Activitats – CENTRE PÚBLIC FPA FRANCESC BOSCH I MORATA

ANAR D’EXCURSIÓ

Anar d’excursió és molt més que una eixida de l’aula, és molt més que no anar a l’escola i no fer classe.

Eixir d’excursió és una oportunitat per a l’alumnat d’experimentar vivències i aprenentatges que reforcen els seus coneixements, ajuden i molt, a desenvolupar habilitats socials en un entorn diferent a l’habitual.

Participar en una excursió amb persones de diferents edats i interessos, és un camí cap al respecte, la diversitat i la inclusió.

A més a més de tot el que hem escrit abans, anar d’excursió en una escola com la nostra beneficia a tota la Comunitat Educativa, ja que reforça la col·laboració de docents i alumnat.

Per al professorat, planificar una excursió que resulte atractiva i vàlida per a tot el gran ventall d’alumnat que pertany al CPFPA Francesc Bosch i Morata, ens ajuda a treballar en equip, definint objectius clars amb un propòsit d’acord al nostre projecte educatiu i curricular.

Al mateix moment, també hem de pensar en la despesa que pot suposar per a l’alumnat i per al centre.

Seleccionar el lloc, és essencial; perquè ha ser segur, accessible, econòmic, interessant i rellevant amb els trets d’identitat que ens defineixen.

La preparació prèvia abans de l’eixida és molt important, hem de tenir-ho tot molt lligat i ben dissenyat per a poder gaudir com cal tots i totes.

Després de l’excursió, fem una avaluació tant per part dels docents com a les aules, escoltant a l’alumnat i així podem valorar l’eixida des de totes les perspectives.

I clar per últim, no pot faltar mostrar les fotos i escrits que fem de l’experiència tant bonica i important d’anar d’excursió.

Claustre del CPFPA Francesc Bosch i Morata

Maig 2026

Ací tenim un recull de fotos de l’excursió a Villena del dia 12 de maig.

Presentació : RUTES DE LA MEMÒRIA OBRERA

LES AIGÜES RESIDUALS PARLEN DE NOSALTRES

El passat 27 de març tinguérem la sort de rebre la visita del doctor, professor de la Universitat VIU i epidemiòleg José Vicente Benavent que també és el representant de l’Ajuntament de Xàtiva en el nostre consell escolar.

Amb una interessant ponència ens explicà el pioner estudi en el món que s’ha fet de les aigües residuals de la ciutat i en concret en un centre de secundària on els resultats han sigut sorprenents. Les restes de drogues de carrer en aquestes aigüesno és alt com s’esperava, per contra, la quantitat de restes d’antidepressius i ansiolítics trobats si ho era i més tenint en compte que al centre de secundària trobem un alumnat entre dotze i divuit anys.

Després va llançar la pregunta de per què aquesta generació de joves i adolescents és infeliç i necessita medicar-se contra la depressió i l’ansietat. De seguida es va obrir un debat entre l’alumnat assistent molt enriquidor perquè gràcies a l’ampli rang d’edat característic dels estudiants del nostre centre s’escoltaren opinions de joves de divuit anys, de pares i fins i tot de iaios.

Tots estàvem d’acord que amb aquesta societat de les noves tecnologies on tot ha de ser ràpid i els medicaments s’imposen sota el canvi d’hàbits per a solucionar problemes i on les xarxes socials ens separa i de vegades ataca, pareixen tindre una part molt gran de culpa. Solucions al problema és difícil de traure’n, però gràcies a aquest tipus d’activitat fora de l’aula, ens ha fet reflexionar.