegar a campeón del mundo. Pero quiero decir que mi objetivo es ir mejorando día a día. Soy consciente de que algunos días mejoraré bastante y otros días al compás de Luis Fonsi, pero lo importante es ir avanzando.
Defínete como jugador de ajedrez, destaca tus virtudes, y otras cosas que no lo son.
A rasgos generales me defino como un creador, porque todas mis jugadas tienen un porqué, ya sea a largo, corto o medio plazo. A rasgos particulares una partida se divide en 3 partes: apertura, medio juego y final de partida. La Apertura es uno de mis puntos débiles. No tengo bastante repertorio en esa fase del juego. El medio Juego es mi mayor virtud porque ahí saco a relucir mis 2 poderes mencionados anteriormente: agresividad y táctica. Los finales de partida se me dan bastante bien. En todo caso, un final de rey y peones contra rey y peones se me suele atragantar en la gran mayoría de casos. Si buscara similitudes con grandes campeones, me defino como algo intermedio entre la agresividad de Bobby Fischer y el arte combinatorio de Gary Kasparov, y quizás lo opuesto a Karpov, gran jugador teórico, posicional y estratégico.
¿Has quedado satisfecho con las actividades de nuestro taller de ajedrez?
Estoy muy satisfecho. No solo con las actividades realizadas a lo largo de mi estancia. También con la organización, que es muy importante. Si en algún futuro llego a montar mi propia escuela de ajedrez, tomaré ejemplo de mi experiencia en este taller.
¿Te atreverías a proponer alguna novedad para ese taller?
Me atrevo a lo que sea… y lo sabes. Y ya que me he puesto valiente con esta pregunta, sugiero poner filosofía como optativa, siendo generosos, y en su lugar como asignatura “obligatoria” pondría el ajedrez. Para mí, ajedrez y alimentación deberían ser una asignatura obligatoria en todos los centros escolares.
¿Qué opinas del Ranking ELO Canónigo Manchón? ¿Crees que es interesante ese orden de fuerzas?
Al igual que el ranking de La Liga o el ranking ATP del tenis, es un sistema que mide las fuerzas ajedrecísticas de cada jugador. Para mí es interesante y necesario establecer un ranking, porque eso es lo que le puede dar emoción a cualquier posible evento, torneo o exhibición de simultáneas que pueda surgir.
¿Qué plataforma te gusta más: Lichess, Chess.com o Chess24?
Lichess, sin lugar a dudas.
¿Tienes pensado adscribirte a algún club?
Para mí, sería un sueño montar un club en un futuro, esperemos que no muy lejano, mi propia escuela de ajedrez. Incluso tengo comentado eso con una amiga, para hacerlo juntos. Como siempre digo nada es imposible y a partir de ahí puede pasar de todo.
¿Si se consolida el Club Ajedrez Crevillent con equipos federados te gustaría estar en él?
Si fuera el Maestro Joao te diría qué es lo que nos depara esta vida loca con su loca realidad. Lo que sí te puedo garantizar es que yo estoy abierto a todo tipo de ofertas, tanto en el amor como en el ajedrez. Y si algún día el Club de Ajedrez de Crevillent cobra vida y se monta un equipo capaz de armar la marimorena, allá por donde vayan sería todo un honor formar parte de ese proyecto (monte o no mi propia escuela).
Cuéntanos de tu estancia en el IES Canónigo Manchón y lo que más te ha gustado.
Mi estancia en el Canónigo Manchón se divide en dos etapas: Por un lado la ESO, que ha sido un camino de rosas, y por otro lado el BAT, que ha sido como estar en el infierno. Para las generaciones futuras y valientes de 4º de ESO que se atrevan a cursar BAT, les recomiendo el viaje a Roma, el viaje a Barcelona, el viaje a Madrid-Toledo, el viaje a Asturias y el taller de ajedrez. Más que nada para aliviar un poco su estancia en este centro, que no va a ser todo empollar y empollar. También hay que pasárselo bien de vez en cuando.
¿Qué materias de estudio te han ido mejor?
En la ESO me han ido bien todas las asignaturas menos inglés. En BAT las he pasado canutas en todas las asignaturas, sobre todo en inglés. He dicho ya que se da mal el inglés??
¿Quieres recordar o mencionar algún momento, algún profesor, algún compañero, o a alguien de este centro?
Ramón, de matemáticas, y David, de castellano… No echadme de menos porque siempre estaré en lo más profundo de vuestro ser. Juan Luis, nunca cambies tu forma de explicar la historia. Eres uno de los mejores maestros que he tenido en mi vida. Por cierto acuérdate de que tú y yo tenemos pendientes una partida de ajedrez y un cubata en Santa Pola. Ya me dirás cuándo estas disponible para ello. También tengo grandes recuerdos de amigos, compañeros, hermanos, rivales en el ajedrez en mi todo mi corazón. Siempre habrá un lugar para todos vosotros y espero compartir más viajes como los de Roma a vuestro lado.
Cuéntanos sobre ti, qué otras aficiones tienes.
Estoy soltero. Soy un chico bastante interesante, guapo, inteligente y puedo ser un partidazo para todas vosotras. Mi afición principal, aparte de jugar al ajedrez, es vivir la vida a tope…y ser feliz.
¿Nos echarás de menos?
No me digas eso que me pongo a llorar. Jamás olvidaré esta experiencia. Y allá donde vaya puedo decir con orgullo que yo forme parte de una generación de oro del Club de Ajedrez del Canónigo Manchón.
Si te llamamos para alguna actividad relacionada con el ajedrez, ¿Estarías dispuesto a participar?
Sería un honor que contarais conmigo. Estoy disponible las 24 horas del día. Por cierto, acuérdate que me debéis una simultánea contra 20 personas, que no se ha podido organizar este año por culpa del corona.
Gracias Fran. Te deseamos suerte en todos tus proyectos.
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