23 de abril, Día del Libro

Como cada 23 de abril, el día del libro es una fecha muy esperada en la escuela, este año el alumnado de 4.º ha hecho una fantástica exposición donde han recreado mediante representaciones los libros que han disfrutado leyendo. Esperamos os gustan.

Día de la actividad física y el deporte 2021

Como cada año, la escuela participa en el programa del día de la actividad física y el deporte. A los últimos años siempre ha sido una actividad conjunta con todos los alumnos del centro (Carrera Solidaria), este año a causa de los diferentes protocolos hemos trabajado por clases, en este caso, los alumnos de 5.º han hecho una jornada de patinaje y los de 6.º acrosport. Esperamos que el próximo año volvamos a disfrutar todos juntos de esta actividad.

Mascletà Fallera reciclada

En estos tiempos que corren, en la escuela no podía faltar uno de los actos que con más fervor de nuestra fiesta valenciana, como es muy sabido, las fallas tienen un momento muy importante lleno de sonido.

Niños y niñas de toda la escuela junto con los especialistas de música han hecho posible que este año sonara con más fuerza, aprovechando que el objetivo general de centro trata el reciclaje y la reutilización de los materiales.

Taller de habilidades cognitivas

Hoy a la UECIL, a nuestro taller de habilidades cognitivas, unos hemos trabajado percepción visual con materiales de figura-sombra, y otras hemos trabajado la memoria jugando al memory. Qué divertido!

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Día de la Mujer 2021

En la actualidad, las mujeres se encuentran en la primera línea de la crisis de la Covid-19 como trabajadoras de la salud, cuidadoras, innovadoras y organizadoras comunitarias. También se encuentran entre las y los líderes nacionales más ejemplares y eficaces en la lucha contra la pandemia. La crisis ha puesto de relieve tanto la importancia fundamental de las contribuciones de las mujeres como las cargas desproporcionadas que soportan.

El lema de este año celebra los enormes esfuerzos que realizan mujeres y niñas en todo el mundo para forjar un futuro más igualitario y recuperarse de la pandemia de la Covid-19.

"Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19"

Fez clic aquí para obtener más información.

Taller sensorial

Hoy, a la UECIL, en el taller sensorial hemos jugado a buscar fichas dentro de unas bandejas de pan rayado. Qué divertido a la vez que relajante!

Arroz de colores

En el aula CIL hemos jugado a traspasar arroz de colores entre diferentes recipientes, con la luz de neón. Nos encanta experimentar con todos los sentidos!

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Valentine’s Day

Primary 4 students have learned about the English custom and tradition of Valentine's Day holiday. We began this project with an explanatory video about the origin of this holiday ( https://youtu.be/jdkzephmfwe). Next, we worked with the textbook material and learned relevant Valentine’s Day vocabulary. In the United Kingdom and the USA, Valentine’s Day is a day tono send cardos tono the people we love: family and friends. Then, we made traditional Valentine cardos decorated in floral motifs and hearts and the students wrote English Valentine poems inside.

Finally, the students watched a short film by the makers of Madagascar donde this theme (Madly Madagascar)
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El alumnado de cuarto de Primaria ha trabajado las costumbres y tradiciones inglesas de San Valentín. Iniciamos este proyecto con un video explicativo sobre el orige de esta tradición (https://youtu.be/jdkzephmfwe). Después trabajamos la propuesta del libro de texto. En el Reino Unido y en los Estados Unidos, San Valentín es la excusa para enviar tarjetas a a la gente que estimamos: familia y amigos. Hicimos tarjetas con las costumbres inglesas: tienen que contener un poema y se tienen que decorar con motivos florales y coros.

Finalmente hemos visto un corto de Madagascar sobre esta temática (Madly Madagascar).

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