La nostra estada serà de dilluns 19 a divendres 23 de maig de 2025 a Soverato (Calabria) Itàlia. Compartirem experiències d’aprenentatge i ensenyament en centres d’adults d’Europa. Us contarem com ha anat l’experiència i treballarem per tal que al nostre centre CPFPA Francesc Bosch i Morata esta acció, tinga una repercussió potent que millore i implemente tots el processos educatius i formatius de la vida de la nostra escola.
La passada nit del 4 d’abril de 2025, a l’Eliana es va celebrar el 3r congrés de l’Associació d’inspectors i inspectores de País Valencià. ADIDE p.v.
En esta ocasió el tema central d’esta trobada va se la Formació de Persones Adultes:
“Currículum i FPA: Participació, diversitat i desenvolupament de capacitats”
A la benvinguda de l’alcalde de l’Eliana Salvador Torrent, van seguir les presentacions dels dos conferenciants:
Passat, present i futur de l’FPA en relació amb l’aprenentatge permanent al llarg de tota la vida. Jeremies Moragues, inspector d’Educació.
FPA: Marc curricular de l’FPA. Frederic Jhonson, CPFPA de Novelda
El nostre centre va ser convidat a participar en la Taula-debat, on la directora Manuela Fuentes, va exposar el punt de vista que tenim sobre aspectes com:
Els programes formatius en la llei!/1995, S’han desenvolupat, que se n’ha fet dels programes de formació ocupacional i d’iniciació, actualització i reconversió professional? S’adeqüen a la situació actual? El nou projecte de decret no fa cap referència a aquests programes. Què caldria reformular doncs, quins aspectes caldria repensar?
Els programes formatius de qualificació bàsica (PFQB) podrien oferir-se als centres d’FPA? I determinats cicles d’FPA? Com pot ser açò possible amb la configuració actual de recursos personals i materials, la formació i coordinació amb altres centre IES o Centres FP així com la intervenció de les UEO que tenim actualment als centre d’FPA?
Quin paper pot jugar en este nou decret els CEVEAD? Caldria repensar el seu model?
El Real decret 86/2025, d’avaluació i acreditació de les competències bàsiques adquirides, per experiència laboral per vies no formals de formació i aprenentatges informals pot tindre un paper molt important en els centres d’FPA.
Reflexions sobre quina mena d’inspecció pensem que seria acorde amb les necessitats actuals de l’FPA ?
El laboratori de Física s’instal·la en l’aula de Neolectors 2 per a conéixer de primera mà el pèndol simple, la llei que el regeix, descoberta per Galileo Galilei i com s’aprofita per a fer rellotges. Aquestos rellotges, de precisió en la Terra, es retardarien a la Lluna i s’avançarien en planetes com Júpiter.
25 de novembre Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra la Dona El passat 25 de novembre, Dia Internacional de l’Eliminació de la Violència contra la Dona, el centre públic Francesc Bosch i Morata va portar endavant una activitat consistent en el visionat de la pel·lícula «Bajo Terápia», amb la qual preteníem conscienciar a l’alumnat sobre el greu problema de violència vers les dones present a la nostra societat. L’activitat va tindre una molt bona acollida i va servir per reflexionar posteriorment a les aules.
Des del centre considerem important combatre el masclisme i continuar treballant, avançant cap a una societat més igualitària i respectuosa, reforçant els valors que intentem transmetre dia a dia i que formen part del nostre ideari
Hui els alumnes de Neolectors s’han acostat al laboratori de l’escola per a conéixer de forma pràctica i experimental com determinats productes que tots tenim a casa poden modificar el valor del pH. El salfumant, l’amoníac la sosa càustica, el vinagre i el bicarbonat sòdic són substàncies amb caràcter àcid-base que pugen o baixen el pH i la cianina de la col llombarda ho indica amb els seus canvis de color.
Enguany s’ha celebrat el centenari del naixement del poeta de Burjassot, Vicent Andrés Estellés, 1924-2024. La gota freda que va assolar bona part del territori valencià el passat 29 d’octubre ha provocat la revisió d’alguns poemes que l’Estellés va escriure fa algunes dècades. El poema El fang, la pols, el fang ens fa memòria que les gotes fredes són un fenomen recurrent en el nostre territori. Assumiràs la veu d’un poble reconeix la responsabilitat de cura i ajuda que tenim envers els nostres veïns i el nostre territori. Per últim, el cantautor xativí Raimon també va composar una cançó molt il•lustrativa de la vella coneguda “gota freda”, modernament anomeda “DANA”, acrònim de Depressió Aïllada en Nivells Alts.
Amb aquest homenatge els alumnes del segon curs del graduat de secundària del torn de la nit, volen expressar el seu reconeixement al patiment i el trasbals que encara ara continuen patint de manera molt intensa.
Enguany amb la classe de GES1 hem dut a terme des de l’assignatura d’anglés una divertida exposició amb carabasses disfressades per a la festivitat de Halloween i també l’elaboració d’uns cartells explicatius relacionat amb aquesta festa. El resultat foren unes creacions sorprenents i divertides
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.