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El alumnado de 1.º de ESO de la optativa Laboratorio de artes escénicas representó al encuentro de teatro joven la obra “Atrapados”.

Después el alumnado participó en varios talleres relacionados con el teatro: improvisación teatral, escritura de guiones, técnica vocal, interpretación, movimiento y danza.

Los pasados días 21 y 26 de marzo, el alumnado de 2º curso de la ESO de la optativa Emprendimiento Social y Sostenible realizó una visita a los siguientes comercios locales de Betxí: la panadería Cándido Almansilla, la verdulería/frutería Ca Ximo y la carnicería Ca Boqueta. De la mano de sus propietarios, pudimos conocer los productos de proximidad que venden en sus comercios, los cuales son elaborados/cultivados de forma sostenible con el medio ambiente.

Asimismo, pudimos comprobar en primera línea, la calidad de los productos que elaboran/cultivan de forma artesanal y ecológica, y, aprendimos la importancia de consumir estos productos para nuestra salud, para reducir la huella ecológica y para potenciar la economía local. También nos enseñaron el proceso de elaboración y fabricación de algunos de sus productos, y, nos explicaron cómo reciclan los productos sobrantes o los materiales que utilizan en el proceso de elaboración.

Gracias a los tres comercios visitados por enseñarnos sus negocios sostenibles y por apostar y fomentar la economía local y circular.

El departamento de Educación Física, junto con el alumnado de 3.º de ESO, han visitado el espacio de escalada Palpa Roca, ubicado en Castelló de la Plana. Los alumnos han podido vivenciar la escalada en rocódromo y la escalada en bloque (boulder), experimentando diferentes sensaciones y poniendo a prueba su cuerpo.

El 15 de marzo, conocido por Idus Martias, fue el día en que Juli César fue asesinado en manos de su hijastro Sucio.

El alumnado de Latín de 1.º batx ha hecho una pequeña representación espontànea de este hecho histórico. Ha preparado la escena y ha recordado la célebre sentencia ET TÚ, BRUTE, pronunciada por César apenas antes de morir.

Esta expresión se utiliza actualmente con el sentido de cuando se recibe una traició de alguien que no era esperada.

El día 1 de marzo, el alumnado de Griego y Latín realizó la pulsera de marzo, «martaki», que por tradición se ponen las niñas y niños de Grecia como amuleto para protegerse del sol, que empieza a ser más fuerte al empezar la primavera. Recuerda el culto mistérico del rapto de Perséfone por Hades, y que da explicación al cambio de las estaciones del año. Hay que llevar la pulsera en la mano derecha durante todo el mes de marzo y el último día se cuelga a la rama de un rosal, así los pájaros las cogen y las aprovechan para hacer los nidos.

El alumnado de Latín de 4.º ESO ha asistido a la representación de una tragedia griega, Agon, al teatro romano de Sagunto; una obra que con la voz de cinco mujeres, Ifigènia, Clitemnestra, Helena, Electra y Cassandra se compartía un mismo vínculo, la guerra de Troya.

Previamente el alumnado ha participado en una serie de talleres vinculados al mundo clásico, como escritura sobre papiro, cerámica y sellos y perfumes. 

Han sido unas actividades muy satisfactorias, las cuales les han permitido transportarse al pasado en un lugar testigo de nuestro legado.

El departamento de tecnología ha organizado para el alumnado de 1.º de ESO una visita al parque minero de Culla. Han podido explorar 2 minas de hierro en activo entre los años 1940 y 1960 y también experimentar dos talleres relacionados con los minerales que allí se extraían.