e_moyalopez

El racó de lletres és un espai creatiu i dinàmic on els més petits poden explorar les lletres a través d’activitats manipulatives. Aquestes activitats estan dissenyades per desenvolupar la motricitat fina, fomentar el reconeixement de lletres i impulsar la seva curiositat natural. Algunes propostes inclouen:

• Lletres de plastilina: Els nens modelen lletres amb plastilina, cosa que ajuda a interioritzar-ne les formes.
• Tauletes de sorra o farina: Per practicar la traça de lletres amb els dits.
• Puzles de lletres: On els infants poden associar formes amb sons.

Aquestes activitats permeten un aprenentatge actiu, sensorial i personalitzat, adaptant-se al ritme de cada infant.

Recentment, hem tingut el plaer de rebre la visita d’alumnes de l’Institut que estan cursant estudis d’Educació Infantil. Aquests estudiants han preparat una sèrie de tallers pensats per als nostres alumnes, amb l’objectiu de compartir coneixements i crear experiències enriquidores.

Els tallers han estat variats i plens de creativitat, des de contes participatius fins a activitats manipulatives que han despertat la curiositat dels nens. Aquesta col·laboració ha estat una oportunitat única per fomentar el treball en equip, l’intercanvi d’idees i el contacte amb futurs professionals de l’educació.

Aquesta experiència no només ha estat educativa, sinó també molt motivadora tant per als nostres alumnes com per als estudiants de l’Institut. Continuarem promovent aquest tipus d’iniciatives que enriqueixen el procés educatiu i reforcen els llaços entre diferents nivells educatius.

El Nadal arriba a Infantil: aprenent, creant i celebrant junts!

A Educació Infantil, l’època de Nadal és molt més que una festa: és una oportunitat per treballar valors com la solidaritat, la convivència i l’alegria compartida, tot despertant la màgia i la il·lusió pròpia d’aquestes dates. A través d’activitats adaptades a cada grup, connectem els infants amb les tradicions nadalenques d’una manera creativa i emocionant.

Els valors del Nadal

Les activitats nadalenques no només aporten moments de diversió, sinó que també són una eina educativa per fomentar valors importants:

Solidaritat: Participem en iniciatives solidàries, com recollides d’aliments o joguines, que ens ensenyen a compartir amb els qui més ho necessiten.

Companyonia: Promovem activitats col·lectives que reforcen el sentiment de pertinença al grup i la col·laboració.

Respecte per les tradicions: Ens assegurem que l’alumnat conegui i valori les tradicions locals, tot integrant-les amb una mirada oberta i inclusiva.

Hervé Tullet és un escriptor amb uns llibres que conviden a participar activament en la seua lectura i a jugar amb el que veuen. Arrel d’aquest llibres, a la classe de 5 anys, ens hem convertit en pintors i pintores, fent ús de la nostra creativitat, moviment i atenció. I entre altres coses, hem treballat el llenguatge, els colors, la motricitat fina, els treball grupal, etc. D’una manera molt divertida i visual.

Gaudir, cooperar i treballar amb els companys i companyes a l’etapa d’infantil és clau per aprendre a conviure, compartir i respectar els altres. A través de les activitats en grup, els infants desenvolupen habilitats socials com l’empatia, la cooperació i la comunicació. Aquestes experiències afavoreixen un ambient positiu i ajuden a créixer tant a nivell personal com col·lectiu. És per això que, la festa de la primavera va suposar una experiència genial tant per als més menuts com per a les famílies que ens acompanyaren.

Yayoi Kusama és una artista japonesa coneguda pel seu art vibrant i insòlit, ple de colors i formes repetitives. A través dels seus punts característics, Kusama expressa les seves emocions i la seva fantàstica imaginació.Nosaltres, hem gaudit de les seues obres i hem aprofitat per inspirar-nos i crear les seves pròpies obres d’art: omplir paper amb colors vius, dibuixar punts o formes imaginatives ha sigut una forma molt divertidad d’explorar l’art.

Les famílies juguen un paper fonamental en el context escolar. La seva implicació en l’educació dels fills no només reforça l’aprenentatge, sinó que també crea un ambient més positiu i estimulant tant per als alumnes com per als docents. Quan les famílies es comprometen amb l’escola, contribueixen a establir una comunicació efectiva que permet entendre millor les necessitats dels infants i a fomentar la seva motivació.

És per això que vam gaudir tant de l’eixida junt als familiars que ens pugueren acompanyar, fent l’experiència molt més significativa al poder-la viure junts als pares, mares o iaios.