- Incidir en l’adquisició d’hàbits i habilitats socials a través de les emocions i l’art (música i pintura) per millorar la convivència al centre i a la comunitat.
- Ser una escola oberta a la societat, on cada agent, associació, organisme….aporte al centre i a l’alumnat la seua part, que facilite aconseguir la formació integral de l’alumnat, oferint a la seua vegada el centre com a espai social obert a la comunitat i al barri. Col·laboració amb diferents associacions i institucions: UEO, EICIJ, Secretariado Gitano, Negociat de família i infancia de l’Ajuntament de Castelló…
- Oferir un aprenentatge competencial al nostre alumnat perquè siga resolutiu en situacions d’aprenentatge de la vida quotidiana, que siguen significatives i donen valor a allò realitzat en el context educatiu.
- Utilitzar metodologies actives que donen resposta a la realitat del context del nostre alumnat i amb un enfocament competencial i inclusiu. Treball multinivell i DUA.
- Garantir la presència de l’alumnat en el centre educatiu i combatre l’absentisme escolar, junt al foment de la participació de les famílies en l’activitat del centre.
- La formació al centre dins del PAF «Cercles pedagògics», garantint una aplicació pràctica de la mateixa arrelada a les necessitats del context. La formació del Claustre en el model dialògic de la resolució de conflictes (projecte CONVIU).