Cada paso genera futuro

el IES Beatriu Civera impulsa el talento científico premiado con el Sapiencia

Los alumnos de nuestro centro, Eva Arnau y Mauro Gimeno, han conseguido un resultado extraordinario al obtener el segundo premio Sapiencia en la modalidad de Tecnología e ingeniería, bajo la tutorización del profesor Diego Navarro. El galardón se ha concedido durante el congreso y el acto oficial de entrega celebrado el 13 de diciembre al Aula Magna de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Los Premios Sapiencia, que ya van por la quinta edición, son una iniciativa autonómica conjunta de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana, y la Red de Universidades Valencianas, destinada a fomentar las vocaciones científicas, tecnológicas y de investigación entre el alumnado de secundaria, bachillerato y ciclos formativos de la Comunidad Valenciana. Estos galardones reconocen proyectos de investigación originales desarrollados por estudiantes y ponen en valor la tarea imprescindible del profesorado tutor, que acompaña y orienta el alumnado durante todo el proceso. El certamen incluye varias modalidades vinculadas en las áreas de conocimiento y culmina con un congreso científico universitario, donde los equipos presentan sus trabajos ante un jurado especializado. Los Premios Sapiencia tienen como objetivo destacar el talento joven, impulsar el pensamiento crítico y promover iniciativas que aportan soluciones innovadoras a retos sociales y tecnológicos.

El proyecto galardonado, “Energía eléctrica paso a paso”, presenta una propuesta tecnológica de alto impacto: una zapatilla capaz de transformar la energía mecánica generada al andar en energía eléctrica mediante materiales piezoeléctricos, almacenándola en una batería que posteriormente puede cargar dispositivos como un teléfono móvil. Con esta iniciativa, el equipo demuestra el potencial de los materiales piezoeléctricos para convertir una actividad cotidiana en una fuente de energía limpia y accesible. Hay que destacar que el proyecto tiene su origen en una investigación previa realizada dentro de la materia Trabajo Experimental en Física y Química de segundo de Bachillerato, donde el alumnado exploró las posibilidades reales de estos materiales para la generación de energía eléctrica.

El éxito del proyecto no es anecdótico. Antes de obtener el galardón Sapiencia, ya había resultado vencedor en la misma modalidad a la XX Feria Experimenta de la Universitat de València y había recibido el prestigioso Grand Prix Ampère-Blas Cabrera, librado al Museo Ampère de Lyon (Francia). Este recorrido consolida su solidez científica y la relevancia de sus aplicaciones.

Finalmente, este reconocimiento refleja también la apuesta firme de la IES Beatriu Civera para desarrollar las vocaciones científicas y tecnológicas de su alumnado, impulsando proyectos de investigación que conectan el rigor académico con la innovación y los retos reales del mundo actual. Con un enfoque que integra creatividad, sostenibilidad y transferencia social, “Energía eléctrica paso a paso” se convierte en un ejemplo de solución local a un reto global, demostrando que la ciencia joven puede contribuir de manera decisiva a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los retos del siglo XXI.

“Energía eléctrica paso a paso” supone un pequeño paso local, y un gran paso para hacer frente a los desafíos globales.

Ayudas extraordinarias de 500 euros para la adquisición de material escolar destinadas al alumnado afectado por la DANA del 29 de octubre de 2024

Estimadas familias,

Se ha publicado el DECRETO 148/2025, de 14 de octubre, del Consejo, por el cual se aprueba la concesión de ayudas para material escolar para el alumnado matriculado en municipios afectados por la DANA. Tenéis toda la información aquí:

Os recomendamos leer atentamente la convocatoria y el documento de preguntas frecuentes para conocer bien las condiciones de solicitud, uso y justificación de la ayuda.

IMPORTANTE:

  • El centro no rellenará la documentación ni tramitará las ayudas, ni es responsable del proceso.

De acuerdo con el que indica el Decreto, el centro “actuará como punto de atención en las personas usuarias y podrá generar una clave de acceso y asistir en la presentación de la solicitud, si fuera necesario”. Esto significa que os ayudaremos y orientaremos, pero la tramitación y la justificación son responsabilidad de cada familia.

Gracias por vuestra colaboración

Alumnos del IES BEATRIU CIVERA reciben el Gran Premio Ampère-Blas Cabrera

El pasado 14 de junio se celebró en el Museo Ampère de Lyon, Francia, la entrega de premios del concurso internacional Ampère, con el lema “mañana, un futuro eléctrico”.

El proyecto galardonado, “Energía eléctrica paso a paso”, desarrollado por los alumnos Eva Arnau y Mauro Giménez, bajo la tutoría del profesor Diego Navarro, ya fue el ganador en la XX Feria Experimenta, organizada por la Universidad de Valencia el pasado 13 de abril, en la modalidad de Aplicaciones de Tecnología, así como del premio Ampère-Blas Cabrera-Experimenta en la misma modalidad. Finalmente, ha resultado ganador del gran premio Ampère-Blas Cabrera, otorgado por el Museo Ampère y la Sociedad de Amigos de André-Marie Ampère.

El proyecto “Energía eléctrica paso a paso” ha consistido en construir una zapatilla que convierte la energía mecánica de las vibraciones producidas al caminar en energía eléctrica, la cual se almacena en una batería que, a su vez, permite cargar la batería de un teléfono móvil. Con ello, se pretende demostrar la capacidad de los materiales piezoeléctricos para aprovechar la energía consumida por el cuerpo humano al caminar y alimentar pequeños dispositivos electrónicos como un teléfono móvil.

Los premios forman parte de las celebraciones del 250 aniversario del nacimiento de Ampère. Ampère fue un eminente físico y matemático francés, considerado uno de los padres de la electrodinámica. Su nombre ha quedado inmortalizado en la unidad de medida de la corriente eléctrica, el amperio.

