LÓVA (L’Òpera, un Vehicle d’Aprenentatge) és un projecte educatiu que es realitza, principalment, en centres de primària i infantil on una tutora o tutor converteix la seua aula en una companyia d’òpera. La classe dedica un curs complet a formar la companyia en la qual les alumnes i alumnes s’organitzen per equips professionals: dramatúrgia, caracterització, vestuari, interpretació, relacions públiques, producció, il·luminació, regiduría, escenografia, coreografia i música. La companyia crea i estrena la seua pròpia òpera en funcions en les quals no compta amb ajuda d’adults.
Al nostre centre, és un projecte vertebrador, i cada any es formen companyies diferents.
DINÀMIQUES
Les dinàmiques d’activació ens ajuden a preparar-nos per a la feina i gaudir del joc amb els companys. Iniciem el viatge amb ganes, il.lusió i records emocionants amb la metàfora de la maleta. En la dinàmica de la concentració, cadascú tenim la nostra pedra que ens ajuda a relaxar-nos i mantenir la concentració que necesitem en cada moment. Les dinàmiques de confiança ens ajuden a sentir-nos segurs en el grup. Amb la dinàmica de l’espill descobrim moltes coses sobre nosaltres mateix. En la dinàmica del llençol també treballem els noms, com ens diuen, d’on ve el meu nom i perquè em diuen així.
REPTES de la cadira, la catifa i mans entrellaçades.
Amb els reptes aprenem a treballar en grup, respectant-nos els uns als altres.
LOGO I NOM
Amb les experiències viscudes fins el moment, posem nom a la nostra companyia i eleborem el logotip.
TEMA I TESI
Iniciem l’escriptura de la nostra òpera, parlem, parlem i parlem fins que ecollim el tema i la tesi.
VISITA AL PALAU
Coneguem de primera mà les professions de l´òpera.
OBJECTE ESPECIAL
Compartim històries personals amb la companyia, algunes ens ajudaran a decidir el tema de la nostra òpera.
BITÀCOLA
Deixem escrites les experiències i emocions viscudes.
OLELÉ
Seguim treballant en equip i remant tots junts en la mateixa direcció.
