La visita al MUDIC de Orihuela constituye una actividad complementaria de gran valor educativo para el alumnado de 1.º de ESO, ya que favorece el aprendizaje significativo de las ciencias y el desarrollo competencial del alumnado.
En primer lugar, el museo ofrece un entorno interactivo en el que los estudiantes pueden experimentar y observar fenómenos físicos, químicos y biológicos de forma práctica. Esto permite consolidar los contenidos trabajados en el aula y establecer conexiones entre la teoría y la realidad cotidiana.
Además, la visita contribuye al desarrollo de diversas competencias clave del perfil del alumnado al finalizar la educación básica: la competencia científica, al aplicar el método experimental; la competencia de aprender a aprender, al descubrir la importancia de la curiosidad y la experimentación; la competencia social y cívica, al trabajar en equipo y respetar las normas comunes; y la competencia comunicativa, al expresar ideas y conclusiones.
La actividad también despierta la motivación y el interés por la ciencia, fomentando actitudes de curiosidad, espíritu crítico y respeto por la investigación. Asimismo, ayuda a despertar vocaciones científicas y a valorar la ciencia como una parte esencial de la cultura y del progreso social.
Finalmente, la salida tiene un claro componente convivencial, ya que se desarrolla fuera del contexto habitual del aula y refuerza la cohesión del grupo, la participación y el respeto mutuo.
Por todo ello, la visita al MUDIC de Orihuela se considera plenamente adecuada para el alumnado de 1.º de ESO y coherente con los objetivos educativos y competenciales del curso.