e_arnautena

El dimecres 21 de febrer hem tingut la sort de gaudir d’una visita al Parc Natural de la Serra d’Espadà. Abans de la visita hem treballat a classe un quadern sobre el Parc, que ja ens ha donat moltes pistes dels valors del Parc i de la importància d’aquest espai.

Sols arribar, hem visitat el seu centre d’interpretació a Eslida, on hem escoltat als tècnics del parc i hem vist l’exposició i un vídeo explicatiu.

Així que amb les coses més clares ja ens hem aventurat a fer una preciosa ruta pel Parc, on hem vist sureres i altres espècies de la zona com pins i carrasques.

Nosaltres no estem molt acostumats a aquestes activitats i fem una valoració molt positiva de l’experiència viscuda. Serà veritat això que ens han explicat sobre que passar temps a la natura, i a més fent esport, col·labora en la producció d’hormones com la serotonina o la dopamina, que fan que siguem més feliços.

2. RENATURALITZACIÓ DEL NOSTRE PATI

PLANTACIÓ D’ESPÈCIES FORESTALS

Gràcies a la generositat de l’empresa pública VAERSA, que ens ha facilitat els plantons, hem pogut plantar al nostre pati, diverses espècies forestals que es troben als nostres boscos.

Així, si tot va bé, podrem veure créixer carrasques, pins, lledoners, roures valencians i llentiscles al nostre voltant.

FABRICACIÓ I COL·LOCACIÓ D’UN HOTEL PER INSECTES

Al llarg de l’últim trimestre hem dissenyat, planificat i construït un hotel d’insectes amb la forma d’una casa, i l’hem dividit per a recrear diferents espais amb característiques particulars que resulten acollidors per a les diferents espècies d’insectes i puguen instal·lar-se per a desenvolupar-se i reproduir-se en un espai tranquil i protegit.

L’hotel d’insectes l’hem fabricat amb fusta i l’hem dividit en diferents estrats (canyes, rajola ceràmica, troncs perforats, cons de pi i cartó) perquè els diferents tipus d’insectes puguen viure i reproduir-se aportant-nos nombrosos beneficis com: ajudar a protegir espècies, facilitar la pol·linització de les plantes i ajudar a controlar la presència de plagues al nostre hort escolar d’una manera totalment natural.

També hem aprés a l’hora de col·locar el nostre hotel d’insectes en l’hort, que no totes les localitzacions són apropiades. Per exemple, un lloc fred i humit no resultarà acollidor, mentre que un amb molt de vent farà perillar l’estructura. Per tant, l’ideal és col·locar els hotels d’insectes en llocs solejats i ben protegits per a augmentar d’esta manera les probabilitats que els insectes es reproduïsquen en la seua nova casa.

És una gran ferramenta pedagògica, ja que permet a xiquets i adults observar de prop el cicle de vida d’algunes criatures que són difícils de trobar en la naturalesa, per la qual cosa és una atracció ideal per al nostre hort escolar.

3. NOTÍCIES RELACIONADES AMB L’ENTORN FORESTAL

Una altra de les activitats dutes a terme dins del projecte ha estat relacionada amb les notícies del medi natural i l’entorn forestal que apareixen als nostres periòdics. Hem llegit sobre incendis i les conseqüències que tenen sobre la població, de plagues que afecten els nostres boscos, com la processionària dels pins o el piquet roig de les palmeres o sobre altres, com la plaga del conill de muntanya, que afecta molts municipis de Castelló. Este assumpte, juntament amb la visita a l’abril dels agents mediambientals, ens ha fet reflexionar sobre la caça controlada: hauria de prohibir-se qualsevol mena de caça? Quina funció beneficiosa pot complir? Què fa que hi haja modalitats de caça que estiguen prohibides i que unes altres no ho estiguen?

Aquest treball ens ha servit, a més de per aprendre més sobre el medi natural, per treballar la comprensió lectora en castellà, la traducció de notícies del valencià al castellà o la utilització de ferramentes TIC, ja que de cada una d’elles hem creat un document de text, amb la informació més important. Finalment, hem penjat el resultat en el nostre tauló d’anuncis, per a donar a conéixer estes notícies a la resta de l’escola.

4. VISITA D’AGENTS MEDIAMBIENTALS AL NOSTRE CENTRE

El dimecres 17 d’abril, tres agents mediambientals s’han traslladat a les nostres aules per explicar-nos el treball que desenvolupen als nostres boscos i espais naturals.

Ens han parlat tant de la prevenció i extinció d’incendis, com de fauna i flora, l’activitat cinegètica, la pesca, els aprofitaments forestals (fusta, suro, fongs…), les plagues o altres actuacions de conservació com l’anil-lament d’aus.

Gràcies a aquesta visita ara sabem que existix la professió d’agent mediambiental i la gran tasca que fan.

5. ACTIVITAT D’ORIENTACIÓ

Al llarg del tercer trimestre hem realitzat dues sessions d’orientació en les nostres instal·lacions, com a pas previ a les que estan previstes en un futur en la muntanya. Hem treballat per equips, emprant mapes amb imatges obtingudes per satèl·lit.

En la primera sessió, ambientada en la sèrie de “Dragon Ball” hem trobat les 7 boles de drac amagades en diferents punts del nostre centre. Cada volta que el nostre equip ha trobat una bola hem tingut de contestat unes preguntes relacionades en la natura i les activitats fetes dins del Guardabosc, per poder aconseguir-la.

En la segona sessió hem fet servir l’aplicació “*iOrienting”, per fer un recorregut lineal de 12 balises, que eren codis QR, que descarregàvem i ens dirigien a les preguntes relacionades en la natura ja comentades, per finalment establir una classificació final.

Ara ja estem preparats per a repetir aquest tipus d’activitats en un entorn natural, on no ens trobem tan còmodes i confiats.

6. COL.LABORACIÓ EN L’ELABORACIÓ DE LES ENTRADES SOBRE EL PROJECTE GUARDABOSC, A LA WEB

I per completar aquest projecte i donar a conéixer les activitats realitzades en el marc del Projecte Guardabosc hem col·laborat en l’elaboració de les entrades que apareixen en aquesta Web. Ens agrada molt aquesta tasca, ja que ens ensenya a expressar allò realitzat i també a veure els bastidors de la nostra Web.