Blas Cabrera (1878-1945) fue un destacado físico español, conocido por sus investigaciones en el campo del magnetismo. Amigo cercano de Albert Einstein, colaboró estrechamente con él. Fue miembro del comité de creación del Museo Ampère en Francia en 1930.

Jornada de Puertas Abiertas (8 de mayo)

📣 ¡Recordamos que esta semana celebramos las Jornadas de Puertas Abiertas del IES Beatriu Civera!
🏫 Estamos preparados para mostraros todo lo que hace especial a nuestro instituto. 📚✨

📅 Cuándo: Judías a las 17:00 h.
📍 Dónde: IES Beatriu Civera, c/ La Amistad, 2 (Aldaia).
🏫 Qué: Conoce nuestras instalaciones y nuestro proyecto educativo.
👩‍🏫 Cono quién: Parte de equipo te guiará en esta experiencia.
👨‍👩‍👧‍👦 Para quién: Familias y futuros alumnos del centro.

Consulta de la lengua base

Estimadas familias,

Hoy, la Consejería de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha publicado la normativa que regula la consulta a las familias para la elección de la lengua base de la enseñanza a partir del curso 2025-2026. Esta consulta permite a los representantes legales del alumnado elegir entre valenciano o castellano como lengua base. Es importante comprender que la lengua base escogida no será la única utilizada en la enseñanza, sino que tendrá una mayor presencia en el conjunto de materias. Además, se valorarán las necesidades específicas del alumnado para garantizar una atención adecuada.

¿Qué modelo lingüístico tenemos en el centro actualmente?

Nuestro instituto cuenta con un Proyecto Pavimento de Centro (PLC) basado en el Programa de Educación Plurilingüe e Intercultural (PEPLI), en el que las asignaturas se distribuyen de la siguiente manera:

  • 45% de las materias en valenciano.
  • 40% en castellano.
  • 15% en inglés.

Este modelo ha sido nuestra propuesta desde el inicio del proyecto de dirección del actual Equipo Directivo y constituye uno de los fundamentos lingüísticos del Proyecto Educativo de Centro (PEC). Consideramos que el aprendizaje de lenguas es una herramienta fundamental para la formación integral del alumnado y para fomentar una mentalidad abierta y plurilingüe.

¿Por qué defendemos este modelo?

1. Plurilingüismo como ventaja educativa.

El objetivo del centro no es únicamente enseñar valenciano y castellano, sino proporcionar a los estudiantes herramientas para ser competentes en diversas lenguas. Esto les facilita el aprendizaje de otros idiomas y les abre puertas a más oportunidades académicas y laborales.

2. Un modelo que garantiza equidad e inclusión.

El actual modelo permite organizar los grupos de una manera pedagógicamente eficiente, sin establecer barreras lingüísticas que dificultan la convivencia y la atención a la diversidad. Si el modelo cambiara y en un mismo nivel se crearon grupos diferenciados por lengua base, la distribución del alumnado podría verse condicionada por este criterio.

3. Compromiso con la internacionalización.

Nuestro centro apuesta por programas de intercambio y proyectos europeos, donde las lenguas son fundamentales para ampliar horizontes. Por ello, nuestra intención es mantener el modelo actual y, si es posible, incrementar el uso del inglés como lengua vehicular en algunas materias, además de música.

¿Cuáles serían las consecuencias de un cambio de lengua base?

Si el centro mantiene el valenciano como lengua base, el modelo seguirá siendo el actual. Pero si se escoge el castellano como lengua base, algunas materias que actualmente se vehiculan en valenciano pasarían al castellano. En función de los resultados de la consulta, podría darse la situación de que en un mismo nivel algunos grupos tuvieran el valenciano como lengua base y otros el castellano, lo que influiría en la agrupación del alumnado.

¿Qué os pedimos como centro?

Os animamos a reflexionar sobre el impacto que tendrá vuestra decisión. Si consideráis que el modelo actual es el adecuado para vuestros hijos e hijas, os recomendamos que lo tengáis en cuenta en la consulta. Nuestro objetivo no es favorecer una lengua en detrimento de la otra, sino garantizar un equilibrio que permita sensibilizar a nuestra comunidad educativa sobre la importancia de dominar con fluidez las dos lenguas oficiales. Por ello, apostamos por reforzar el uso de la lengua menos presente en nuestro entorno para asegurar que todo el alumnado adquiriese una competencia lingüística plena tanto en valenciano como en castellano.

Si tenéis dudas o necesitáis más información sobre el proceso, estamos a vuestra disposición para resolver cualquier cuestión. También, os dejamos una serie de documentos más abajo para poder ayudaros.

Atentamente,
El Equipo Directivo del IES Beatriu Civera.

PDF – PLC Consulta de la Lengua Base

DOGV – Órden del 7 de Febrero de 2025

ANEXO 1

Manual de ayuda a las familias.

XIV Concurso Proyecto Empresarial

Los alumnos de FAG de 2º de bachillerato, David Martínez, Héctor González y Pau Andrés, ganan el 1er premio del XIV Concurso Proyecto Empresarial de la Universitat de València con su proyecto MBAO. Además, los alumnos Mario García, Nuria Cebellán y Gerard Marco, con su proyecto PRO_RECYCLE, y los alumnos Marina Notario y Jorge Sánchez, del proyecto NATURVIA, también han sido seleccionados entre los diez finalistas. Enhorabuena!

Protocolo COVID

Ya se ha publicado un nuevo documento con información relativa a la prevención y protección contra la transmisión y el contagio del SARS-CoV-2 para centros educativos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Valenciana. Tienen toda la información y documentación pulsando el icono lateral InfoCOVID.

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